八年級(jí)生物保護(hù)生物多樣性的艱巨使命同步練習(xí)題
生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過(guò)程的總和，關(guān)于八年級(jí)生物保護(hù)生物多樣性的艱巨使命的同步練習(xí)題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)生物保護(hù)生物多樣性的艱巨使命同步練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)生物保護(hù)生物多樣性的艱巨使命同步練習(xí)題：
1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為 的速度加快。
2.破壞或改變野生 生物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要原因是 。
3.生物多樣性的保護(hù)包括 和 等。
4.保 護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是
5. 是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所。
6.保護(hù)生物多樣性，還應(yīng)加強(qiáng) 和 ，提高公民的 意識(shí)。
鞏固升華
一、選擇題
1.以下哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因?( )
A.森 林面積減少 B.環(huán)境污染
C.生物進(jìn)化 D.生物入侵
2.保護(hù)生物多樣性，最有效的措施是( )
A.遷地保護(hù) B.就地保護(hù)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
C.克隆 D.法制管理
3.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖? )
A.物種滅絕后，還可以再生
B.生物多樣性的消滅對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C.引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性
D.與人類沒(méi)有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來(lái)
4.有許多生物學(xué)家呼吁保護(hù)生物的多樣性，但也有許多試驗(yàn)證明野生動(dòng)物攜帶有許多致病生物，你覺(jué)得應(yīng)該( )
A.堅(jiān)決保護(hù)，部分捕殺[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
B.堅(jiān)決徹底殺死，并且全部檢驗(yàn)
C.給動(dòng)物界施用抗生素
D.堅(jiān)決保護(hù)不殺戮，遠(yuǎn)離不接觸
5.建立 自然保護(hù)區(qū)的 目的主要是( )
A.生態(tài)旅游 B.法制管理
C.遷地保護(hù) D.就地保護(hù)
6.生物種類的滅絕對(duì) 人類的最大影響是( )
A.經(jīng)濟(jì)上遭受打擊[
B.缺少了科學(xué)研究的資料
C.生態(tài)平衡受到影響
D.生物資源的潛在價(jià)值永久消失
7.水葫蘆從國(guó)外引進(jìn)，在滇池里瘋狂生長(zhǎng)，導(dǎo)致其他水生生物幾乎滅絕。導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是( )
A.亂砍亂伐 B.亂捕濫殺
C.環(huán)境污染 D.外來(lái)物種入侵
8.國(guó)家林業(yè)部和國(guó)家工商局聯(lián)合發(fā)出通知，禁止野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但在某些地方的餐館和人們并不在乎，亂吃野生動(dòng)物的惡習(xí)依然存在。這使更多的生物學(xué)家認(rèn)為，到了采取果斷措施的時(shí)候了。你認(rèn)為應(yīng)該( )
A.堅(jiān)決取締經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，處罰責(zé)任人
B.堅(jiān)決打擊危害社會(huì)的現(xiàn)象
C.開(kāi)“ 特色餐飲”，精加工野生動(dòng)物
D.建立更多的自然保護(hù)區(qū)
二、填空題
1.造成生物多樣性喪失的原因主要有 和 。
2.就地保護(hù)是指在 生活區(qū)域中對(duì)瀕危生物實(shí)施保護(hù)。遷地保護(hù)是將瀕危生物 原地進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。
三、問(wèn)答題
1. 在參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)中，作為一名 初中生，我們可以做些什么?
2. 生物多樣性面臨的威脅主要是什么?
3.保護(hù)生物多樣性的措施主要有哪幾方面?
思維拓展
1.原產(chǎn)于亞馬遜河的食人鯧，2001年出現(xiàn)在廣州花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)，并迅速在全國(guó)各地觀賞魚(yú)市場(chǎng)上出現(xiàn)。這種魚(yú)一旦進(jìn)入我國(guó)的自然水域?qū)?huì)對(duì)人畜和漁業(yè)安全造成極大威脅。對(duì)此，你知道這回事嗎?我們應(yīng)該在引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
2.保護(hù)生物物種，就要關(guān)注它們目前的生存狀態(tài)，分析對(duì)其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素。嘗試運(yùn)用所學(xué)到的保護(hù)生物多樣性的知識(shí)，參與生物多樣性的保護(hù)活動(dòng)。
3.你知道我國(guó)有哪 些主要的自然保護(hù)區(qū)嗎?它們主要保護(hù)的是什么生物?試舉例說(shuō)明。
八年級(jí)生物保護(hù)生物多樣性的艱巨使命同步練習(xí)題答案：
隨堂反饋：1.物種滅絕 2.人口的快速增長(zhǎng)
3. 就地保護(hù) 遷地保護(hù) 4.就地保護(hù) 5.自然保護(hù)區(qū) 6.教育 法制管理 環(huán)境保護(hù)
鞏固升華：一、選擇題 1. C 2.B 3.D 4.D 5. D 6.D 7.D 8.A 二、填空題 1.人口的快速增長(zhǎng) 環(huán)境污染 2.原來(lái)的 遷出 三、問(wèn)答題1.提示：從自我做起，從周圍做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)周圍的一草一木。2.提示：主要威脅是物種滅絕的速度加快。物種多樣性銳減，使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使遺傳多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。3.提示：生物多樣性的保護(hù)措施主要有：就地保護(hù)，遷地保護(hù)，加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民環(huán)保意識(shí)等。
思維拓展：1.提示：應(yīng)該防止有害物種的入侵，慎重引入。2.提示：如到公園里制作人工鳥(niǎo)巣箱和水巢等，保護(hù)鳥(niǎo)類。3.提示：如江蘇大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)麋鹿;江蘇鹽城沿海灘涂珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)丹頂鶴等珍禽;四川臥龍級(jí)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)大熊貓等生物。
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