播音學(xué)習(xí)心得體會(huì)_播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)心得6篇
藝術(shù)離不開(kāi)感受,播音藝術(shù)亦離不開(kāi)感受。“播音感受”是播音學(xué)的重要專業(yè)概念,也是播音創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程的重要階段。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的播音學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家有幫助。
播音學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼間,升入大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)年頭了,并且學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)也已經(jīng)兩年了,看著身邊的師哥師姐們一屆屆的離去,看著師弟師妹的一屆屆的到來(lái),感覺(jué)的是時(shí)間過(guò)得很快,也感覺(jué)自己在專業(yè)上發(fā)生著變化。也許剛來(lái)到大學(xué)我們還是一張白紙,那么現(xiàn)在就是一張有彩色有暗色的水墨畫(huà)了。在這里自己收獲了成功,也在失敗中收獲著經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
大一的路雖然已經(jīng)走過(guò)一年了,但是還是感覺(jué)在眼前,那時(shí)候還是什么都不太懂的準(zhǔn)大學(xué)生,在學(xué)習(xí)基本功的時(shí)候,在手里拿著那本厚厚的專業(yè)課書(shū)的時(shí)候心里不僅有對(duì)播音主持進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渴望也有了一些迷茫,渴望的是即將接受新的知識(shí),迷茫是播音主持究竟該怎樣去學(xué)習(xí)。大一就在那些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。同時(shí)看著身邊的師哥師姐們主持著各樣的活動(dòng)也在想自己什么時(shí)候能有機(jī)會(huì),但是自己也慢慢的從小場(chǎng)的主持中學(xué)到了知識(shí)得到了鍛煉,也使我漸漸的認(rèn)識(shí)到播音與主持不是口頭的一個(gè)學(xué)科,而是一個(gè)需要實(shí)戰(zhàn)的科目,但是前提是必須有扎實(shí)的基本功。但是現(xiàn)在想來(lái)大一的時(shí)候自己還是欠缺了很多。所以覺(jué)得專業(yè)是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的,而這也恰恰是最欠缺的。
大二是一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大二的生活是我覺(jué)得收獲最大的時(shí)期,在主持京劇經(jīng)典評(píng)鑒會(huì)的時(shí)候、在主持團(tuán)市委紅劇匯演的時(shí)候等等的活動(dòng),在參加遼臺(tái)比賽卻失利的時(shí)候,我曾高興過(guò),也曾低谷過(guò)。可是自習(xí)想想大二收獲其實(shí)很大,我也發(fā)覺(jué)濃妝艷抹的機(jī)會(huì)也多了,每次登臺(tái)的感覺(jué)都是令我難忘的,因?yàn)檫@種感覺(jué)是緊張卻也是開(kāi)心的,在這個(gè)時(shí)期我也愿意去、想去有更多的大型活動(dòng)讓自己鍛煉,我發(fā)現(xiàn)在這些活動(dòng)中懂得了很多,學(xué)到了很多的專業(yè)上的知識(shí)。
(一).作為一個(gè)傳播者,要把自己融入到受眾中。說(shuō)話要看對(duì)象,主持時(shí)候更要看著受眾。讓我知道了對(duì)象感是被我們主持人用來(lái)作為使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手法。只有我們連接到了大家需要的感覺(jué)以后,我們的主持或者播音才是成功的。
(二).獲取對(duì)象感是一個(gè)積累的過(guò)程。我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練教學(xué)中會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)我們要想象自己的前方是有觀眾的,而且這點(diǎn)在自己所經(jīng)歷的活動(dòng)中更是能體現(xiàn)出來(lái),而且當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)候以及活動(dòng)中都會(huì)有老師告訴我們要與觀眾溝通。所以讓我明白了對(duì)象感不是一朝一夕就能歷練出來(lái)的。是需要不斷的積累與鍛煉的。
(三).在主持活動(dòng)中,我也受到老師的教導(dǎo),讓我更加的明白,我們不只是報(bào)幕,而是場(chǎng)上的一個(gè)主宰者,我們要有能力去控制場(chǎng)上所發(fā)生的一切,這是我們身為主持人所必須要做到的。而且我們需要的還有一種活力在里面,這點(diǎn)是適用于大型活動(dòng)中,我一直很佩服娛樂(lè)化的主持人,雖然覺(jué)自己不是這種類型但是還是覺(jué)得這種帶動(dòng)大家氣氛的能力也是很重要的,但是新聞播報(bào)中還是要以莊重為準(zhǔn)。
(四).大二的學(xué)習(xí)也更讓我感覺(jué)到基本功不能放下,這點(diǎn)也是自己的親身的感覺(jué),如果我們不堅(jiān)持去練習(xí)基本功的話,當(dāng)我們需要說(shuō)話的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)到不能做到字正腔圓。所以練習(xí)基本功真的是重中之重。
以上只是感受的一部分,其實(shí)經(jīng)過(guò)大二覺(jué)得自己需要學(xué)的東西真的好多,身為一名主持人、播音員,我們所學(xué)的還太少,我覺(jué)得我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)一些文化知識(shí),讓自己有厚重的文化基礎(chǔ)去支撐自己去適應(yīng)不同的節(jié)目,有的時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué)讓自己即興去說(shuō)一些東西的時(shí)候腦袋中沒(méi)有點(diǎn)子沒(méi)有話,所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵。而且,要轉(zhuǎn)變自己的思維,還要快的轉(zhuǎn)變一個(gè)風(fēng)格,可以讓自己去是適應(yīng)各種主持風(fēng)格,我覺(jué)得這才是一個(gè)真正意義上的主持人,而且現(xiàn)如今社會(huì)上越來(lái)越趨向于那種活的主持方法,而不是以前的那種只是字正腔圓的說(shuō)法了。時(shí)代在變也需要我們?nèi)プ?。同時(shí),也感覺(jué)活動(dòng)中去鍛煉是很好的辦法,社會(huì)實(shí)踐是我們必然的選擇。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。這句話真的適合我們專業(yè),大二就要過(guò)去了,看著師哥師姐們有動(dòng)力,也有壓力,但是還是希望自己與他們一樣的優(yōu)秀,還是希望自己的專業(yè)能夠更上一層樓,也希望自己能夠在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái),大三專業(yè)更加過(guò)硬。
播音學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
第一,要把文化課學(xué)好,做一個(gè)素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。
大多數(shù)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生文化課本來(lái)就不好,學(xué)了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。基于這幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我提醒大家一定要切實(shí)重視文化課的學(xué)習(xí)。這里有兩個(gè)原因:一是專業(yè)學(xué)習(xí)中的許多項(xiàng)目你的文化課學(xué)得越棒,書(shū)讀得越多,學(xué)起來(lái)越容易上路,學(xué)得就越優(yōu)秀。其實(shí)播音主持專業(yè)對(duì)學(xué)生的最基本的素質(zhì)要求,就有思維判斷能力,反映能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。需要指出的是這里的"口語(yǔ)"絕不是我們通常意義的"擺龍門(mén)陣",而是經(jīng)過(guò)提煉的比較精美的口語(yǔ)。而這些方面,學(xué)生的文化課學(xué)得越棒,書(shū)讀得越多,學(xué)得就越優(yōu)秀。教過(guò)一些學(xué)生有的普通話素質(zhì)挺高,有的舞臺(tái)感覺(jué)很棒,平時(shí)閑聊八面威風(fēng),但一到即興說(shuō)話時(shí)就有些遲鈍。究其原因就是書(shū)讀得太少。其實(shí),央視的許多播音員、主持人上大學(xué)時(shí)文化課是本省狀元。
那么,作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)文化課呢?依我看,有兩點(diǎn)特別重要:一是廣聞博識(shí),日積月累,廣泛地占有材料和信息。這要下功夫,下常功夫。二是思索。對(duì)知識(shí)的思考,對(duì)各類信息的思考。
第二,舞臺(tái)感覺(jué),藝術(shù)氣質(zhì)的挖掘和培養(yǎng)。
有人習(xí)慣上認(rèn)為學(xué)播音主持的學(xué)生應(yīng)該很帥,很漂亮。其實(shí),播音員不是演員,對(duì)播音員的要求就是端莊,大方,周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧,應(yīng)該有人見(jiàn)人愛(ài)的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學(xué)生更重要的也應(yīng)該是舞臺(tái)感覺(jué)和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹(jǐn),大方;放松,微笑,有親和力。這對(duì)于這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要,對(duì)于我們這些農(nóng)村中學(xué)的孩子更為重要。
不卑不亢,面對(duì)老師、考官,大眾、鏡頭,要養(yǎng)成有禮,親切、微笑;要自然、放松。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候,我一面給學(xué)生講,我們農(nóng)村學(xué)生學(xué)這個(gè)專業(yè)將來(lái)要面對(duì)大城市的專家教授的評(píng)判,我們有天生的劣勢(shì),我們接觸這樣的場(chǎng)面的機(jī)會(huì)太少了,可能我們會(huì)產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實(shí),大城市怎么了?就是大了點(diǎn)吧。城市再大,周圍再陌生,你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤(pán)我做主,平靜下來(lái),按自己的設(shè)計(jì)為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面,我們把訓(xùn)練的許多作業(yè),讓學(xué)生以節(jié)目的形式去做,來(lái)匯報(bào)。有時(shí)我們還特意到操場(chǎng)、街道等公共場(chǎng)合去訓(xùn)練。這有力的磨練、提高了同學(xué)們的藝術(shù)感覺(jué)和氣質(zhì)。
同時(shí),我們還特別注意根據(jù)不同學(xué)生的氣質(zhì)特點(diǎn)安排他們分別偏向播音和主持兩個(gè)不同的方向發(fā)展,既督促他們反向訓(xùn)練,不斷彌補(bǔ)自己的短板,又讓他們?cè)诓煌姆矫姘l(fā)展特長(zhǎng)。
在這里,我還想向大家推薦世博會(huì)訓(xùn)練禮儀的方法練習(xí)姿態(tài):頭頂書(shū)本,口銜筷子,腿夾書(shū)本。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練,定有效果。
第三,嗓音和普通話的練習(xí)。
關(guān)于嗓音,如果男生嗓音天生能渾厚有磁性,女生能甜美悅耳的話,那當(dāng)然很好。如果不理想,只要不是很差,就能堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練,就可以解決問(wèn)題。
關(guān)于普通話,一是消除方言腔調(diào),二最重要的是堅(jiān)持一直用普通話說(shuō)話交流。否則,第一條實(shí)現(xiàn)不了,普通話也說(shuō)不溜。
播音學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè),是在三年前才對(duì)這個(gè)專業(yè)有了初步的了解。其實(shí)可以說(shuō)是一門(mén)學(xué)問(wèn)吧!在這個(gè)色彩斑斕了世界里,人們不得不緊跟時(shí)代步伐,學(xué)會(huì)吸納所有的有效信息。來(lái)充實(shí)自己,這就包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。而恰恰這些全都包含在這個(gè)專業(yè)里。
在這里面“說(shuō)”是最基本并且最為重要的!作為未來(lái)的播音員,首先基本功要過(guò)硬,不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音,要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨(dú)特魅力,要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來(lái)肯定自己的言論。當(dāng)然播音,既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性,以及電子傳播的特性等),又具有社會(huì)屬性,這里就包括很多了,作為主持人自己不能有完全的言論自由,當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時(shí)代、階級(jí)、社會(huì)等因素就必須謹(jǐn)慎的做出正確的判斷。因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)地位不同,代表的社會(huì)性質(zhì)自然而然就不同,而受眾也就不同,如果引起了民族問(wèn)題或是國(guó)際問(wèn)題那可不單單是要下崗的問(wèn)題了。
其次,作為未來(lái)的播音工作者,要有靈敏的思維能力,在思維速度上,力求反應(yīng)敏銳迅捷,迅速觀察、判斷、理解,抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準(zhǔn)確有序,能深入本質(zhì),有全面的認(rèn)識(shí),防止浮于表面雜亂無(wú)章。要讓受眾在第一時(shí)間直觀的了解事實(shí),認(rèn)識(shí)事實(shí)。
再次,那就屬情感了。老話說(shuō)播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音,有助于吸引受眾的收聽(tīng)由無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意,由被動(dòng)接受為主動(dòng)接受:聲情并茂的語(yǔ)言,給人以美感,能充分發(fā)揮有聲語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),生動(dòng)傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述,播音是一個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)科,它隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變,一方面是播音自身的矛盾運(yùn)動(dòng)。它可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為:變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動(dòng)適應(yīng)變化條件,科學(xué)的把握各種技巧,讓播音這門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。