八年級生物先天性行為和后天學習行為同步練習題及答案
八年級生物先天性行為和后天學習行為同步練習題及答案
同學們要對學過的八年級生物先天性行為和后天學習行為的知識一定要多加練習，這樣才能進步。 下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級生物先天性行為和后天學習行為同步練習題及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級生物先天性行為和后天學習行為同步練習題：
1、下列動物行為中，屬于先天性行為的是( )
A、大山雀偷飲牛奶 B、蚯蚓走迷宮
C、獼猴做花樣表演 D、母狼哺育剛出生的小狼
2、有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《美麗的草原可 愛的家》這首歌，
漸漸地這只狗也會唱這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，狗的這
種行為屬于( )
A、社群行為 B、繁殖行為 C、后天學習行為 D、先天性行為
3、傳說公元前202年，項羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江 ”六個大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設計圍成大字，此行為是動物的( )
A、學習行為 B、節(jié)律行為 C、取食行為 D、防御行為
4、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護自身免受傷害。對這種行為的敘述錯誤的 是( )
A、這是防御行為 B、這是本能行為 C、這由遺傳物質所控制 D、這是學習行為
5、下列動物中，學習能 力最強的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀 C.馬 D.黑猩猩
6、下列幾種動物行為中屬于學習行為的是( )
A、紅雀喂金魚 B、野鴨的遷徙
C、鸚鵡學舌 D、蜘蛛結網
7、動物先天性行為的控制因素是( )
A.環(huán)境因素 B.后天“學習”所得 C.遺傳物質 D.親代訓練
8、下列有關動物行為的敘述不正確的是( )
A.先天性行為是動物生來就有的 B.后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的
C.動物的行為都是從親代繼承獲得的 D.動物的本能是先天性行為
9、 下列哪一項不是動物行為的特點( )
A.都是一個運動、變化的動態(tài)過程
B.同生活環(huán)境密切相關，對個體生存和種族延續(xù)有重要作用
C.都是動物生來就具有的，由體內遺傳物質控制的
D.都是神經系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調作用的結果
10、下列屬于先天性行為的一組是( )
A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌
C.蜘蛛結網、公雞報曉、驚弓之鳥 D.蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識途
11、螞蟻搬家、鳥類筑巢、蜘蛛織網、蜜蜂采蜜 ，這些復雜行為的解釋是( )
A.聰明 B.本能 C.學習 D.奇怪
12、一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于( )行為。
A先天性 B后天學習 C取食 D幫助
13、(濰坊)黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于( )
A.先天性、攻擊行為 B.先天性、防御行為
C.后天性、防御行為 D.后天性、攻擊行 為
14、(山東)“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是
?、偈窍忍煨孕袨?②是學習行為
③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
15、小明觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘 蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內的小室。隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從末見過其親代 是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。
(1)黃蜂的生殖行為是 (填“先天性行為”或“后天性學習行為”)判斷的依據是
(2)黃蜂的生殖行為是由 決定的。
(3)小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲;小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著 。
(4)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 法
八年級生物先天性行為和后天學習行為同步練習題答案：
1 D 2 A 3 C 4 D 5 D 6 C 7 C 8 C 9 C 10 A 11 B
12 A 13 B 14 A
15 (1)先天性行為 先天具有，不需要通過學習獲得 (2)遺傳物質(3)社群 信息交流(4)觀察
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