《知之深愛之切》一書，為我們提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼?，希望可以幫助大家?/p>

《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1：

今年春節(jié)期間，我認(rèn)真拜讀了寫于30年前的《知之深愛之切》一書。這本書約14萬字，收入了1982年3月至1985年5月在河北正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，還附錄了同志離開正定后撰寫的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日報(bào)》等報(bào)刊刊登的3篇新聞通訊。內(nèi)容豐富，題材多樣，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)年那位30剛出頭的年輕人在河北正定縣期間的工作、生活情況，以及在縣委書記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果?？v觀全部著作，處處體現(xiàn)著真摯深厚的為民情懷，剛毅果敢的改革精神，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干作風(fēng)，堅(jiān)定忠誠的政治品格以及以身作則的自律意識(shí)。從中可以清晰感受到思想體系的認(rèn)識(shí)來源和實(shí)踐根基。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》的思想精髓，對于我們進(jìn)一步加深對習(xí)系列重要講話精神的理解和把握，深入貫徹落實(shí)黨的及十八屆五中精神，加強(qiáng)思想修煉及作風(fēng)建設(shè)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

我對這37篇文章進(jìn)行了一個(gè)歸納，其中內(nèi)容最多的是黨的作風(fēng)建設(shè)、黨的組織建設(shè)及干部問題，包括老干部工作，共有17篇，其次是改革發(fā)展與經(jīng)濟(jì)工作，包括農(nóng)村經(jīng)濟(jì)9篇，思想教育、精神文明建設(shè)、教育文化及女兒童和共青團(tuán)建設(shè)8篇，人才工作3篇。當(dāng)然，這些內(nèi)容互有滲透，比如：作風(fēng)建設(shè)在很多其他工作的文章中都有體現(xiàn)，還有，人才問題也在多方面工作中予以強(qiáng)調(diào)。

這本書雖然題材廣泛，內(nèi)容很多，但貫穿始終的的，是作者對其工作、生活過的地方傾注的感情與精力。通讀全書，我感受最深刻的是，當(dāng)年在正定縣工作時(shí)間雖短，年紀(jì)雖然輕，但卻對黨和國家的許多重大問題思考深刻，看得高遠(yuǎn)，對這一方土地的深情眷戀，對人民群眾的博大情懷。個(gè)人體會(huì)最深有以下四點(diǎn)：

一是深重的憂黨憂國情懷。讀了這本書，最大感受是那位30多歲年輕人以身許黨、以身許國的品格與情懷，從內(nèi)心崇拜一個(gè)年輕人發(fā)自骨子里的對黨的堅(jiān)定信念。他挑起縣委書記大梁時(shí)，正處改革開放之初，封閉多年的國門初開，商品經(jīng)濟(jì)浪潮猛地打來，受各種觀念沖擊，人們信仰有些動(dòng)搖，思想開始不穩(wěn)，這個(gè)時(shí)期正是考驗(yàn)一個(gè)共產(chǎn)黨人宗旨觀念是否堅(jiān)定的時(shí)期。就在這樣一個(gè)時(shí)期，作為年輕的基層縣委書記，極端重視黨的建設(shè)與干部作風(fēng)問題，他在任何時(shí)候、任何工作的強(qiáng)調(diào)中，都把黨風(fēng)和干部作風(fēng)作為重大關(guān)鍵問題提出來。在1983年12月6日，他就提出《縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定》。同志那個(gè)時(shí)期提出的一些觀點(diǎn)，我以為至今仍可可奉為真理，他說：“黨風(fēng)的好壞，決定人心向背，人心的向背，不但決定社會(huì)主義建設(shè)的命運(yùn)，也決定著黨的命運(yùn)”。他還說：“嚴(yán)肅黨紀(jì)，必須把政治紀(jì)律的檢查放在首位”。再比如在《盡快實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)》一文中，先后4次提到執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題是關(guān)乎黨的生死存亡問題。所以說，在這部著作中的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來治國理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)的憂國憂民情懷、勤政務(wù)實(shí)作風(fēng)和清政廉潔本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫的重要組成部分。

二是深刻的求才若渴觀念。因?yàn)槲覀兪歉闳肆Y源工作的，所以對這個(gè)問題感受更深一些。30多年前，如此高度重視人才工作，是非常難能可貴的。在今天我們當(dāng)然是越來越深刻認(rèn)識(shí)到人才問題的極端重要性，今天到處疾呼“以人為本，人才優(yōu)先”?？墒且涝诤荛L一個(gè)時(shí)期里，特別是自““””到改革開放之初，我們黨的工作中對人才問題還沒提到足夠的認(rèn)識(shí)層面上來，干部隊(duì)伍中，還是以出身“土包子”為榮。在這樣時(shí)代背景下，同志在正定縣反復(fù)提出：沒有人才，經(jīng)濟(jì)就不會(huì)振興，沒有人才，現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)成為泡影(《人才對發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量》)，一年生產(chǎn)，三年科技，十年教育(《發(fā)展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要多一些戰(zhàn)略眼光》)。他在自己的工作實(shí)踐和思考中，認(rèn)識(shí)到人才的極端積極性，始終抓住人才工作不放松，率先成立人才技術(shù)開發(fā)公司和人才服務(wù)處，以縣委縣政府名義出臺(tái)《廣招賢才九條措施》，以個(gè)人名義給正定籍大學(xué)生寫信，處處提“招賢納士”等，這樣做不僅極有前瞻，而且在那個(gè)招人用人謹(jǐn)小慎微的時(shí)代，敢于提出人才觀，是令人飲佩的偉大膽略。

三是深遠(yuǎn)的共同致富意識(shí)。在30年前提出“少數(shù)合法先富與逐步實(shí)現(xiàn)共同致富”關(guān)系的英明論斷，確實(shí)高瞻遠(yuǎn)矚，高屋建瓴。事實(shí)上，在一個(gè)時(shí)期里，社會(huì)上對這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生過偏頗認(rèn)識(shí)，那就是過分強(qiáng)調(diào)“少數(shù)先富論”，過度炫耀“一夜暴富”典型。縱觀社會(huì)上出現(xiàn)的越來越嚴(yán)重的兩極分化，分配不公以及貪腐成風(fēng)，與片面理解“先富論”有關(guān)。同志以他的睿識(shí)，早在1984年2月8日的縣委工作會(huì)議上，就明確提出：“鼓勵(lì)勤勞致富、率先致富，是黨的一項(xiàng)基本政策……所謂搞活，就是要求把政策的靈活性發(fā)揮到最大限度，這個(gè)最大限度的邊界，只能是黨紀(jì)國法?！@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是黨紀(jì)國法，不能再有什么別的標(biāo)準(zhǔn)?！痹诹硪淮谓o縣直機(jī)關(guān)干部講話中(1984.11.29)，他同樣這樣強(qiáng)調(diào)：“共同富裕只能是由部分到全體逐步實(shí)現(xiàn)……而部分先富是整個(gè)社會(huì)走向富裕的必由之路，是社會(huì)主義合乎規(guī)律的發(fā)展。”在1985年3月6日全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長會(huì)議講話中嚴(yán)肅指出：“有些黨員干部忘記和背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨……只想個(gè)人和小團(tuán)體富……甚至有些人不顧黨紀(jì)國法，竟發(fā)展到風(fēng)錢眼紅，見利忘義的地步……再有一些人又把新的不正之風(fēng)和一部分人先富起來的口號(hào)掛起鉤，不以入權(quán)力股可恥，反認(rèn)為干部率先致富光榮。由此看來，要糾正新的不正之風(fēng)，首先就要澄清這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?！?/p>

四是深厚的歷史文化底蘊(yùn)。對故土愛之真切，體現(xiàn)在他對這里知之深刻，而他的知之深，源于他深厚的歷史文化功底。當(dāng)年，他作為一個(gè)年輕人，到正定當(dāng)書記，并沒有“渡金”觀念和短期行為，而是把這里作為“第二故鄉(xiāng)”，滿懷對這塊土地?fù)磹郏羁蹄@研這里的歷史文化、政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)物民情。在他的講話中，正定縣志、史料信手拈來，正定縣情、數(shù)據(jù)脫口而出，顯示對這方土地的了如指掌，如數(shù)家珍。他支持編修《正定古今》、《正定大事記》《正定縣情》等歷史文獻(xiàn)，力主創(chuàng)刊《信息交流》《信息畫刊》雜志。他還極其重視文化人和文化事業(yè)，與一位普通作家賈大山成為摯友，給一個(gè)業(yè)余作者推薦稿件，自己更是在繁忙工作之余，為縣志、縣情作序，撰寫推介文章，帶頭給《人民日報(bào)》《中國青年》《農(nóng)村青年》等報(bào)刊寫稿，反映一位年輕的黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人高度的歷史責(zé)任感、淵博的學(xué)識(shí)素養(yǎng)和深厚的鄉(xiāng)土文化情懷，這一點(diǎn)，不用說在那個(gè)以“土包子”干部為榮的時(shí)代難能可貴，就是在文化觀念徹底更新的今天，也非常難得。

總之，讀了《知之深愛之切》這部著作，總處在一種敬佩與激揚(yáng)之中，從中可以清晰感受到思想體系，不是一時(shí)一事而成立的，他的治黨治國理念，源于始終堅(jiān)定的對黨信念，源于敏銳剛毅的超人膽識(shí)，源于深厚豐富的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)，更源于長期扎實(shí)的社會(huì)實(shí)踐。雖然這是一部早期文獻(xiàn)，今天讀來，仍深刻感受到精神又一次得到洗禮，思想又一次得到升華。

下一步，我還要再讀精讀，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作，與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)本職崗位的政策法律結(jié)合起來，自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，奮力開創(chuàng)本職工作新局面，努力做一名合格的政府人社部門工作人員。

《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2：

《知之深 愛之切》這本書拿到手后，粗粗地翻了一遍，看到里面有幾篇的文章，如《高風(fēng)昭日月 亮節(jié)啟后人》等，曾經(jīng)在報(bào)紙上讀過。當(dāng)時(shí)就感覺這些文章筆法細(xì)膩、思想深邃、情感動(dòng)人，很是喜歡。書在眼前，自然愿意再次細(xì)讀慢品，由前向后讀過，再循著作者的筆跡由后向前復(fù)讀。書中情景，不斷涌現(xiàn)，不少場景，引人入勝，重點(diǎn)章節(jié)，駐足端詳。

從書中可以看到青年時(shí)期的挽著褲腿、穿著跨欄背心“躬耕鄉(xiāng)間”的身影，可以感受到意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)、指點(diǎn)江山的豪情。他在正定縣工作的3年多時(shí)間，幾乎走遍了正定的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，他真心把正定當(dāng)成了自己的家鄉(xiāng)，對這片熱土傾注了極大心血，對這里的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村傾注了極大精力，他為正定縣的改革開放事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，為我們留下了許多歷久彌新的思想觀點(diǎn)和彌足珍貴的精神財(cái)富。

該書40篇講話、文章、書信和回憶文章，是當(dāng)年工作軌跡的生動(dòng)記錄、從政品格的真實(shí)寫照、思想方法和實(shí)踐探索的集中展現(xiàn)。充分體現(xiàn)了青年時(shí)期就具有的堅(jiān)定政治信念和博大胸襟、改革思維和歷史擔(dān)當(dāng)、民本情懷和務(wù)實(shí)作風(fēng)。也能夠清晰地感受到黨的以來系列重要講話思想體系早年的認(rèn)識(shí)來源和實(shí)踐基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這本書的精神實(shí)質(zhì)，必將對我們堅(jiān)定信仰、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作創(chuàng)新產(chǎn)生深遠(yuǎn)意義。

在此，給大家分享一下我對其中四篇文章的認(rèn)識(shí)和感悟。

第一篇是《到基層尋找“源頭活水”》。這是1984年3月28日給縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)的一封信。這封信區(qū)區(qū)400余字，但卻鮮明地提出了反對官衙作風(fēng)、凡事務(wù)求貫徹以及領(lǐng)導(dǎo)干部要到基層親自摸情況、聽反映、尋找“源頭活水”，以“更加有效地指導(dǎo)工作，解決問題”的勤政務(wù)實(shí)觀點(diǎn)。信中提出“4月份每人了解10個(gè)典型”的具體要求。最后他說：深居簡出，習(xí)之已久，愿能以此為開端，興起調(diào)查研究之風(fēng)。我常常在想，我們的公務(wù)員、我們的機(jī)關(guān)干部、我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是干啥的?回答肯定是干事的;那我們是為誰干事的?回答肯定是為民干事的?？墒翘焯炝?xí)慣于坐在冬暖夏涼的辦公室看文件、聽匯報(bào)、拍腦袋決策辦事的大仙們，真的知道老百姓想的是啥難的是啥盼的是啥反感的是啥嗎?有的人拿著俸祿，碌碌無為，對老百姓的所思所想所盼不聞不問、推脫敷衍;更有一些人眼睛盯著利益，嘴上打著官腔，心里打著小九九，多少年都沒有干過一件真正于國于民有益的事兒，還天天說自己如何如何辛苦。對照這封信，捫心自問，你干的是“打糧食的活”嗎!

黨的干部需要上為黨和國家分憂，下為黎民百姓解難。根植于人民，才能設(shè)身處地地站在群眾的角度看問題、辦事情。作為民族宗教工作者，我們工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理所當(dāng)然地要站在全力維護(hù)民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定、依法保障少數(shù)民族和信教群眾合法權(quán)益、積極推進(jìn)民族宗教工作創(chuàng)新發(fā)展的角度，撲下身子、邁穩(wěn)步子、腳踏實(shí)地、真心實(shí)意地去摸清底數(shù)、兜清問題，掌握規(guī)律，完善舉措，形成系統(tǒng)有效地服務(wù)管理章法，有效解決制約民族宗教工作健康發(fā)展的瓶頸難題。每個(gè)人都應(yīng)該心中有責(zé)、各司其職、盡心盡責(zé)，做好份內(nèi)的工作，不當(dāng)看客，不當(dāng)甩手掌柜。剛剛開過的全省民宗局長會(huì)議，印發(fā)了2016年的工作重點(diǎn)，其中提出的進(jìn)一步制定“教職人員管理辦法”“宗教活動(dòng)場所管理規(guī)定”“宗教活動(dòng)安全管理規(guī)定”與前段時(shí)間通過的《加強(qiáng)全省性宗教團(tuán)體規(guī)范化建設(shè)與管理的規(guī)定》一脈相承，漸成體系。要把這些辦法制定、落實(shí)好，使之具有全面提升宗教工作依法管理水平的標(biāo)志意義，就必須深入實(shí)際、深入基層，廣泛征求各級(jí)干部和宗教界人士的意見建議，讓辦法規(guī)定成為良法、成為有效之法。

第二篇叫做《縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定》。這是1983年12月6日主持起草、審定的文件。該文件從“總攬全局，抓大事;反對官衙作風(fēng)，注重工作實(shí)效;搞好一班人團(tuán)結(jié)，維護(hù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一;以身作則，不搞不正之風(fēng);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平;樹立雄心壯志，為四化爭先創(chuàng)優(yōu)”6個(gè)方面對縣委領(lǐng)導(dǎo)班子提出要求。對每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，縣委成員要同心以對、協(xié)力以保。

曾經(jīng)在組織部門工作多年，我的理解，之所以我們黨的各級(jí)黨組織叫委員會(huì)，最主要的一條就是民主集中制，委員會(huì)成員既要各負(fù)其責(zé)，又要通力協(xié)作，而不是各管一攤、各行其是。

黨的以來，黨中央制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定、扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對黨內(nèi)思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行了一次大排查大檢修大掃除 “四風(fēng)”問題得到有力整治，一大批多年積累的矛盾和問題得到有效化解。我們廳通過扎實(shí)開展系列活動(dòng)，廣大黨員干部受到馬克思主義群眾觀點(diǎn)的深刻教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)。尤其是最近一個(gè)時(shí)期，三個(gè)檔案、機(jī)關(guān)文化建設(shè)等舉措的推出，進(jìn)一步實(shí)化深化了專題教育，調(diào)動(dòng)了廣大干部的創(chuàng)業(yè)干事激情，也從根本上落實(shí)了同心以對、協(xié)力以保精神。這才是一個(gè)和諧干事機(jī)關(guān)應(yīng)有的氛圍。

第三篇叫做《剎住新的不正之風(fēng)沒有氣勢不行》。這是在1985年3月6日全縣黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長會(huì)議上的講話的一部分。在點(diǎn)名四個(gè)方面不正之風(fēng)后，他指出，新的不正之風(fēng)的嚴(yán)重性在于某些人目無黨紀(jì)國法，有令不行、有禁不止。產(chǎn)生新的不正之風(fēng)的原因，主要是存在對黨對人民不負(fù)責(zé)任的官僚主義忘記和背離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。剎住新的不正之風(fēng)，沒有一點(diǎn)氣勢不行。要認(rèn)真抓，堅(jiān)決做到有令則行，有禁則止。

之所以這么多年過去了，這些不正之風(fēng)積弊難除、積重難返，關(guān)鍵是很多人不喜歡當(dāng)“包公”，還有些人偏喜歡當(dāng)“馮道”。當(dāng)好人行，但不能當(dāng)“老好人”。如果人人都是好好先生，見怪不怪，見不正之風(fēng)不糾正，那毀掉的只能是黨的事業(yè)、人民的福祉。有人說：干活不干活都得有碗飯。那要看這碗飯?jiān)撊绾谓o，給了想干實(shí)干的人，就能激勵(lì)更多人的斗志昂揚(yáng)，給了游手好閑的人，那就會(huì)打擊干活人的積極性。各級(jí)班子是這樣，每個(gè)單位、處室也應(yīng)該是這樣。說白點(diǎn)，黨的工作，需要每一個(gè)干部去承擔(dān)，而不是一部分人干，另一部分人在看或在制造麻煩。大家環(huán)顧一下，我們的身邊有沒有在看的，有沒有搗亂的，有沒有渾渾噩噩度日的，有沒有還想搞個(gè)小圈子的?對照上述六條，照照鏡子，有病趕緊治，有問題立即改，讓我們的廳機(jī)關(guān)正氣升騰，人心向暖。

第四篇是《他耕耘在正定的原野上》。這篇文章是1985年1月記者蔣豐在《中國青年》雜志上發(fā)表的通訊。在文章第三部分“有了戰(zhàn)略目標(biāo)就要有戰(zhàn)略行動(dòng)”中，有當(dāng)時(shí)寫給專家學(xué)者的一封信，內(nèi)容如下：_：冒昧上書，請?jiān)彙覀兊靥幓鶎?，人才短缺，技術(shù)落后……起步之難可以想見;況且我本人才疏學(xué)淺，涉政未深，經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，也時(shí)時(shí)感到力不從心。經(jīng)過慎重考慮，我想求助于您……聘請您為我縣顧問。我想，您一定不會(huì)拒絕正定縣委、縣政府及全縣45萬人民的一片誠摯之心的。這樣100多封落款“學(xué)生”的書信寄到專家、學(xué)者手中?！芸?，數(shù)學(xué)家華羅庚、經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)、教育家潘承孝、食品專家杜子端等58名專家學(xué)者欣然應(yīng)聘，成為正定起飛的“顧而問之”。

這種謙恭好學(xué)的品質(zhì)，讓我由衷欽佩。一個(gè)風(fēng)華正茂的縣委書記，為了正定的發(fā)展，為了人民的事業(yè)，不恥下問，甘當(dāng)學(xué)生。再看看我們的一些黨員干部，有了點(diǎn)成績就驕傲自滿，飄飄然起來。新的知識(shí)不愿學(xué)，新的技能不掌握，新的形勢不適應(yīng)。曾經(jīng)一度我看到不少的單位出現(xiàn)這樣的情景：上班期間，人人抱著個(gè)電腦，玩紙牌、斗地主、打麻將、聊QQ，還有的連這些也不干，抱著電話煲電話粥，哼哼哈哈一聊就是半天。先不說這樣會(huì)浪費(fèi)國家的物力人力資源，就是對個(gè)人來講，也是浪費(fèi)，因?yàn)槟闾摱攘嗣篮玫那啻耗耆A。我們的共學(xué)堂制度的建立，將會(huì)在很大程度上改變上述問題，但如果沒有一個(gè)“活到老學(xué)到老”“把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種修養(yǎng)”的態(tài)度，恐怕也只能是看看閑書了解些奇聞異事而已。我自己也是工作之余時(shí)有發(fā)呆，有時(shí)感覺不知道學(xué)些什么，可工作起來又時(shí)刻感覺掌握的知識(shí)是如此的匱乏。比如依法管理民族宗教事務(wù)的法律法規(guī)和相關(guān)制度，盡管經(jīng)常翻看書籍，但能夠記得住、用起來得心應(yīng)手的依然很不夠。加之自己不是法律科班出身，在政法處長這個(gè)崗位上仍時(shí)時(shí)感到力不從心，盡管不敢稍有懈怠，但也常有被動(dòng)應(yīng)付情況。學(xué)了上述文章，感觸頗多，受益匪淺。堅(jiān)定了干好工作的決心信心，辦法總比困難多，努力就會(huì)有收獲。

書是人類進(jìn)步的階梯，《談治國理政》《關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》《“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想學(xué)習(xí)讀本》《知之深 愛之切》這些好書，我們還得好好讀下去……

《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3：

連日來，通過參加區(qū)委中心組《知之深愛之切》集中夜學(xué)、座談會(huì)，拜讀《知之深愛之切》這本書，既是理論的寶庫，也是思想的金庫;既是實(shí)踐的寶庫，也是工作方法的金庫。更加真切地感受到習(xí)那份為民之情、愛民之心。靈魂深受觸動(dòng)，精神深受洗禮，思想再次得到升華。作為一名區(qū)縣基層領(lǐng)導(dǎo)干部，更要深學(xué)一層，做到學(xué)深、悟真、干實(shí)，比照自身找出不足，深耕基層干在實(shí)處。

一、學(xué)深：從基層實(shí)踐中汲取無窮的政治養(yǎng)分和精神動(dòng)力。

實(shí)踐出真知。同志15歲到陜北農(nóng)村插隊(duì)7年，后來又經(jīng)過大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。他扎根基層、寄情于民，深諳人民的訴求，立志于民族復(fù)興的意志在這種艱苦的環(huán)境中得到升華，成為他領(lǐng)導(dǎo)全國人民為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮斗的力量之源。從習(xí)在正定時(shí)的講話到如今的一系列講話來看，他用老百姓的語言表達(dá)執(zhí)政思想，樸實(shí)，清新，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)形勢下，我們區(qū)縣基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要以此為參照，從基層實(shí)踐中汲取無窮的政治養(yǎng)分和精神動(dòng)力，不唯書、不唯上、只唯實(shí)的銳意改革勇氣，親民為民的平民情懷，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

二、悟真：比照自身不足傳承弘揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)。

通讀《知之深愛之切》，讀著這一篇篇樸實(shí)無華而又生動(dòng)深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng)，為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服。30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。

在正定的1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴。他始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印，與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場、不端架子，深入實(shí)際大搞調(diào)查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個(gè)角落，踏踏實(shí)實(shí)為正定百姓干實(shí)事。他敢于擔(dān)當(dāng)，銳意改革，為我們的干部群眾樹立了標(biāo)桿。作為縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，就要拋棄“小我”，心系事業(yè)、為民謀福、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，常葆“為民”情懷、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開拓新天地，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。結(jié)合華容區(qū)實(shí)際，要深入開展“深耕華容，在華容生根”活動(dòng)。從區(qū)委開始，全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，比照自身不足傳承弘揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范。特別是各級(jí)一把手，是第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上。

三、干實(shí)：知行合一，深耕基層干在實(shí)處。

“實(shí)言實(shí)行實(shí)心，無不孚人之理”。我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，并融入真感情。帶著感情，帶著責(zé)任，帶著問題，不斷增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同、責(zé)任認(rèn)同。古人云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度”。對于華容來講，當(dāng)前最要緊的是領(lǐng)導(dǎo)干部要敢擔(dān)當(dāng)，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，敢于承擔(dān)難事、棘手的事。華容區(qū)已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)增長的換擋期、優(yōu)勢潛力的釋放期和后發(fā)趕超的發(fā)力期，多重任務(wù)疊加，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，越是在這個(gè)時(shí)候，越需要大興“擔(dān)當(dāng)”之風(fēng)，錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部敢于探索、敢于實(shí)踐、敢于負(fù)責(zé)的品格。面對新情況、新問題，要主動(dòng)想對策，不回避;面對新任務(wù)、新課題，要全力抓落實(shí)，不推諉。對認(rèn)準(zhǔn)了的事情，就要一抓到底、一干到底，不勝不休。深耕華容，在華容生根，結(jié)出果實(shí)，交出一份華容人民滿意的答卷。

《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4：

2月3日，湖北省鶴峰縣教育局組織全體干部職工專題學(xué)習(xí)《知之深愛之切》一書，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，為鶴峰教育事業(yè)發(fā)展凝聚正能量。

該局負(fù)責(zé)人組織大家學(xué)習(xí)了《搞好教育文化事業(yè)》等文章，并進(jìn)行了討論發(fā)言。大家一致認(rèn)為，《知之深愛之切》一書內(nèi)容豐富、題材多樣，生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)在正定縣期間的工作、生活情況，能夠感受到習(xí)真摯的的為民情懷，體現(xiàn)著習(xí)在工作崗位上的理想追求、理論思考和探索實(shí)踐，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性，是一本生動(dòng)的教材，一筆寶貴的財(cái)富，是難得的“精神食糧”。

據(jù)該局負(fù)責(zé)人介紹，全縣教育系統(tǒng)2016年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育將以此書為藍(lán)本，緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與貫徹系列重要講話精神、《準(zhǔn)則》《條例》等有機(jī)結(jié)合，做到細(xì)學(xué)、深研、悟透，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，努力營造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)，深化教育改革，加快教育發(fā)展，把“立德樹人”作為教育事業(yè)的根本，把孩子培養(yǎng)成理想道德信念健全的人，具有愛國親民、憂國憂民的道德情操。

據(jù)了解，該局所有干部職工按照學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，并將結(jié)合工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)。以此為契機(jī)，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持把心放在工作上，把工作放在心上，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。

《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5：

認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《知之深愛之切》，真切感受到了同志的愛民之心、為民之情、惠民之舉，靈魂一次次受到觸動(dòng)，思想一次次得到升華。深刻認(rèn)識(shí)到，作為“一線總指揮”的縣委書記，必須不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要像同志那樣，心中時(shí)刻裝著群眾，始終把群眾福祉放在心間，想問題、辦事情從群眾角度出發(fā)，布置工作、謀求發(fā)展從群眾意愿出發(fā)，滿懷深情地去愛腳下這片土地，愛這方百姓，以贏得人民群眾的愛戴和擁護(hù)。

要真心愛民?！吨類壑小肥巧鷦?dòng)的教材，寶貴的財(cái)富，也是強(qiáng)大的動(dòng)力。同志在正定工作時(shí)的講話樸實(shí)清新，字里行間充滿著深厚的為民情懷，他用愛民之心，拉近了同人民群眾的距離，贏得了百姓認(rèn)可和點(diǎn)贊。作為新時(shí)期的縣委書記，要像同志那樣甘做“孺子?！?，制定每項(xiàng)決策都以“群眾滿意不滿意，高興不高興”為準(zhǔn)則，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需。始終把人民群眾放在心中最高位置，經(jīng)常到基層尋求“源頭活水”，與群眾融為一體、打成一片，從群眾中汲取智慧和營養(yǎng)。

要實(shí)心為民。同志在正定工作期間，面對高產(chǎn)窮縣的現(xiàn)狀，沒有走只抓糧食生產(chǎn)的老路，而是創(chuàng)造性提出了走“半城郊型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子。思路一變天地寬。正定縣大力實(shí)施“依托城市、引進(jìn)智力，加速兩個(gè)轉(zhuǎn)化”戰(zhàn)略，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)、大搞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，短時(shí)間內(nèi)就扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)落后局面。同志一心為民，真心實(shí)意為人民辦實(shí)事、謀利益，給廣大黨員干部作出了榜樣。作為縣委書記，就要以帶領(lǐng)全縣干部群眾推動(dòng)改革發(fā)展為根本職責(zé)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績贏得群眾的贊許。近年來，由于行政區(qū)劃調(diào)整，邯鄲縣鋼鐵、煤化工等“當(dāng)家吃飯”的入統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)值減少70%，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭遇前所未有的困難。為此，我們不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓項(xiàng)目建設(shè)和招商引資不動(dòng)搖，由縣級(jí)干部帶隊(duì)組成招商小分隊(duì)，建立項(xiàng)目全程幫辦責(zé)任制，全縣談?wù)猩?、抓?xiàng)目蔚然成風(fēng)。

要全心惠民。同志把正定作為自己的第二故鄉(xiāng)，熱愛這里的每寸土地。他在正定工作期間，騎自行車走遍了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街，了解人民疾苦，摸清發(fā)展底數(shù)。同志到正定不久，就對全縣學(xué)校危房進(jìn)行了一次普查，發(fā)現(xiàn)200多所小學(xué)共有3590平方米危險(xiǎn)校舍，他要求全縣干部提高對改善辦學(xué)條件重要性的認(rèn)識(shí)，采取有力措施，迅速改善辦學(xué)條件。他還自己捐錢幫助北賈村維修校舍。1984年，正定籌措187萬元，對全縣辦學(xué)條件進(jìn)行了改善。改善辦學(xué)條件這項(xiàng)工作，他一直抓到離開正定。我們謀發(fā)展、搞建設(shè)的最終目的就是讓老百姓過上好日子，拋開群眾談發(fā)展，摒棄民生搞建設(shè)，不能稱之為“心中有民”。對黨員干部來講，群眾利益無小事。群眾關(guān)心柴米油鹽、衣食住行，關(guān)心孩子能不能到好學(xué)校上學(xué)，關(guān)心有病能不能到好醫(yī)院就醫(yī)……這些群眾關(guān)心的，就是我們要做的并且要做好的。

指出：“縣委書記是直接面對基層群眾的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須心系群眾、為民造福。大家心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公?！蔽覀円斡涍@一要求，聚精會(huì)神謀發(fā)展、傾心盡力惠民生，始終以“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)格要求自己，努力干出讓黨和人民滿意的業(yè)績。

《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文6：

為進(jìn)一步推動(dòng)系列重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，花香漫城社區(qū)居委會(huì)于1月20日下午組織全體工作人員開展《知之深愛之切》一書集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為做好學(xué)習(xí)活動(dòng)，花香漫城居委會(huì)全體工作人員共同學(xué)習(xí)了《在大是大非面前態(tài)度要明朗》、《以史為鏡 可以知興替》等文章，并進(jìn)行了討論發(fā)言。大家一致認(rèn)為，《知之深愛之切》一書是同志系列重要講話精神的重要組成部分，體現(xiàn)了同志真摯深厚的為民情懷，對于深刻理解和自覺踐行同志的管黨治國理政思想具體重要意義。

本書收錄的是自1982年3月至1985年5月在正定工作期間的部分重要文稿，但卻是他政治品格、為民情懷、改革精神、問題導(dǎo)向、從嚴(yán)治黨一系列思想的真實(shí)寫照，是重要講話思想體系在正定的早期體現(xiàn)。本書深情回顧了在正定工作期間的生動(dòng)實(shí)踐，對河北各項(xiàng)事業(yè)的關(guān)心關(guān)懷和對河北人民的深厚情感.

通過學(xué)習(xí)《知之深愛之切》一書，我深刻領(lǐng)會(huì)了系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，堅(jiān)持重在學(xué)習(xí)、貴在實(shí)踐的原則，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問題，不斷增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。在今后的工作生活中，一定要把在正定工作期間的理論思考和實(shí)踐探索成果融入到自己的頭腦中，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與本職工作結(jié)合起來，用習(xí)的思想引領(lǐng)工作干勁，在其位謀其政，敬業(yè)愛民，堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)幸福河北，美麗河北提供強(qiáng)有力的支撐。