2017八年級(jí)下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)
地理是我們了解自然的最佳渠道。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)地理的知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017八年級(jí)下冊(cè)地理的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
2017八年級(jí)下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)(一)
1、34個(gè)省級(jí)行政單位：23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)(新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū))、4個(gè)直轄市(北京、天津、上海、重慶)和2個(gè)特別行政區(qū)(香港、澳門(mén))
2、各省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心：p8
3、人口數(shù)量世界第一： 2000年達(dá)12.95億;占世界21.2%。省區(qū)分布：最多：河南省;最少：澳門(mén)。
5、新中國(guó)成立以來(lái)人口增長(zhǎng)快的主要原因：(1)人民生活水平提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善。(2)死亡率下降，出生率上升。
6、地理分布特點(diǎn)：東部人口密度大、人口多;西部人口密度小、人口少。(沿海河湖、平原、盆地交通和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等地區(qū)人口多)
7、我國(guó)人口總量仍持續(xù)增長(zhǎng)的原因：人口基數(shù)大，青少年比重高。
8、我國(guó)人口的基本國(guó)策：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
9、統(tǒng)一的多民族國(guó)家，漢族人口占92%，少數(shù)民族占8%。56個(gè)民族，少數(shù)民族人口不一：壯族人口最多。
2017八年級(jí)下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)(二)
1、我國(guó)民族分布特點(diǎn)：大雜居、小聚居。漢族主要分布在東部的中部，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。
2、獨(dú)特的民族風(fēng)情：彝族 ——火把節(jié) 白族——三月三歌會(huì) 藏族——曬佛節(jié) 傣族——潑水節(jié) 回族——古爾邦節(jié)
蒙古族——那達(dá)慕大會(huì) 漢族——賽龍舟 朝鮮族——跳跳板 苗族侗族——蘆笙節(jié)
3、我國(guó)地勢(shì)的突出特征：西高東低，呈三級(jí)階梯分布
階梯名稱(chēng) 平均海拔 地形類(lèi)型 分界線
第一階梯 4000米以上 青藏高原、柴達(dá)木盆地 昆侖山—祁連山—橫斷山;
大興安嶺---太行山---巫山---雪峰山
第二階梯 1000—2000米 內(nèi)蒙古高原、黃土高原、塔里木盆地、
四川盆地云貴高原、準(zhǔn)噶爾盆地
第三階梯 500米以下 東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原和三大丘陵
4、西高東低的地勢(shì)對(duì)氣候、河流、交通、經(jīng)濟(jì)、水能的影響：
(1)對(duì)氣候：使暖濕氣流從東至西深入內(nèi)地形成降水;
(2)對(duì)河流：許多大江大河自西向東流入海洋;
(3)對(duì)交通：東西向的河流溝通了東西交通;
(4)對(duì)經(jīng)濟(jì)：方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系;
(5)對(duì)水能：在階梯的交界處，落差大，水能豐富，有利發(fā)電。
2017八年級(jí)下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)(三)
1、半球位置：東半球、北半球
2、海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸
3、經(jīng)緯度位置：4°N—53°N;73°E—135°E，東西跨經(jīng)度60多度(跨5個(gè)時(shí)區(qū)，相差4個(gè)小時(shí))，南北跨緯度近50度。大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒(méi)有寒帶。
4、領(lǐng)土的四端：最北：漠河鎮(zhèn)以北的黑龍江主航道中心;最南：曾母暗沙
最西：帕米爾高原;最東：黑龍江與烏蘇里江的匯合處。
5、陸地面積：960萬(wàn)平方千米。居第3位。陸界線：2萬(wàn)多千米
6、瀕臨的海洋：從北往南有渤海、黃海、東海、和南海及太平洋。海岸線長(zhǎng)1.8萬(wàn)千米。內(nèi)海有渤海和瓊州海峽。
8、陸上鄰國(guó)：14個(gè)：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、緬、老、越
9、隔海相望的國(guó)家：日、韓、菲、馬、文、印尼
10、三級(jí)行政區(qū)劃：省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)及特別行政區(qū)。
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