初二歷史期末必考點(2)
初二歷史期末重點：全國大亂
一、““””發(fā)生的原因
1.根本原因：黨內(nèi)指導思想上的“左”傾錯誤的惡性發(fā)展。
2.60年代中期，面對復雜的國際形勢，毛澤東認為中央出了修正主義，黨和國家已面臨資產(chǎn)階級復辟的危險，他要通過““””防止這一局面的出現(xiàn)。
3.林彪、江青一伙野心家別有用心地利用和助長了毛澤東的錯誤，導致““””爆發(fā)。
理解：結合史實詳解““””發(fā)生的必然性。
歷史原因：社會主義運動歷史不長，社會主義社會的發(fā)展規(guī)律有待繼續(xù)探索。中共在全面建設社會主義的過程中，缺乏思想準備和科學研究，以致在處理社會主義發(fā)展進程中出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的新問題時，混淆不同性質的矛盾，導致了階級斗爭的嚴重擴大化。
國際原因：世界處于各種政治力量分化和改組的動蕩之中，中國周邊局勢緊張。美國擴大侵略越南的戰(zhàn)爭，中國援越抗美。中蘇兩黨關系中斷，兩國關系惡化。
國內(nèi)原因：““””是“左”傾錯誤發(fā)展到“以階級斗爭為綱”的惡果。60年代中期，毛澤東認為中央出了修正主義，黨和國家已經(jīng)面臨資產(chǎn)階級復辟的危險，他想通過發(fā)動““””來防止資本主義的復辟。林、江、康一伙別有用心地煽動和利用，最終導致““””的發(fā)生。
二、““””的導火線
1965年冬，上?！段膮R報》發(fā)表姚文元的《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的文章，點名批判北京市副市長吳晗寫的《海瑞罷官》。這一批判得到毛澤東的支持，成為““””的導火線。1966年初，文化領域掀起了過火的政治批判運動。
三、““””的經(jīng)過
1.全面發(fā)動
(1)標志：中共中央的兩次會議是全面發(fā)動的標志。1966年夏中共中央先后召開中央政治局擴大會議和八屆十一中全會，發(fā)出開展““””的“五一六”通知和《中共中央關于無產(chǎn)階級“”的決定》即“十六條”。這兩個文件認為在文化領域和黨、政、軍各個部門都混進一批資產(chǎn)階級代表人物，提出“這次運動的重點，是整黨內(nèi)那些走資本主義道路的當權派。”這兩個文件的頒發(fā)，標志著““””的發(fā)動。
(2)指揮部：由陳伯達、康生、江青、張春橋等人組成的中央“”小組。
(3)先鋒：紅衛(wèi)兵。毛澤東寫信支持紅衛(wèi)兵的造反精神，紅衛(wèi)兵運動在全國狂熱地掀起，形成了全國大動亂的局面。
2.“全面奪權”
(1)概況：1967年1月，由張春橋、姚文元等人策劃，以王洪文為首的一批造反派組織，奪取了上海市黨、政各級領導權，即所謂“一月革命”。毛澤東和中央“”小組支持上海奪權，認為這是“從黨內(nèi)一小撮走資本主義道路當權派手里奪權，是無產(chǎn)階級專政條件下，一個階級推翻另一個階級的革命。”接著，在很短的時間里掀起了從中央各部門到地方各級黨政部門，以至軍隊和各行各業(yè)的全面奪權風暴。
(2)危害：使黨政機關陷入癱瘓，生產(chǎn)遭到更大的破壞，全國陷入空前的混亂之中。
初二歷史期末重點：“”十年
一、“”的背景：黨內(nèi)指導思想上“左”傾錯誤發(fā)展越來越嚴重，個人崇拜、專制惡性發(fā)展;到60年代中期，毛澤東認為黨內(nèi)出現(xiàn)了修正主義錯誤，想通過發(fā)動““””來防止資本主義復辟;林彪、江青、康生一伙別有用心地利用和助長了毛澤東的錯誤;對國際形勢、戰(zhàn)爭形勢估計過于嚴重。
二、““””的導火線和全面發(fā)動——(1)導火線：1965年冬姚文元《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發(fā)表。(2)全面發(fā)動：1966年中央政治局擴大會議和八屆十一中全會的召開，通過《中共中央關于無產(chǎn)階級“”的決定》，標志著““””的全面發(fā)動。指揮機構：中央“”小組(“二月抗爭”后實際取得中央政治局職能)。
三、全國大動亂——(1)、紅衛(wèi)兵運動，打亂了正常的生產(chǎn)、生活和工作秩序。(2)、“全面奪權”：1967年1月，以王洪文等為首的上海造反派組織，奪取了上海市黨、政各級領導權，即所謂“一月革命”。掀起了全面奪權風暴。(3)、二月抗爭：譚震林、陳毅、葉劍英等老一輩革命家強烈批評中央“”小組的種種荒謬做法，被江青一伙誣之為“二月逆流”。(3)、制造了黨的歷史上最大的冤案：劉少奇被林彪、江青一伙定為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，永遠開除出黨。(4)、知識青年上山下鄉(xiāng)與干部下放：1968年12月，響應毛澤東的號召，全國掀起知識青年上山下鄉(xiāng)的高潮。廣大知識青年上山下鄉(xiāng)經(jīng)受了鍛煉，但失去了在學校接受正規(guī)教育的機會，造成人才的斷層，給國家的現(xiàn)代化建設帶來相當?shù)睦щy。
四、林彪反革命集團的覆滅
1971年9月13日，林彪、葉群、林立果外逃，飛機在蒙古人民共和國的溫都爾汗墜毀。九一三事件標志著林彪反革命集團的覆滅，也在客觀上宣告““””理論和實踐的失敗。
五、動亂中的國民經(jīng)濟
1、破壞：1967、1968年““””動亂擴展到經(jīng)濟領域，國民經(jīng)濟受到嚴重影響，兩年損失工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值超過一千億元。表現(xiàn)為經(jīng)濟工作機構癱瘓，處于無政策狀態(tài)，政策規(guī)章制度被廢除;工人干部離崗鬧革命;交通堵塞。
2、1973年國民經(jīng)濟形勢出現(xiàn)轉機：九一三事件后周恩來主持中央日常工作，提出批極左思潮，著手恢復調整國民經(jīng)濟，使各方面工作有了轉機。到1973年國民經(jīng)濟形勢出現(xiàn)了復蘇局面。
3、1975年國民經(jīng)濟迅速回升：1975年鄧小平主持中央日常工作，提出全面整頓，實質是系統(tǒng)地糾正““”“的錯誤，使國民經(jīng)濟迅速回升，社會秩序穩(wěn)定，交通堵塞消除。
4、成就：建成了勝利油田，湖北第二汽車制造廠、南京長江大橋等。成就的原因：由于周恩來、鄧小平主持中央工作時的努力;由于廣大群眾、干部對“左傾”錯誤的抵制。
初二歷史期末重點：建設有中國特色社會主義
1、發(fā)展社會主義文化，必須堅持馬克思主義為指導，大力建設社會主義核心價值體系
(1)關鍵：牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位。
(2)推動文化的大發(fā)展大繁榮的原因和要求：
原因：1)在意識形態(tài)領域，多種文化并存是客觀事實。但是，任何社會、任何國家都不會對文化發(fā)展方向采取放任的態(tài)度。當前，我國社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。2)面對文化發(fā)展的這一階段性特征，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
要求：必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
(3)什么是社會主義核心價值體系：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。
(4)建設社會主義核心價值體系的意義：1)推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體系。2)社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
(5)如何建設社會主義核心價值體系：建設社會主義核心價值體系，就要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。
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