參觀建筑工地心得體會_建筑工地觀后感范文(2)
參觀建筑工地心得體會_建筑工地觀后感范文
參觀建筑工地心得體會篇4
通過對安全預防視頻的學習后,由公司安排于2013年7月31日來到銀川閱海灣CBD的項目施工現(xiàn)場參觀學習。經(jīng)項目技術(shù)負責人文經(jīng)理的引薦,我們與現(xiàn)場負責人張組長碰面,并對項目概況以及之前存在的問題進行一一咨詢。
參照現(xiàn)場實物對比之前學到的理論知識,以及張組長的解答,可以區(qū)分主筋、箍筋、腰筋、構(gòu)造筋及抗扭筋;鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種;鋼筋的綁扎方式通常選用八字法;常用鋼筋規(guī)格分為盤圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32;通常主筋選用Ⅲ級鋼,箍筋選用Ⅱ級鋼;能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現(xiàn)場學習期間,通過實際觀察和操作工人的溝通,對現(xiàn)場所有加工機械的效率進行了統(tǒng)計,結(jié)果如下:
存在問題:1.現(xiàn)場采購的數(shù)控調(diào)直切斷機,有明顯的瘦身現(xiàn)象2.加工速度依賴于工人的熟練度3.作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4.原材料區(qū)和成品區(qū)堆放混亂,尤其是彎箍機操作面地方狹小5.加工設(shè)備無防護遮擋,存在嚴重的安全隱患6.除設(shè)備外,所有材料露天堆放,有明顯的銹蝕現(xiàn)象7.以包代管,導致安全管理薄弱,安全意識較差
經(jīng)過三天的學習,總體來說,這種傳統(tǒng)的、手工操作為主的加工模式勞動強度大,產(chǎn)品精度低,效率低,損耗高(通常在3%左右)。
參觀建筑工地心得體會篇5
跌跌撞撞在這個專業(yè)也已經(jīng)學習了近三年,每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過度過的?,F(xiàn)在回想起來,真的很搞笑。任務書剛拿到手的時候,激情很盛,三天兩頭跑圖書館,后來呢,開始懈怠,拿個萬年不變的草圖交給老師看看,算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個星期開始沒日沒夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里,美了女生樓對面的男生宿舍。
大一上剛開始是基礎(chǔ)的練習,包括渲染啊,色塊,平面構(gòu)成等等。,最后的作業(yè)是一個立體構(gòu)成。那個作業(yè)還被老師收進了學生檔案,給低年級的小朋友做示例了,有些小小的自豪,呵呵~最大的收獲就是一定要膽大,但是心思一定要細膩。我覺得每一件成品都是有感情在里面的,你對它傾注的越多,越積極的鼓勵自己你很喜歡它,相信它也一定能夠感受到你的認真,并且給予你相應的回報的。人說字如其人,在我看來,像這樣的藝術(shù)成品是最能表達個人情感的東西,所以想要取得一個好的成績,一定要首先自我催眠,告訴自己“我很喜歡這次的任務”。
大一下的任務一般般,馬克筆渲染,咖啡廳設(shè)計,還有什么我不記得了。做馬克筆的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,非常的小心,結(jié)果作出來的作業(yè)雖然成績不錯,但是和別人的相比,顯得有些小氣,不夠放得開??Х葟d的設(shè)計思想就局限了很多,拿個時候還沒有接觸空間啊,功能分析啊什么的,只要做出來是個成品就行了,所以在平面的功能上做得比較差勁,但是外形還是我自己比較喜歡的,至少不像現(xiàn)在,一提筆就是個大方塊矗在那里。
后來的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計了,有規(guī)劃師沙龍,有展覽館,還有24班小學,大學生活動中心,商場設(shè)計,群體的就做了一個小區(qū)規(guī)劃。做得最開心的就是小學設(shè)計了,在看資料的時候看到了很多非常漂亮的小學校,十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學院的移動樓梯為母體做了設(shè)計,結(jié)果被老師說像個男生做的,非常的大氣,背離了我原來做個小可愛學校的初衷。主要是思維被局限了太多??紤]了光照,通風,動靜分區(qū),辦公教學分區(qū)以后,基本上的大體就可以定下來了,而設(shè)計與設(shè)計之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細部上了。但是如上文所講,一堆懶人連大體設(shè)計都是慌著趕的,何況細部乎?于是很多設(shè)計出現(xiàn)雷同。其實也不是雷同,有些人干脆直接“借鑒”,后來我們和低年級有一次交流互動,發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過分借鑒的人,沒有了自己思想靈魂的設(shè)計,不是自己的親手作品,就算再高分,我也覺得拿著羞恥。天道酬勤,也相信老師的眼睛。
做設(shè)計的時候一旦開始了就會很投入,只是問題的關(guān)鍵是很難開始。做規(guī)劃的人一定要多看書,這是老師講的,規(guī)劃師要有社會道德,這也是老師講的。所以呢,平時也有多看看書,各種各樣的,看書總不會說有浪費吧~學的越多,就越能理解現(xiàn)在的社會問題,也不單純是個憤青,知道了要多角度的冷靜思考社會上的一些問題。規(guī)劃上很反對俞孔堅老師的反規(guī)劃理論,我個人到是蠻喜歡的,還專門把在2005中國城市報告年會上的講話給收藏了起來,如果以后能夠到土人公司去就好了。
參觀建筑工地心得體會篇6
說到建筑設(shè)計,其實我是半路出家,我是從勘察、結(jié)構(gòu)設(shè)計后改搞建筑設(shè)計的;我國現(xiàn)有幾百萬的建筑設(shè)計大軍,每每看著我們的設(shè)計師辛苦地忙著自己的方案,就想著為他們做點啥。我從事建筑設(shè)計這行大概十余年了,這幾年有幸考上了國家一級注冊建筑師和結(jié)構(gòu)師,有些經(jīng)驗想拿出來與大伙一起交流分享;那么,怎么樣才能成為設(shè)計高手呢?
談到這個話題,我們可以從很多類似的成語詩詞和順口溜中得到通俗的理解,練武的講究“拳不離手”,唱戲的講究“曲不離口”,讀書的認為“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”……總之,就是無論干什么,都要注意時時處處學習,勤于思考,勇于實踐,只有積累了大量的廣泛淵博的知識,才有可能有所作為,有所創(chuàng)新。
成為一個有水平的建筑設(shè)計師,是每一個建筑設(shè)計從業(yè)人員的共同追求。“有水平”或“高手”或“高水平”都是一個概括的稱謂,分析每一個有水平的建筑設(shè)計師的作品,設(shè)計道路、創(chuàng)作歷程,他們都有共同的特征,即:
扎實、全面的專業(yè)基礎(chǔ)
廣泛的藝術(shù)素養(yǎng)
獨到的見解和個性
學術(shù)、研究的前瞻性
我以為這是一個很大的話題,不是說擁有了以上的因素就等于擁有了成功設(shè)計的作品,只可以說是所有成功設(shè)計作品的必要前提和首要條件。業(yè)內(nèi)人士都知道這個道理,每一個設(shè)計,一個工程,都受制約于規(guī)劃、經(jīng)濟、人為干擾、材料、經(jīng)營、基礎(chǔ)條件等多種因素,是一個集體行為,所以,搞純藝術(shù)的畫家做不得建筑設(shè)計,他們需要的是一個自由發(fā)揮的、完全獨特個性的精神空間。
我理解一個好的建筑設(shè)計師,尤其是在中國國情下,應該是在不可能改變各種制約因素前提下,能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,運用各種設(shè)計手段,達到甲乙方面的共同滿意??v觀國內(nèi)設(shè)計行業(yè),尤其是處在知識經(jīng)濟、信息時代,建筑設(shè)計行業(yè)必將會隨著社會大趨勢走向日益完善,社會分工也越細。由于社會的需求,需要設(shè)計師們要知道、了解的東西太多,以后也許會隨著分工的精細、行業(yè)體制的規(guī)范,延生出類似國外的設(shè)計師協(xié)會,如工業(yè)建筑設(shè)計協(xié)會、公共建筑設(shè)計協(xié)會、商業(yè)設(shè)計協(xié)會、文體設(shè)計協(xié)會、酒店設(shè)計協(xié)會、……實際上,我國建筑設(shè)計行業(yè),已經(jīng)日趨和國際上逐漸接軌,并呈現(xiàn)無比繁榮的現(xiàn)象,設(shè)計公司,“事務所”,整個中國就象一個大的建筑市場。
我們常常會感覺累,工作強度大,新材料、新工藝需要了解,新理念、新信息需要消化,新的設(shè)計工具、設(shè)計手段需要學習,大家都很忙,忙于應付,忙于過程,很少有時間停下來想想和再學習。
年輕設(shè)計師中,很多人過于追求技巧,而常常忽視設(shè)計本質(zhì),一旦離開計算機,離開圖庫,大腦一片空白,徒手根本不能畫圖,不能設(shè)計,中年設(shè)計師,又易墨守陳規(guī),難于改變已有的設(shè)計、審美觀念,難于適應新思想、材料……
透過種種表面現(xiàn)象,我們可以看到,為什么有的設(shè)計師,設(shè)計生命常青不衰,有的則曇花一現(xiàn),有的則永遠沒有個性……設(shè)計行業(yè)如同世間萬物的因果關(guān)系,所有的現(xiàn)狀、現(xiàn)象和它內(nèi)在的因素有著必然的聯(lián)系。我們每一個人、每一個從事設(shè)計行業(yè)的人,面臨著一個不斷學習、不斷積累、不斷思考的過程,這個過程是微妙的,量化的,只有達到量化的積累,才會有質(zhì)的突破,也就是我要說的“厚積薄發(fā)”。
建筑設(shè)計的概念,大家都很清楚,它所涵蓋的范圍極廣,涉及的功能、結(jié)構(gòu)、材料、領(lǐng)域也很多,每件成功作品本身由多種因素組合而成,如何把眾多元素組合成一個和諧、統(tǒng)一的空間,那就需要我們的水平了。實際現(xiàn)狀是,許多設(shè)計師拿不出好的設(shè)計,然后去抄襲、剽竊。所以,我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況,正確地認識自己距離設(shè)計,尤其是好的設(shè)計有多遠,學習、積累并不停的思考。
具體到建筑設(shè)計,現(xiàn)在學工民建的學生做建筑設(shè)計的好多,僅僅憑借學校中所學的知識畢竟是很少、很基礎(chǔ)的概念性的東西,然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實際上在工作中我們也在不斷地隨著實踐的深入而在不斷地學習,只是很不系統(tǒng),往往是缺什么補什么,用到哪里,學到哪里。所以,也要善于利用各自不同環(huán)境和方法,達到知識的逐步積累。
裝飾材料多樣化,設(shè)計工程項目的多樣性及和各種各樣的具體情況,也需要我們了解更多設(shè)計本身以外的知識,不僅需要了解和解決項目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系,更要了解并運用與之相關(guān)的疏散、節(jié)能、防火等知識。因為設(shè)計都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成,組合得感觀好,功能問題解決的好,就可能成為一個好的設(shè)計。在這個基礎(chǔ)上,你才能合理地以各種數(shù)字和設(shè)計法則作出最合適的設(shè)計。
很多人以為自己是作設(shè)計的,于是只關(guān)心“設(shè)計”的事,只看“設(shè)計”的書,所有的活動和知識均局限在這個圈子內(nèi),以為這樣很“專業(yè)”,其實,很多與設(shè)計相關(guān)的知識都是在不經(jīng)意時積累的,知識面越開闊,見識越廣,思想越活躍,作設(shè)計才能不拘一格。相信隨著所有設(shè)計從業(yè)人員水平的提高,會涌現(xiàn)出更多好的作品、好的設(shè)計。
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