國際象棋要怎么擺放棋子
國際象棋常被稱為智力天才的游戲，是鍛煉大腦的最佳運(yùn)動(dòng)之一。國際象棋大師鮑比·費(fèi)舍爾在20世紀(jì)50年代和60年代使國際象棋在美國廣受歡迎。以下是小編給大家整理的國際象棋要怎么擺放棋子，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
國際象棋要怎么擺放棋子
從左下角開始依次擺放車、馬、象、后、王、象、馬、車，最前面的是小兵，進(jìn)攻的時(shí)候也基本是小兵先行的。有個(gè)擺放棋子的口訣就是“小兵一排在一起，車馬兩邊象對(duì)齊，白后放在白格里，黑后黑格別忘記，留下一格給皇帝”。
國際象棋的行棋規(guī)則是王橫、直、斜走，步數(shù)限制為每次一步，后橫、直、斜都可以走，不受步數(shù)限制，不能越子，車橫、豎都可以走，不能斜走，象只能斜走，行走的格數(shù)是不受限制的，馬先橫走或直走一格再往外斜走一格，兵向前直走每次一格。
國際象棋中，出現(xiàn)王或車已經(jīng)移動(dòng)過，和車之間有其他棋子阻隔，王正被對(duì)方“將軍”，王經(jīng)過或達(dá)到的位置受對(duì)方棋子的攻擊等情況下是不能易位的。
國際象棋中有吃過路兵、兵的升變、王車易位等著法，下棋的時(shí)候?qū)Ψ降谋谝淮涡衅逯苯幼邇筛竦臅r(shí)候就會(huì)形成本方有兵與其橫向緊貼并列，這時(shí)候己方的兵斜著走可以吃子。
兵是達(dá)到對(duì)方底線時(shí)變成“王”和“兵”以外的任意一種棋子，作用是和其所變的棋子一樣的，常見的就是“車”、“馬”、“象”。
學(xué)習(xí)國際象棋有什么益處
益處一 促進(jìn)大腦生長：
像國際象棋這樣挑戰(zhàn)大腦的游戲?qū)嶋H上刺激了樹突的生長，樹突是大腦神經(jīng)元細(xì)胞發(fā)出信號(hào)的載體。隨著樹突的增多，大腦內(nèi)的神經(jīng)交流會(huì)改善并變得更快。把你的大腦想象成計(jì)算機(jī)處理器。樹突的樹枝狀分支發(fā)出與其他神經(jīng)元通訊的信號(hào)，使計(jì)算機(jī)處理器以快速、最佳的狀態(tài)運(yùn)行。在充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)中與人的互動(dòng)也促進(jìn)了樹突的生長，國際象棋就是一個(gè)完美的例子。
益處二 它鍛煉大腦的兩側(cè)：
德國的一項(xiàng)研究表明，當(dāng)國際象棋運(yùn)動(dòng)員被要求識(shí)別國際象棋的位置和幾何形狀時(shí)，大腦的左右半球都變得非常活躍。他們對(duì)簡單形狀的反應(yīng)時(shí)間是相同的，但專家們正在用他們大腦的兩側(cè)更快地對(duì)國際象棋位置問題做出反應(yīng)。
益處三 提高你的智商：
聰明人下棋，還是下棋讓人聰明?至少有一項(xiàng)科學(xué)研究表明，下國際象棋實(shí)際上可以提高一個(gè)人的智商。一項(xiàng)對(duì)4000名委內(nèi)瑞拉學(xué)生的研究顯示，在進(jìn)行了四個(gè)月的國際象棋教學(xué)后，男孩和女孩的智商都顯著提高。所以讓我們下國際象棋來提高你的智商吧!
益處四 幫助預(yù)防老年癡呆癥：
隨著年齡的增長，給大腦一次鍛煉變得越來越重要，就像你鍛煉其他主要肌肉群一樣，以保持它的健康。《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》(New England Journal of Medicine)最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，75歲以上從事國際象棋等腦力游戲的人比那些玩非棋類游戲的同齡人更不容易患老年癡呆癥?！坝盟€是丟掉它”這句話在這里當(dāng)然適用，因?yàn)榫米拇竽X會(huì)降低腦力。那么在你75歲之前下國際象棋就有的更多原因了。
益處五 激發(fā)你的創(chuàng)造力：
下國際象棋有助于釋放你的創(chuàng)造力，因?yàn)樗せ盍舜竽X右邊負(fù)責(zé)創(chuàng)造力的那一側(cè)。一項(xiàng)為期四年的研究讓7年級(jí)到9年級(jí)的學(xué)生在32周內(nèi)，每周下一次國際象棋、使用電腦或做其他活動(dòng)，看看哪項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了創(chuàng)造性思維的增長。國際象棋組在所有創(chuàng)造性方面都得分較高，創(chuàng)意是他們最大的收獲。
為什么學(xué)習(xí)國際象棋
1、落子無悔，沒有想好不要碰棋子，不許輕易落子
養(yǎng)成思考的習(xí)慣很多孩子在學(xué)習(xí)國際象棋初期，對(duì)國際象棋具有很強(qiáng)的游戲意識(shí)，這一點(diǎn)其實(shí)很好，對(duì)于培養(yǎng)興趣非常有幫助。但是許多小朋友由于太注重玩的過程，下棋時(shí)毫不思考，或者下棋的過程中手總是在棋盤邊上玩棋子，這一點(diǎn)，是絕對(duì)不能允許的，并且要從開始就正確引導(dǎo)的。這種習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致小孩連招、亂下，慣性思維等非常嚴(yán)重的壞習(xí)慣。認(rèn)真的下棋習(xí)慣是在初期養(yǎng)成的，建議家長可以給孩子提出一些小要求，比如每步棋至少想3秒，下上去就絕對(duì)不能拿回來等等。
2、下棋坐穩(wěn)坐直，切忌左顧右盼、歪坐、觀棋說話
國際象棋非常有利于培養(yǎng)孩子的專注力，在初期老師和家長一定要對(duì)孩子的對(duì)局態(tài)度進(jìn)行嚴(yán)格要求。許多家長在初期沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的嚴(yán)肅性，在初期沒有幫助孩子形成認(rèn)真專注的對(duì)局態(tài)度。尤其孩子在家里一邊下棋一邊吃水果，和家長熟人聊天等都會(huì)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果孩子無法集中精力投入在棋盤上，隨著水平的提高，進(jìn)步效果將越來越不明顯，
3、養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的手勢，全面的感受國際象棋文化
很多家長不太注意孩子下棋的手勢，也不注意孩子落子的習(xí)慣，更不在意孩子對(duì)于國際象棋文化的培養(yǎng)。很多家長不太在意對(duì)孩子了解國際象棋文化的培養(yǎng)，初期學(xué)習(xí)就過于功利只在意考級(jí)升段，或者完全只注重興趣，不關(guān)心孩子是否懂得“國際象棋是什么”這些都對(duì)于長期培養(yǎng)孩子素養(yǎng)，和進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。長期來看，不能去領(lǐng)悟國際象棋文化的孩子一般達(dá)到一定級(jí)別之后就會(huì)失去興趣，迷失方向，難以堅(jiān)持，進(jìn)而影響進(jìn)步。
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