人教版生物八年級上冊期末測試題

時(shí)間：2017-02-18 17:02:18 妙純901由分享

人教版生物八年級上冊期末測試題

　　八年級生物期末考在即，請記住我最真摯的祝愿：心，永遠(yuǎn)向往著未來，愛，永遠(yuǎn)與你同在!有追求就有嶄新的明天，有美夢就有人生的精彩!小編整理了關(guān)于人教版生物八年級上冊期末測試題，希望對大家有幫助!

　　人教版生物八年級上冊期末試題

　　第Ⅰ卷(選擇題 50分)

　　溫馨提示：請每一位考生把所有的答案都答在答題卡上，答題要求見答題卡，否則不給分。

　　一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)

　　注：下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將正確答案的序號按要求涂在答題卡上

　　1.苔蘚植物和蕨類植物適于生長的環(huán)境條件是：

　　A.陰暗干燥的 B.陰暗潮濕的

　　C.向陽潮濕的 D.向陽干燥的

　　2.水稻與蘆葦都是生活在水中的植物，它們適應(yīng)水中生活的共同特點(diǎn)是：

　　A.根發(fā)達(dá)，通氣組織不發(fā)達(dá) B.根不發(fā)達(dá)，通氣組織發(fā)達(dá)

　　C.根和通氣組織都發(fā)達(dá) D.根和通氣組織都不發(fā)達(dá)

　　3. 下列哪項(xiàng)不是軟體動物所具有的特征?

　　A.一般體外具有堅(jiān)硬的貝殼 B.身體都比較柔軟

　　C.多數(shù)身體腹面有塊狀肌肉足 D.它們都生活在水中

　　4.在下列動物類群中，屬于由水生向陸生過渡的類群是：

　　A.兩棲類 B.魚類 C.甲殼類 D.爬行類

　　5.下列關(guān)于家鴿與青蛙生殖與發(fā)育特點(diǎn)的敘述，正確的是：

　　A.生殖方式都是卵生 B.受精方式都是體外受精

　　C .它們都要親代孵卵 D.它們都有育雛過程

　　6.下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是：

　　A.病毒不屬于生物 B.病毒能夠獨(dú)立生活

　　C.病毒對人類有害 D.病毒的形態(tài)多種多樣

　　7.酵母菌、霉菌屬于：

　　A.動物 B.植物 C.真菌 D.細(xì)菌

　　8.利用野生水稻與栽培水稻進(jìn)行雜交，培育出高產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)水稻，這說明野生生物是：

　　A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的原材料 B.保持草原植被的重要種類

　　C.改良現(xiàn)有植物品種的種源 D.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

　　9.下列哪種行為有利于生物多樣性的保護(hù)?

　　A.開墾草原 B.植樹造林 C.過度捕撈 D.圍墾濕地

　　10.生命起源的第二階段形成的物質(zhì)有：

　　A.二氧化碳與氫氣 B.水蒸氣與氧氣

　　C.氨基酸與甲烷 D.蛋白質(zhì)與核酸

　　11.人類進(jìn)化中關(guān)鍵的一個(gè)階段是：

　　A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

　　12.按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，生物進(jìn)化的動力是：

　　A.生物具有很強(qiáng)的繁殖能力 B.生物的遺傳和變異普遍存在

　　C.生物都在進(jìn)行著生存斗爭 D.適應(yīng)環(huán)境的生物生存下來

　　13.由原始生命進(jìn)化而來的原始藻類和原始單細(xì)胞動物的關(guān)鍵區(qū)別是：

　　A.營養(yǎng)方式不同 B.生活環(huán)境不同

　　C.細(xì)胞大小不同 D.進(jìn)化順序不同

　　14.我們常常會看到一對菜粉蝶在花叢中追逐飛舞，這是為了：

　　A.覓食生存 B.給植物傳粉 C.尋找棲息地 D.交尾，繁殖后代

　　15.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用分別是：

　　A.杠桿、支點(diǎn)、動力 B.杠桿、連接、動力

　　C.保護(hù)、支點(diǎn)、動力 D.動力、支點(diǎn)、杠桿

　　16.在下列幾種動物的行為中，屬于貯食行為的是：

　　A.烏賊釋放墨汁 B.老鼠將食物放入洞里

　　C.蜘蛛編織蛛網(wǎng) D.清晨公雞打鳴報(bào)曉

　　17.下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是：

　　A.鈴聲響，狗分泌唾液 B.鸚鵡模仿人的聲音學(xué)說話

　　C.猴子經(jīng)過訓(xùn)練會打籃球 D.家鴿在繁殖期間孵卵育雛

　　18.下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是：

　　A.一片森林 B.一塊草地 C.一群鴨子 D.一個(gè)池塘

　　19.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最少，人類應(yīng)采取哪種食物結(jié)構(gòu)?

　　A.以禽類、蛋類為主食 B.以谷類和植物蛋白為主食

　　C.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主食 D.以家畜等動物的肉類為主食

　　20.下列哪一種情況下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)?

　　A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等

　　C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類較少 D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類繁多

　　21.草地上、樹樁上有時(shí)會長出蘑菇，主要是因?yàn)椴莸睾蜆錁犊梢詾槟⒐缴L提供：

　　A.二氧化碳 B.無機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.氧氣

　　22.下列哪一種措施對于提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是非常有益的?

　　A.引入害蟲天敵 B.大量施用化肥

　　C.清除田間雜草 D.使用農(nóng)藥滅蟲

　　23.人類的下列活動，對生物圈產(chǎn)生有利影響的是：

　　A.“三北”防護(hù)林工程 B.圍湖造田工程

　　C.興建小型造紙廠 D.使用一次性筷子

　　24.酸牛奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價(jià)值高，這主要是牛奶中加入了：

　　A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸桿菌 D.棒狀桿菌

　　25.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述中，錯(cuò)誤的是：

　　A.由低等到高等 B.由簡單到復(fù)雜

　　C.由水生到陸生 D.由體積小到體積大

　　第Ⅱ卷(綜合題 50分)

　　二、綜合題(本題包括 6 小題，每空1分，共50分)

　　注：請按要求將答案寫在答題卡上

　　26.(8分)下面為某病毒的示意圖，按要求回答問題：

　　(1)圖中②是由構(gòu)成的。

　　(2)圖中①是，含有決定病毒性狀的。

　　(3)病毒的結(jié)構(gòu) ,沒有結(jié)構(gòu)，只能

　　寄生在其他生物的里。

　　(4)病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的制造出新病毒。

　　27.(9分)下圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答：

　　(1)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A內(nèi)模擬了的成分，

　　它與現(xiàn)在大氣相比主要是不含。

　　(2)實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行火花放電是模擬了，

　　這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供。

　　(3)加熱產(chǎn)生沸水是為了獲得，下部連

　　通的冷凝管讓反應(yīng)的產(chǎn)物和水蒸氣冷凝形成液體，

　　又流回底部的燒瓶，這模擬了過程。

　　(4)B裝置模擬了，實(shí)驗(yàn)后可檢測到其

　　中含有等有機(jī)小分子物質(zhì)。

　　(5)米勒的實(shí)驗(yàn)說明在原始地球條件下，原始大氣

　　中的無機(jī)物形成是完全可能的。

　　28.(8分)下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：

　　(1)在分類學(xué)上，上述5種動物所屬最大共同單位是。

　　(2)圖中屬于無脊椎動物的是，生殖方式為胎生的是。(填字母)

　　(3)B屬于魚類，是因?yàn)樗哂袃蓚€(gè)適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu) 和。

　　(4)C和D的發(fā)育過程的共同特點(diǎn)是。A和D運(yùn)動方式的共同特點(diǎn)是。A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的，起到輔助呼吸的作用。

　　29.(8分)將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理，

　　B組家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)。(實(shí)驗(yàn)證明，家蠅中原來就存在具有抗藥性的個(gè)體)

　　(1)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的原因：由于A組使用DDT處理，使的家蠅被淘汰，

　　家蠅存活下來，并將這種有利的變異遺傳給后代。

　　(2)家蠅群體中個(gè)體的抗藥性存在著，這說明生物變異的方向一般是的。

　　(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是，對照組，實(shí)驗(yàn)組是。

　　(4)A組家蠅抗藥性的增強(qiáng)，是由于家蠅與DDT之間的斗爭，通過自然選擇實(shí)現(xiàn)的。

　　30.(10分)下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請按要求回答問題：

　　(1)從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于關(guān)系，

　　鷹與鼠之間屬于關(guān)系。

　　(2)從整體上看，在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù) 量最多的生物

　　是，它處于食物鏈的第營養(yǎng)級。

　　(3)兔、鼠屬于第營養(yǎng)級，圖中第四營養(yǎng)級

　　的生物有。

　　(4)如果大量捕殺狐，則鷹在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化

　　是先后，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有

　　一定的能力。

　　(5)寫出圖中的一條食物鏈：。

　　31.(7分)下圖是某一湖泊的能量金字塔，共有3級，上一個(gè)等級與下一個(gè)等級的體積相比大約只有1/10至1/5。這說明能量在逐級流動的過程中傳遞效率大約為10%-20%。

　　請你看圖分析后，回答問題：

　　(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著從一個(gè)營養(yǎng)級

　　流向下一個(gè)營養(yǎng)級的。

　　(2)圖中的初級消費(fèi)者是第營養(yǎng)級的生物，次級

　　消費(fèi)者是第營養(yǎng)級的生物。

　　(3)圖中生產(chǎn)者是水中的，它們能夠通過

　　光合作用把無機(jī)物合成，并放出。

　　(4)沒有傳給下一個(gè)營養(yǎng)級的約80%～90%的量，一部分

　　在呼吸作用中以的形式散失掉;一部分則

　　用于動植物的生長、發(fā)育和生殖。