2017年八年級(jí)地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)以八年級(jí)上冊(cè)地理為本，緊扣《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，面向全體學(xué)生，做好期末復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2017年八年級(jí)地理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2017年八年級(jí)地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（一）
1、時(shí)間：第20周--第21周，每班3節(jié)/周
2、內(nèi)容：完成八(上)課本復(fù)習(xí)
3、復(fù)習(xí)過(guò)程安排：要點(diǎn)梳理(10-15分鐘，師生共同完成)---重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)解析(5-10分鐘，教師)---課堂鞏固練習(xí)(10-15分鐘，學(xué)生練、講)---學(xué)生要點(diǎn)記憶。
4、具體課時(shí)安排：
周次課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容周次課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容
20周第1課時(shí)中國(guó)的氣候21周第1課時(shí)秦嶺-淮河線
第2課時(shí)中國(guó)的河流第2課時(shí)北方地區(qū)和南方地區(qū)
第3課時(shí)中國(guó)的自然資源第3課時(shí)青藏地區(qū)和西北地區(qū)
5、復(fù)習(xí)要求：
A、目標(biāo)：年級(jí)優(yōu)秀率60%以上，合格率95%以上，每班60分以下控制在2人內(nèi)。
B、加強(qiáng)集體備課，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課：
(1)、根據(jù)復(fù)習(xí)課特點(diǎn)，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，一方面，教材上出現(xiàn)的內(nèi)容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒(méi)有的內(nèi)容有時(shí)教師要展開(kāi)或補(bǔ)充。牢記中學(xué)是“基礎(chǔ)教育”，打牢基礎(chǔ)始終是中學(xué)階段的首要任務(wù);注重復(fù)習(xí)基本知識(shí)點(diǎn)，注意分層引導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
(2)、根據(jù)《課標(biāo)》和《課標(biāo)解析》的要求，分析每節(jié)課的考點(diǎn)要求，進(jìn)行教材的整合，注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)地理讀圖、析圖的特點(diǎn);
(3)、進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)生的自查、互查來(lái)檢測(cè)、加強(qiáng)鞏固。
C、根據(jù)實(shí)際情況，分層次要求
(1)、多關(guān)注后進(jìn)生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;
(2)、根據(jù)歷次考試成績(jī)，確定各班學(xué)生的成績(jī)目標(biāo);確定各班的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。
(3)、各班學(xué)生分層分組、運(yùn)用資料《名師引路》自查、互查;運(yùn)用章節(jié)練習(xí)進(jìn)行小測(cè)。
2017年八年級(jí)地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（二）
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.掌握并熟記地理基礎(chǔ)知識(shí)。
2.初步理解一些地理基本概念和培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力。
3.初步運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間及進(jìn)程安排
17-18周 1-2章 5課時(shí) 19-20周 3-4章 5課時(shí)
20周 綜合訓(xùn)練 3課時(shí)
三、復(fù)習(xí)措施
教師認(rèn)真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高復(fù)習(xí)效率;科學(xué)嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo);科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)，使之靈活準(zhǔn)確地使用好教材和復(fù)習(xí)題，并能以積極樂(lè)觀的態(tài)度投身到復(fù)習(xí)迎考中去;復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識(shí)，降低能力要求，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開(kāi)展，努力做到短時(shí)間、高效率。臨近考試，如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量?
第一，復(fù)習(xí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。往年的考試題告訴我們學(xué)好課本的重要性：在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，復(fù)習(xí)時(shí)要做到細(xì)、廣、不留下任何知識(shí)死角。所以，我計(jì)劃用三節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，復(fù)習(xí)完畢，及時(shí)布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)榧词故悄芰π驮囶}也要以基礎(chǔ)知識(shí)為依托。教會(huì)學(xué)生一些記憶知識(shí)的方法。如用地理表格整理知識(shí)、系統(tǒng)法、比較等方法來(lái)復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
第二，復(fù)習(xí)新課堂。這一階段，重點(diǎn)是進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，結(jié)合課本中的圖來(lái)完成，我主要用2節(jié)課左右的時(shí)間來(lái)完成。
第三，綜合訓(xùn)練，講、練、評(píng)結(jié)合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網(wǎng)上資料中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，或自編綜合模擬試卷，并注意試題的靈活性。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，和學(xué)生一起完成，做題過(guò)程中及時(shí)指出學(xué)生掌握知識(shí)和審題解題及書面語(yǔ)言等存在盲點(diǎn)和誤區(qū)。要查漏補(bǔ)缺，糾偏正誤。
第四，回味練習(xí)。針對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題，掃清盲點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。 第五，以學(xué)生自己復(fù)習(xí)為主，針對(duì)學(xué)生年齡特征，加強(qiáng)抽查力度。
總之，只有在復(fù)習(xí)過(guò)程中，師生共同配合，用扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能全面提高地理學(xué)科的能力，才能以“不變應(yīng)萬(wàn)變”考出好的成績(jī)。
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