八年級生物人體的免疫防線同步練習題
八年級生物人體的免疫防線同步練習題
對于初一的學生來說，要想學好生物，多做一些關于生物人體的免疫防線同步練習題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級生物人體的免疫防線同步練習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級生物人體的免疫防線同步練習題：
1.皮膚在人體的免疫中發(fā)揮重要作用。與這種免疫方式屬于同種類型的是： ( )
A.皮膚過敏現(xiàn)象 B.得過流行性腮腺炎的人不再患此病
C.白細胞吞噬病菌 D.接種卡介苗預防肺結核
2.接種卡介苗可以有效預防結核病 , 其作用機理是： ( )
A.卡介苗能激活人體的吞噬細胞 , 將結核桿菌吞噬
B.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結核桿菌的抗體
C.卡介苗能夠促進人體的各項生理活動 , 增強抵抗力
D.卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結核桿菌
3.下列不屬于免疫的是： ( )
A.B型血的紅細胞在A型血中凝集 B.某些人對花粉的過敏性反應
C.人體的T淋巴細胞殺傷病原細菌 D.肝臟將有毒的氨轉變?yōu)槟蛩?/p>
4.按照現(xiàn)代免疫概念來劃分，下列物質(zhì)中能引起 免疫反應的是： ( )
A.給失血過多者輸入同型血中的血細胞 B.因遭受強烈打擊體表而受損傷的紅細胞
C.自身新生成的紅細胞 D.移植的 外來器官
5.下列哪種疾病不會促使人產(chǎn)生抗體? ( )
?、偌卓孩谏あ勐檎睥芤姑ぐY⑤腎炎⑥甲型H1N1流感
A.①②⑤ B.①②④⑤ C.⑥ D.全部不會
6.下圖是有關免疫的漫畫，能形象表示特異性免疫的是： ( )
A.御敵于國門之外 B.城市巷戰(zhàn) C.定點清除 D.掃地出門
7.免疫是人體的一項基本功能，下列現(xiàn)象屬于免疫的是： ( )
A.扁桃體發(fā)炎 B.胃腸蠕動 C.跑步喘氣 D.天熱時皮膚出汗
8.下列選項中不屬于人體防線的是 ： ( )
A.吞噬細胞的吞噬作用 B.淋巴細胞產(chǎn)生抗體
C.皮膚的屏障作用 D.口服抗生素消滅體內(nèi)病原體
9. 按照國務院確定的醫(yī)改近期重點工作，2009年開始啟動為15歲以下人群補種乙肝疫苗項目。下列關于乙肝的敘述不正確的是： ( )
A.乙肝屬于消化道傳染病 B.接種乙肝疫苗是保護易感人群的重要手段
C.乙肝疫苗對兒童來說是抗體 D.接種疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫
10.將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)(蝮蛇蛇毒是一種蛋白質(zhì))，過一段時間后逐步增加注射量，數(shù)周后抽出馬血。除去其中的 血細胞和部分無用的蛋白 質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關敘述中正 確的是： ( )
A.先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，它使馬的血液中產(chǎn)生抗原
B.被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進行治療
C.經(jīng)常在野外活動的人員，應注射此血清進行預防
D.這種血清可以對所有毒蛇產(chǎn)生免疫作用
11.某人和麻疹患者接觸過，但他后來并沒有患此病，原因不可能是： ( )
A.這個人注射過流腦疫苗 B.這個人抵抗力強
C.這個人過去得過麻疹 D.這個人接種過麻疹疫苗
12.人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)觀察并填出圖中所示部位的功能。
(2)表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是
(3)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是
(4)第一道、第二道防線都屬于 (填特異或非特異)性免疫。
13.下圖表示某種病毒先后 兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請據(jù)圖回答：
(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是___，表示抗體產(chǎn)生的曲線是___。
(2)在初次感染前一周給人體注射了相應的疫苗，因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn)，是由于人體內(nèi)已有____，該免疫屬于____。
八年級生物人體的免疫防線同步練習題答案：
1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.C 11.A
12.(1)A清掃作用 B屏障作用 C吞噬細胞的吞噬D殺菌物質(zhì)的殺菌作(2)A、B (3)C 、D (4)非特異性
13.(1)b c(2)抗 體 特異性免疫
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