人教版八年級上生物知識點總結
學習八年級上冊生物知識點就要努力加拼搏，不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。下面是學習啦小編為大家精心推薦的人教版八年級上生物知識點總結，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
人教版八年級上生物知識點總結第五單元
第一章 各種環(huán)境中的動物
動物的分類：根據(jù)動物體有無脊柱可分為： 脊椎動物
第一節(jié)水中生活的動物
魚 無脊椎動物
體形：梭形
體表：鱗片;分泌黏液
體色：腹白背暗(保護色)
身體分布：頭、軀干、尾
感覺器官：側線(感覺水流、測定方向)
運動器官：鰭：尾(控制并保持前進方向)胸腹(保持平衡)
尾部和軀干(產(chǎn)生前進的動力)整體起協(xié)調(diào)作用
呼吸：鰓,鰓絲(內(nèi)布滿毛細血管,有利于氣體交換)口與鰓蓋交替張合
適應水中生活的特點：
魚所以能夠在水中生活,有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼吸.
魚離不開水的原因：
其呼吸器官是鰓,而鰓中有許多的鰓絲,鰓絲在水中時能展開來,離開了水就不能展開,就得不到充足的氧氣而死亡.
四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚
模擬實驗：科學研究過程中,在難以直接用研究對象做實驗時,就可以用模仿實驗某一對象制作模型,用模型來做實驗,或者模仿某些條件來進行實驗,這樣的實驗就叫模擬實驗.
第二節(jié)陸地上生活的動物
陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征：
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應,陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構.比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼.[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陸地動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官.[有專門的運動器官]
(3)除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的.位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如氣管和肺.[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應.[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達]
⑵蚯蚓：
生活環(huán)境：白天在洞穴居,晚間出來活動.
食性：枯枝落葉、垃圾
運動：1身體分為許多體節(jié)(可運動靈活),環(huán)帶上的肌肉(收縮),
可帶動剛毛運動.
呼吸：靠體表皮膚(分泌黏液),黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身
⑶兔子
體表被毛(保溫),用肺呼吸,心臟4腔;血液循環(huán)路線分為肺循環(huán)和體循環(huán)兩條路線,輸送氧氣的能力強,分解有機物快,產(chǎn)生的能量多,體溫恒定,
食性：植物
消化：牙齒有門齒、臼齒
盲腸發(fā)達：可以貯藏大量的纖維性食物,植食性生活相適應.
神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達調(diào)節(jié)體溫(大腦發(fā)達、神經(jīng)布滿全身)
生殖：胎生、哺乳(后代成活率高)
運動：跳躍(后退比前腿發(fā)達)
哺乳動物的主要特征：
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳.膈是哺乳動物特有的特征.陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地.
變溫動物和恒溫的區(qū)別：
哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是恒溫動物.其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變,屬于變溫動物.
第三節(jié)空中飛行的動物
?、砒B類適于空中飛翔生活的結構特征
(1)外型：流線型或梭型結構
(2)有翅(翼)：羽毛、翅膀展開利于飛行
(3)：胸肌發(fā)達
(4)骨輕,長骨中空,有利減輕體重
(5)角質(zhì)喙,無牙,直腸短,直接排出糞便
(6)肺,氣囊(輔助肺的呼吸)呼吸一次進行兩次氣體交換,進行雙重呼吸
(7)心臟4腔,輸送氧的能力增強,有利于有機物的分解.體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開,體溫高恒定,42度左右.
(8)小腦和神經(jīng)系發(fā)達
(9)沒有膀胱,不貯存糞便,減輕體重
*各種動物的特征(還有些見最后)
(1)節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)
(2)兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定
(3)腔腸動物：有口無肛門(如?？⒑ＯU、珊瑚蟲)
(4)軟體動物：身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等)
(5)甲殼動物：有堅硬外殼(水蚤、蝦、蟹)
(6)環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)
第二章 動物的運動與行為
第一節(jié)動物的運動
⑴哺乳動物運動系統(tǒng)由骨骼(骨和關節(jié))和肌肉組成
骨胳肌的結構和特性：
結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分
肌腹：中間較粗的部分
特性：肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮,停止刺激,肌肉舒張.
運動的產(chǎn)生過程：受刺激收縮,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,會牽動骨頭繞關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動
關節(jié)的結構圖：如上圖
關節(jié)軟骨作用：有彈性,可減少骨與骨之間的摩擦
關節(jié)面由：關節(jié)頭,關節(jié)窩,關節(jié)軟骨組成
脫臼：關節(jié)頭由關節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象.
?、裙恰㈥P節(jié)、骨骼肌的協(xié)作
屈肘：肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成
伸肘：肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,(雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài),雙手有重物同時處于收縮狀態(tài))
⑸神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用、關節(jié)相當于支點
第二節(jié) 先天性行為和學習行為
動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為
1、先天性行為
動物生來就有的,由動物遺傳基因物質(zhì)決定的行為
2、學習行為：
在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為
區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：
(1)先天性行為：是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓.
(2)學習行為：是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
第三節(jié) 社會行為
?、盘攸c：具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級.
⑵信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味
通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應,這種現(xiàn)象就叫通訊.
在自然界中,生物之間的信息流,能量流,物質(zhì)流是普遍存在的.
第三章 動物在生物圈中的作用
第一節(jié)動物在自然界的作用
⑴動物維持生態(tài)平衡
生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡
?、苿游锎龠M物質(zhì)循環(huán)
⑶動物能幫助傳粉或傳種子
第二節(jié)動物與人生活關系
?、排c人的關系
食用、觀賞、藥材、衣服等
⑵生物反應器
生物反應器——利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應器.生物反應器應用的是轉(zhuǎn)基因技術.利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)(藥物和營養(yǎng)物質(zhì))的好處.(要求掌握)要會舉例會區(qū)分：
仿生——模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備,這就是仿生第四章 分布廣泛的細菌和真菌
第一節(jié)細菌和真菌的分布
1、菌落：細菌很小,要觀察細菌形態(tài)的話一定要借助于高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡.一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落.
2、列表細菌和真菌菌落的不同
大小 形狀 顏色
細菌菌落 小
光滑粘稠或粗糙干燥
白或黃
真菌菌落 大
絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀
紅,褐,綠,黑,黃
3、細菌、真菌生活的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間
4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件,如有些細菌和真菌要氧氣生活,有些不要.如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣,是無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣.
第二節(jié)細菌
?、偶毦怯闪形?bull;虎克發(fā)現(xiàn)的
⑵法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗,證實細菌的產(chǎn)生.
?、羌毦苄?10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大,單細胞.(病毒比它還小)
⑷形狀：呈球、桿、螺旋狀
[5]細菌的結構：如下圖(從外到內(nèi))
一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
[5]細菌生殖
細菌是靠分裂進行生殖的,分裂生殖、20-30分鐘一次.有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小 、細胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.
?、蕜游铩⒅参?、細菌細胞的對比
比較內(nèi)容 動物 植物 細菌
細胞壁 無 有 有
細胞膜 有 有 有
細胞質(zhì) 有 有 有
細胞核 有 有 無,只有未形成細胞核
葉綠體 無 有 無
鞭毛 無 無 有
莢膜 無 無 有
⑺營養(yǎng)方式(異養(yǎng))：腐生和寄生(靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活)
[8]作用
作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán).
第三節(jié) 真菌(酵母菌、蘑菇、霉菌)
一、酵母菌
⑴形態(tài)：(單細胞)卵圓形,無色
?、平Y構：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體
?、菭I養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)
有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量(多)
無氧呼吸：葡萄糖 酒精(多)+二氧化碳+能量(少)
⑷生殖方式：出芽生殖,特殊情況進行孢子生殖
二、霉菌(青霉、曲霉)
?、判螒B(tài)：(多細胞)
⑵結構：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀
曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀
?、巧常烘咦由?/p>
⑷營養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)
如 ：如下圖
三、蘑菇
⑴結構：菌蓋和菌柄又稱子實體,菌褶,菌絲
?、茽I養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)
⑶生殖：孢子生殖
?、壬瞽h(huán)境：陰暗潮濕,有機物豐富,溫暖
食用菌的結構圖：
第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用
第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用
⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
?、剖怪参锶祟惿?/p>
腳氣和細、真菌沒關系(是缺維生素B導致的)
?、堑匾?/p>
共生：細菌和真菌與植物共同生活,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活
與植物：根瘤菌與豆科植物,天麻是密環(huán)菌與植物的共生體
與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素
與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益
第二節(jié)人類對細菌和真菌的作用
一、⑴食品制作
?、票４媸称?/p>
“巴斯德“消毒法
罐藏法
脫水法
腌制法
真空包裝法
曬制煙熏法
滲透法
冷藏冷凍法
⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發(fā)現(xiàn)
抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素.
?、缺Ｗo環(huán)境 甲烷細菌 沼氣
二、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物,從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量.
.細菌和真菌的區(qū)別：
細菌：個體微小,體內(nèi)沒有成形細胞核
通過分裂的方式繁殖后代
細胞內(nèi)沒有葉綠體
真菌：既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內(nèi)有真正的細胞核,能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體.
三、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2,水,無機鹽
?、谝饎又参锖腿嘶疾?/p>
③與動植物共生：地衣(真菌和藻類共生)
根瘤(根瘤菌與植物共生)
人教版八年級上生物知識點總結第六單元
一、根據(jù)植物的外部形態(tài)結構、內(nèi)部形態(tài)結構和生理功能作為依據(jù).
植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物.
動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.
被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子
二、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.基本單位是種.在等級法進行分類的時候,分類的單位越大,所包含的生物種類越多,物種之間的相似程度越小;分類單位越小,所包含的生物種類越少,物種之間的相似程度越大.
林奈雙名法的內(nèi)容包括：1、屬名 2、種加詞
三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：
1、生物種類的多樣性
我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”.我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位,魚類、兩棲類,哺乳動物也位于世界的前列.
2、基因的多樣性
袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用.
3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、、、、、、、、等
4、自然保護區(qū)----是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,這個區(qū)域就是自然保護區(qū).具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點.
保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施.
5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚 鸚鵡螺;
魚類：中華鱘 白鱘
陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶
爬行類：鱷晰 揚子顎
哺乳類：大熊貓 金絲猴 白鰭豚 藏羚羊 麋鹿 亞洲象 華南虎、白頭葉猴等.
我國面臨瀕危的植物：人參 珙桐 水杉 銀杉 桫欏 、、、等.
*各種動物的特征：
(1)昆蟲：身體可分為頭(觸角),胸(足3對,翅2對),腹(氣管)
(2)哺乳動物門：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸;心臟有4個腔,體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生哺乳.
(3)鳥綱：有喙無齒,被覆羽毛,前肢變成翼,骨中空,內(nèi)充氣體,心臟4腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生
(5)節(jié)肢動物門：身體有許多體節(jié),體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).(節(jié)肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)
(6)兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定
(7)腔腸動物：有口無肛門(如海葵、海蟄、珊瑚蟲)
(8)軟體動物：身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等)
(9)甲殼動物：有堅硬外殼(水蚤、蝦、蟹)
(10)環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)
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