2017年八年級地理期末復(fù)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)計劃應(yīng)以八年級上冊地理為本，緊扣《地理課程標準》的要求，面向全體學(xué)生，做好期末復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?017年八年級地理的期末復(fù)習(xí)計劃。
2017年八年級地理期末復(fù)習(xí)計劃（一）
1、時間：第20周--第21周，每班3節(jié)/周
2、內(nèi)容：完成八(上)課本復(fù)習(xí)
3、復(fù)習(xí)過程安排：要點梳理(10-15分鐘，師生共同完成)---重點、難點、疑點、易錯點解析(5-10分鐘，教師)---課堂鞏固練習(xí)(10-15分鐘，學(xué)生練、講)---學(xué)生要點記憶。
4、具體課時安排：
周次課時復(fù)習(xí)內(nèi)容周次課時復(fù)習(xí)內(nèi)容
20周第1課時中國的氣候21周第1課時秦嶺-淮河線
第2課時中國的河流第2課時北方地區(qū)和南方地區(qū)
第3課時中國的自然資源第3課時青藏地區(qū)和西北地區(qū)
5、復(fù)習(xí)要求：
A、目標：年級優(yōu)秀率60%以上，合格率95%以上，每班60分以下控制在2人內(nèi)。
B、加強集體備課，精心準備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課：
(1)、根據(jù)復(fù)習(xí)課特點，創(chuàng)造性地運用教材，一方面，教材上出現(xiàn)的內(nèi)容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒有的內(nèi)容有時教師要展開或補充。牢記中學(xué)是“基礎(chǔ)教育”，打牢基礎(chǔ)始終是中學(xué)階段的首要任務(wù);注重復(fù)習(xí)基本知識點，注意分層引導(dǎo)、補缺補漏。
(2)、根據(jù)《課標》和《課標解析》的要求，分析每節(jié)課的考點要求，進行教材的整合，注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)地理讀圖、析圖的特點;
(3)、進行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點，并通過學(xué)生的自查、互查來檢測、加強鞏固。
C、根據(jù)實際情況，分層次要求
(1)、多關(guān)注后進生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;
(2)、根據(jù)歷次考試成績，確定各班學(xué)生的成績目標;確定各班的重點輔導(dǎo)對象。
(3)、各班學(xué)生分層分組、運用資料《名師引路》自查、互查;運用章節(jié)練習(xí)進行小測。
2017年八年級地理期末復(fù)習(xí)計劃（二）
一、復(fù)習(xí)目標
1.掌握并熟記地理基礎(chǔ)知識。
2.初步理解一些地理基本概念和培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力。
3.初步運用所學(xué)地理知識分析知識點與知識點之間的相互聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)時間及進程安排
17-18周 1-2章 5課時 19-20周 3-4章 5課時
20周 綜合訓(xùn)練 3課時
三、復(fù)習(xí)措施
教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;仔細分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點，增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高復(fù)習(xí)效率;科學(xué)嚴格地對學(xué)生進行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo);科學(xué)有效地對學(xué)生進行考試方法指導(dǎo)，使之靈活準確地使用好教材和復(fù)習(xí)題，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復(fù)習(xí)迎考中去;復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開展，努力做到短時間、高效率。臨近考試，如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量?
第一，復(fù)習(xí)課本，夯實基礎(chǔ)。往年的考試題告訴我們學(xué)好課本的重要性：在復(fù)習(xí)時必須深鉆教材，復(fù)習(xí)時要做到細、廣、不留下任何知識死角。所以，我計劃用三節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，復(fù)習(xí)完畢，及時布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，夯實基礎(chǔ)。因為即使是能力型試題也要以基礎(chǔ)知識為依托。教會學(xué)生一些記憶知識的方法。如用地理表格整理知識、系統(tǒng)法、比較等方法來復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識。
第二，復(fù)習(xí)新課堂。這一階段，重點是進行強化練習(xí)，結(jié)合課本中的圖來完成，我主要用2節(jié)課左右的時間來完成。
第三，綜合訓(xùn)練，講、練、評結(jié)合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網(wǎng)上資料中精選幾份進行訓(xùn)練，或自編綜合模擬試卷，并注意試題的靈活性。因為時間關(guān)系，和學(xué)生一起完成，做題過程中及時指出學(xué)生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點和誤區(qū)。要查漏補缺，糾偏正誤。
第四，回味練習(xí)。針對在練習(xí)中存在的問題，掃清盲點，強化知識點。 第五，以學(xué)生自己復(fù)習(xí)為主，針對學(xué)生年齡特征，加強抽查力度。
總之，只有在復(fù)習(xí)過程中，師生共同配合，用扎扎實實的態(tài)度，科學(xué)的方法進行復(fù)習(xí)，才能全面提高地理學(xué)科的能力，才能以“不變應(yīng)萬變”考出好的成績。
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