感恩母親的心得體會(huì)3篇
五月,是一個(gè)春意盎然的季節(jié),又因?yàn)橐粋€(gè)特殊的節(jié)日——母親節(jié),而將它點(diǎn)綴得更加繽紛絢爛。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的感恩母親的心得體會(huì)，希望可以幫助大家。
感恩母親的心得體會(huì)范文1：
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，對(duì)母親說(shuō)：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步;當(dāng)星斗滿天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里;當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服;……
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地?fù)敉戳?，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎?我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎?
“感恩”!理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè)?還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生?
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，如何報(bào)恩?你沒(méi)有生存的能力，何敢言報(bào)恩?你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋?xiě)?，為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì)為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(zhǎng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵(lì)著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。那時(shí)，我會(huì)含著淚水捧給母親一片新天地，她定會(huì)露出天下最動(dòng)人的笑容。
感恩母親的心得體會(huì)范文2：
世上有一種愛(ài)，偉大而平凡，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我，這種愛(ài)叫做母愛(ài)。母愛(ài)神圣而博大，母愛(ài)如春雨般滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)，默默地付出。母愛(ài)如生命長(zhǎng)河里的泥沙，不斷地接受那無(wú)情的河水沖刷，不斷的積淀。在生命的記憶里，母愛(ài)是溫暖的，是我最值得回憶的，讓我難以忘懷啊!
母親，像一堵墻，擋住了風(fēng)雨，遮住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng);母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。
記得小時(shí)候，我害怕打針，每次一聽(tīng)到要打針都逃之夭夭了。可是，噩運(yùn)總會(huì)降臨到我的身上。記一次打針，是在村衛(wèi)生室里。起初，聽(tīng)了媽媽的夸張說(shuō)辭，我無(wú)所畏懼?？勺叩叫l(wèi)生院的門(mén)口，我才感到危機(jī)的存在，死活不肯進(jìn)去。母親總哄著我說(shuō)：“打針不痛的，走呀，不然感冒怎么會(huì)好呢?”我大聲哭了起來(lái)，可這樣還是無(wú)濟(jì)于事，媽媽硬把我拖進(jìn)了衛(wèi)生室里。要打針了，媽媽把我摟在懷里。醫(yī)生在調(diào)試針，我看著，那尖尖的針頭，還噴出藥水，讓我心驚膽寒，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們不打針了，吃藥吧。”媽媽說(shuō)：“不打針，回家要打你的屁股!”媽媽沒(méi)有嚴(yán)肅，還一臉的笑容。醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，在我的手腕上綁了橡皮管子，我的手生疼。媽媽鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，閉上眼睛，咬咬牙就好了。”我照做了，好像一點(diǎn)也不疼。打針時(shí)，媽媽總不時(shí)問(wèn)候我疼不疼……打完針，手不疼了，卻留下了一個(gè)針孔，那是母愛(ài)的輸入點(diǎn)。
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私、偉大的。我用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié)，我又想起了一位哲人說(shuō)的話：母親是一本讀不完的書(shū)。是啊，母親給予我的愛(ài)，我一輩子也忘不了……
感謝母親給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我對(duì)母親的感恩有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，訴不完。從今起，我平時(shí)要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減少母親的操勞，平時(shí)多努力學(xué)習(xí)功課，以減少母親的操心。多給母親一些問(wèn)候，為她倒茶端水，擦汗捶背。
總之，要感謝母親的事太多太多了，我記起孟郊曾作過(guò)一首《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”如今我也把這首詩(shī)送給我的母親，以表達(dá)我對(duì)母親的感恩之情。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一束最美的花，用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫馨的話語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，回報(bào)母親的摯愛(ài)，告訴她——我愛(ài)您。
感恩母親的心得體會(huì)范文3：
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛(ài)!
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：“一個(gè)年輕的母親在看到一只狼叼走了在襁褓中的嬰兒時(shí)，她以驚人的速度追上了這只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了驚嚇后狂奔數(shù)百里，而那母親依然在狼的身上，這位母親瘋狂的打著狼，直到救下這嬰兒。”一位普通的母親，在釋放母愛(ài)時(shí)，顯示了超人的力量，正可謂：母性的力量勝過(guò)自然界的法則
央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水
我想：要不，我也給媽媽洗一次腳吧。想完我搬來(lái)一大盆水，就像公益廣告里的小男孩兒一樣，晃晃悠悠地走向媽媽，“媽媽，今天我給你洗腳，”我蹲在地上，扭扭捏捏地說(shuō)了幾句話，還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就笑了，笑得那么燦爛，臉上的皺紋都沒(méi)了，嘴里說(shuō)著：“永康真是長(zhǎng)大了!”
然而，我抱起媽媽的腳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的腳如此的干澀，這哪里是一雙腳啊!我用手摸著媽媽的腳，那些干了的皮像刀子一樣割著我的手。腳趾上、腳掌上和腳后跟上都有掉的皮和一些摩擦的傷痕。再看看我那又小又嫩的腳，那么光滑…
我一只手捧著母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗著，并竭力忍住淚水，那些不聽(tīng)話的淚珠不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭低得低低的，一直不讓媽媽看見(jiàn)?？墒亲詈?，我真的忍不住了，積攢的淚水一下子涌出，嘩啦啦地流在媽媽的腳上，晶瑩的淚珠和洗腳水混在一起。我小心的撫摸著媽媽的腳。問(wèn)："媽媽，疼嗎?"她笑著說(shuō)："傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢?記得嗎?你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，濺得我滿身都是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀!現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。媽媽是老了!"
以前，都是媽媽給我洗腳。今天，我第一次給媽媽洗腳，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，可以給媽媽干活了。以后，我要多幫媽媽干活，主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓媽媽放心的好孩子。
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