蘇教版八年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試卷
蘇教版八年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試卷
同學(xué)們?cè)诎寻四昙?jí)生物的理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做一些期末模擬試卷來(lái)練習(xí)，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版八年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版八年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試卷：
一、單項(xiàng)選擇題(共30題，每小題2分，共60分)
1.“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是( )
A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.雜交
2.嫁接的方式可以獲得( )
A.與砧木相同的植物體的性狀 B.與接穗相同的植物體的性狀
C.與砧木、接穗相近的植物體的性狀 D.砧木和接穗相結(jié)合的性狀
3.中生物的生殖現(xiàn)象不屬于無(wú)性生殖的是( )
A.植物的嫩枝 B.萌發(fā)的咖啡種子 C.果樹(shù)嫁接 D.組織培養(yǎng)
4.嫁接成活的關(guān)鍵是( )
A.要選好接穗和砧木 B.接穗上的芽應(yīng)該大而飽滿(mǎn)
C.使接穗和砧木緊密貼合 D.使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
5.下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是( )
A.青蛙 B.家蠶 C.家燕 D.蝗蟲(chóng)
6.下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)敘述正確的是( )
A.體內(nèi)受精，水中發(fā)育 B.體內(nèi)受精，土中發(fā)育
C.體外受精，水中發(fā)育 D.體外受精，土中發(fā)育
7、家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎進(jìn)一步發(fā)育，必須的環(huán)境條件是：
A、適宜的溫度 B、充足的養(yǎng)料 C、一定的水分 D、雌鴿孵卵
8、孔雀開(kāi)屏屬于哪類(lèi)繁殖行為( )
A、求偶行為 B、筑巢行為 C、產(chǎn)卵行為 D、交配行為
9、不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個(gè)階段( )
A.卵 B.蛹 C.幼蟲(chóng) D.成蟲(chóng)
10、成對(duì)的性染色體不能同時(shí)存在于 ( )
A.肌肉細(xì)胞中 B.上皮細(xì)胞中
C.乳腺細(xì)胞中 D.精子中
11.人類(lèi)的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少個(gè)DNA分子( )
A.生殖細(xì)胞23個(gè) 體細(xì)胞46個(gè) 受精卵23個(gè)
B.生殖細(xì)胞46個(gè) 體細(xì)胞46個(gè) 受精卵23個(gè)
C.生殖細(xì)胞23個(gè) 體細(xì)胞46個(gè) 受精卵46個(gè)
D.生殖細(xì)胞23個(gè) 體細(xì)胞23個(gè) 受精卵23個(gè)
12.對(duì)基因有顯隱性的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀 B.顯性基因?qū)﹄[性基因起掩蓋作用
C.成對(duì)基因Aa存在時(shí)只表現(xiàn)顯性性狀 D.只有表現(xiàn)不出來(lái)的性狀才是隱性性狀
13.下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的黃粒和圓粒 B.玉米的高莖和豌豆的矮莖
C.果蠅的紅眼和白眼 D.狗的長(zhǎng)毛和卷毛
14.控制生物性狀的最小單位叫( )
A.染色體 B.細(xì)胞 C.細(xì)胞核 D.基因
15.在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化是( )
A.減少任意一半 B.數(shù)目始終保持不變
C.增加一倍 D.每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞
16.白化病為隱性遺傳病，在某白化病患者的體細(xì)胞中，控制白化病的基因組成是( )
A.AA B.aa C.A D.a
17.據(jù)推測(cè)原始大氣中不可能存在的氣體是( )
A.氧氣 B.甲烷 C.氨氣 D.氫氣
18、原始的生命誕生于 ( )
A.原始大氣 B.原始森林 C.原始海洋 D.湖泊和河流
19、下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是
A.從水生到陸生 B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 C.從低等到高等 D.從動(dòng)物到植物
20.某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是：( )
A.抗原，控制傳染源 B.抗原，保護(hù)易感者
C.抗體，控制傳染源 D.抗體，保護(hù)易感者
21.以下哪些疾病不能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播?( )
A.脊髓灰質(zhì)炎 B.禽流感 C.肺結(jié)核 D.闌尾炎
22.醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了( )
A.控制傳染源 B.保護(hù)易感者 C.切斷傳播途徑 D.研究結(jié)核桿菌
23.得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹，是因?yàn)轶w內(nèi)存留有( )
A.抗原 B.吞噬細(xì)胞 C.抗體 D.溶菌酶
24.當(dāng)人體免疫功能過(guò)高時(shí)，會(huì)發(fā)生的疾病是( )
A.艾滋病 B.過(guò)敏反應(yīng) C.肺結(jié)核 D.肝癌
25.下列措施中，不屬于接種預(yù)防的是( )
A.嬰幼兒注射百白破三針 B.為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗
C.為肝炎患者注射胎盤(pán)球蛋白 D.為青少年注射乙肝疫苗
26.病原體是指( )
A.能夠傳播病原體的人和動(dòng)物 B.能夠傳染疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)
C.能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子等 D.垃圾、廢物和污水等
27.下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是( )
A.握手，共進(jìn)午餐 B.不正當(dāng)性接觸 C.注射毒品 D.母嬰傳播
28.OTC的意思是( )
A.憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買(mǎi)的藥 B.非處方藥
C.知道藥的作用和服用方法 D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病
29.健康的正確含義是( )
A.肢體健全、沒(méi)有疾病 B.身體健康、心理健康
C.身體強(qiáng)壯、心情愉快 D.身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)
30.下列哪種看法是不對(duì)的?( )
A.人與自然應(yīng)該和諧發(fā)展 B.生物工程的興起將會(huì)對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生巨大的影響
C.環(huán)境保護(hù)是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的一種素質(zhì) D.凡是對(duì)人有害的物種應(yīng)該徹底鏟除
二、非選擇題(每空1分，共40分)
31.(6分)下是嫁接過(guò)程示意，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的______方式，屬于______生殖。
(2)①稱(chēng)為_(kāi)______，②稱(chēng)為_(kāi)_______。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。
(3)______(列舉一例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。
32.(11分)觀(guān)察下并回答問(wèn)題。
(1)上的ABC后應(yīng)填寫(xiě)哪些生物名詞：A B C ;請(qǐng)把上中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整。
(2)中的“ ”代表____________，A和a代表____________。
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的_____條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
(4)人體的正常受精卵中含有______條染色體。
(5)母親的性染色體組成是____________。
33.(8分)如下是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)回答下列各問(wèn)題。
(1)卵細(xì)胞是由_______________構(gòu)成的，(用中標(biāo)號(hào)或?qū)懡Y(jié)構(gòu)名稱(chēng)均可)其里面含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。
(2)[ ] 具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;[ ]_________內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料;[ ] 里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;[ ] 能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;氣室內(nèi)有空氣，其意義在于___________。
(3)鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說(shuō)明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受________影響比較大。
34.(10分)“非典”(SARS)又稱(chēng)急性重癥呼吸道綜合癥，曾在我國(guó)北京、廣東等地區(qū)流行。該病傳染性強(qiáng)、毒力大、病情發(fā)展迅速。實(shí)踐證明，只要掌握了科學(xué)的知識(shí)和方法，“非典”是可預(yù)防、可治療的。請(qǐng)回答：
某人因和該病患者接觸過(guò)而感染這種病，那么，這個(gè)人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于 和 。
(2)專(zhuān)家提醒人們預(yù)防“非典”要“勤通風(fēng)、少聚會(huì);勤洗手、常洗澡”，從預(yù)防傳染病角度看是為了 。
(3)在免疫學(xué)上，“SARS”病毒相當(dāng)于 ，進(jìn)入“非典”病人人體后，刺激 細(xì)胞產(chǎn)生 ，人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進(jìn)行 ，從而使人獲得免疫力，這種免疫屬于 免疫。
(4)研究發(fā)現(xiàn)，“SARS”在增殖過(guò)程中容易發(fā)生變異，那么，從引起變異的原因來(lái)看，這種變異是 變異。
(5)注射“非典”康復(fù)患者的血清，可以抵抗和消滅“SARS”病毒，是由于“非典”康復(fù)患者血清內(nèi)存在 。
35、(5分)下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題
(1)對(duì)于購(gòu)買(mǎi)“板藍(lán)根顆粒”，小方和小蘭有不同的看法。小方說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)師的處方，不能亂買(mǎi)。”小蘭說(shuō)：“這是非處方藥，可以自己購(gòu)買(mǎi)。”他倆誰(shuí)說(shuō)的有道理? 。該同學(xué)判斷的理由是
(2)小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處?
(3)小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理? 。請(qǐng)說(shuō)明你的理由：
蘇教版八年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試卷答案：
一. 選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B B D C C A A B D C D C D D
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A C D D D A C B C B A B D D
答案解析：
1.C 學(xué)生需能區(qū)分無(wú)性生殖和有性生殖，而無(wú)性生殖又包括扦插、嫁接等，本題考察學(xué)生對(duì)扦插的理解和哪些植物實(shí)用扦插。
2.B 生活實(shí)際中有很多現(xiàn)象來(lái)反映嫁接后性狀如何的問(wèn)題，通過(guò)嫁接可獲得與接穗相同的植物體的性狀，很多考題中也經(jīng)常考察此問(wèn)題。
3.B 萌發(fā)的種子是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合而形成的，要求學(xué)生明確有性生殖和無(wú)性生殖的概念，是否通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。
4.D
5.C
6.C
7.A 家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎若能繼續(xù)發(fā)育，關(guān)鍵條件是適宜的溫度。
8.A 動(dòng)物的繁殖行為有很多，如：求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛等，本題考察學(xué)生能對(duì)不同的行為進(jìn)行區(qū)別，孔雀開(kāi)屏屬于求偶行為。
9.B 完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的關(guān)鍵是是否有蛹期，不完全變態(tài)發(fā)育沒(méi)有蛹期，本題是日常考試和中考的熱點(diǎn)。
10.D 本題考察體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的染色體的不同，體細(xì)胞的染色體是成對(duì)存在的，而生殖細(xì)胞的染色體是成單的。
11.C 本題有些難度，需要求學(xué)生明確染色體和DNA的關(guān)系，還要知道生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中染色體的數(shù)目，一條染色體上有一個(gè)DNA分子，所以生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中DNA分子的個(gè)數(shù)分別是23個(gè)、46個(gè)、46個(gè)。
12.D 本題不易辨析，顯隱性對(duì)學(xué)生來(lái)講比較抽象，不能說(shuō)明性狀都表現(xiàn)不出來(lái)，只有成對(duì)基因Aa存在時(shí)，隱性性狀表現(xiàn)不出來(lái)，而成對(duì)基因aa存在時(shí)，隱性性狀就能表現(xiàn)出來(lái)。
13.C 區(qū)分相對(duì)性狀是?？嫉念}目，也是平時(shí)學(xué)習(xí)中常遇到的問(wèn)題。
14.D 本題是考察學(xué)生對(duì)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、基因的關(guān)系的理解，基因是最小的單位
15.D 形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，也就是生殖細(xì)胞中的染色體都是成單的。
16.B
17.A
18.C
19.D 生物進(jìn)化規(guī)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)化必須掌握的問(wèn)題，生物進(jìn)化規(guī)律是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等。
20.D 本題有些難度既要，綜合性強(qiáng)，既要對(duì)抗原和抗體的理解，又要對(duì)傳染病的預(yù)防措施區(qū)分清楚。
21.D 本題考察傳染病與非傳染病的不同，傳染病有傳染性，而闌尾炎無(wú)傳染性。
22.A
23.C
24.B
25.C 預(yù)防接種是在未患病或體內(nèi)不存在某種傳染病病毒時(shí)而注射的，肝炎患者注射胎盤(pán)球蛋白不是預(yù)防接種，這是要求學(xué)生必須明確的知識(shí)點(diǎn)。
26.B 區(qū)分病原體和傳染源是本題的關(guān)鍵，這也是要求學(xué)生需要掌握的概念，而這也是學(xué)生易混淆的問(wèn)題，很有必要考察。
27.A 明確艾滋病的傳播途徑，它通過(guò)血液、精液、唾液、淚液乳汁和尿液等傳播，握手、共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病，艾滋病雖然可怕，但可以預(yù)防，提高學(xué)生對(duì)艾滋病預(yù)防的認(rèn)識(shí)和對(duì)患者的關(guān)愛(ài)。
28.B
29.D 學(xué)生正處于青春期，有些學(xué)生會(huì)存在思想上、情緒上有問(wèn)題，對(duì)健康的正確理解是必須的，健康不僅指身體上沒(méi)有疾病，還應(yīng)是身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)，很有考察意義。
30.D 本題是課本后面“學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束”中的一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞，喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
二、非選擇題
31.(1)嫁接 無(wú)性 (2)接穗 砧木 形成層 (3)蘋(píng)果
32.(1) 形成精子 形成卵細(xì)胞 受精
(2)染色體 基因(3) 1 (4)46 (5)XX
33.(1)5 6 8 卵黃
(2)①卵殼 ⑧卵黃 ⑤胚盤(pán) ④卵白 為胚胎發(fā)育提供氧氣
(3)溫度
34.(1)易感人群 傳染源 (2)切斷傳播途徑
(3)抗原 淋巴 抗體 預(yù)防接種 特異性免疫
(4)可遺傳的
(5)抵抗SARS病毒的抗體
35.(1)小蘭 因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上有OTC 非處方藥的標(biāo)志 (2)藥物說(shuō)明上的功能與主治是清熱解毒，所以對(duì)擦傷不起作用 (3) 不合理 因?yàn)槭撬幦侄?，所有的藥都有一定的毒性和副作?/p>
看過(guò)蘇教版八年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試卷的還看了：