少兒圍棋考級規(guī)則
少兒學(xué)圍棋的家長常常會問,少兒圍棋考級分幾級?少兒圍棋考級規(guī)則等等諸如此類的問題。下面是小編整理的少兒圍棋考級規(guī)則，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
少兒圍棋考級分為升級賽和升段賽，升級賽又分為定級賽和升級賽?？技壉荣愐话愣际羌墑e相同的選手同時進行比賽的，年齡沒有限制?？技壱?guī)定勝者進入勝者組繼續(xù)比賽，敗者則進入敗者組繼續(xù)比賽。
考試報名好后將會有準(zhǔn)考證發(fā)給每一位參賽選手。根據(jù)準(zhǔn)考證上的時間和地點去參加考級。
定級賽也就是業(yè)余10級的比賽，只有考出定級賽也就是10級之后，才能參加后面的升級賽，一級級升上去。定級賽每年舉辦4次，每季度一次，考試采用同級別選手對弈的方式，5局贏2局即為通過。
在少兒圍棋考級中，10級升9級、9級升8級、8級升7級都是7盤贏3盤;7級升6級、6級升5級、5級升4級、4級升3級、3級升2級都是7盤贏4盤;2級升1級、1級升業(yè)余初段都是7盤贏5盤。
圍棋是一種策略型兩人棋類游戲，流行于東亞國家(中、日、韓、朝)，屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國，傳為帝堯所作，春秋戰(zhàn)國時期即有記載。隋唐時經(jīng)朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內(nèi)涵，它是中國文化與文明的體現(xiàn)。
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一、 邏輯思維更加嚴(yán)密：
圍棋還有一個名字叫做手談，字面意思可以看出圍棋是那種用手說話的休閑游戲，屬于動腦不動嘴的活動，在對局的過程中給必須步步為營，再加上長久的對弈練習(xí)，自然有助于邏輯思維的發(fā)展。此外，下棋時如何突破盲點，尋找新的路徑，并加以練習(xí)，也有助于激發(fā)創(chuàng)意。
二、 不斷地強化專注力
在下圍棋時，需要更加專心，并伴隨有做好持久站的準(zhǔn)備。因為圍棋時兩個人不斷競爭的游戲，不僅要考慮自己的落子點，也要考慮對方的落子點，以及自己的落子點是否會影響后面的棋局，非常需要專心的。
三、 需要更加強力的記憶力
曾經(jīng)有科學(xué)研究報告指出，下圍棋可以促進右腦發(fā)展，并強化腦部全面信息統(tǒng)籌與處理能力，黑能增強自己的記憶力，因為圍棋時需要記住對手的棋位以及考慮即將應(yīng)對的結(jié)果。
四、 更好的全局觀
圍棋是由勝負之分的，需要大家全面的觀察此刻的局面，每一步后都會發(fā)生其相對于的結(jié)果，最壞的結(jié)果就是將整盤棋輸?shù)?。所以，擁有一個好的全觀性是至關(guān)重要的。
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一、塑造參與意識、培養(yǎng)積極性和主動性!比賽重在參與。孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。
二、塑造競爭意識!比賽就有競爭，就有輸贏。通過競爭找到自己的不足，促進學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)新知識，有利于漲棋!比賽會遇到很多陌生的對手。面對不同的棋風(fēng)，不同的招法。甚至有些套路和招法，是孩子平時的對局中完全見不到的。孩子可以從這些對局中學(xué)到更多新的知識，新知識的匯入是漲棋的必備條件。多參加比賽也是漲棋的一大要素!
四、挫折教育的最好方法!在比賽中，成績不理想的、發(fā)揮失常的，本身水平欠佳的，都會讓孩子學(xué)會如何看待自己的失敗!以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性!對孩子適當(dāng)進行挫折教育，能加強孩子成長后面對挫折的心態(tài)，任何人在成長的路上都不會一帆風(fēng)順。
五、學(xué)會欣賞比賽過程中，遇到比自己更優(yōu)秀的對手。這會讓孩子學(xué)會欣賞，也會成為孩子前進的動力。技不如人我們要做的就是欣賞對手，然后強烈的努力。
六、尋找不足
很多孩子在比賽過程中，對局的質(zhì)量都遠遠優(yōu)于日常的一些訓(xùn)練。所以在這樣的對局環(huán)境下，孩子會更容易找到自己的不足之處。
七、鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信!
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