對于知識點的復習，我們要懂得運用適合自己的方法。下面是學習啦小編為大家收集整理的八年級上冊生物復習資料，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　八年級上冊生物復習資料(一)

　　1、種子中含有無機鹽

　　(1)步驟：取一粒的浸軟的小麥種子，用鐵絲穿好，放在酒精燈上燃燒至灰白色。

　　(2)現(xiàn)象：燃燒完后有灰白色的灰燼。

　　(2)結論：種子中含有無機鹽。

　　(4)注意問題

　　燃燒后，鐵絲很燙，要避免燙傷手和燙壞桌面。

　　2、種子中含有水分

　　(1)步驟：取適量干燥的小麥種子，裝進干燥的試管里。用試管夾夾住試管上端1/3處放在酒精燈上均勻加熱。

　　(2)現(xiàn)象：試管壁上有水珠出現(xiàn)。

　　(3)結論;種子中含有水分。

　　(4)注意問題

　　小麥在試管底部要散成一斜面，烘烤部位要局限在有小麥的區(qū)域內(nèi)，可緩慢晃動，以求小麥受熱均勻。

　　試管需保持水平或口稍向下傾斜，這樣管壁上出現(xiàn)的水珠才不會流向管底，不會引起試管爆裂;

　　烘烤時間不宜過長，否則種子就會發(fā)生碳化，碳化的部分往往粘在試管壁上，不易洗掉。

　　八年級上冊生物復習資料(二)

　　果實和種子的形成

　　1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;受精極核發(fā)育成胚乳;珠被發(fā)育成種皮。

　　2、果實=種子+果皮;雙子葉植物種子=種皮+胚 ; 單子葉植物種子=

　　種皮+胚+胚乳

　　3、一個子房可發(fā)育成一個果實;一個胚珠可發(fā)育成一個種子。如果一個子房內(nèi)有多個胚珠，則果實中可有多個種子。

　　4、人工受粉

　　當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。

　　花的結構(以桃花為例)

　　1、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊)，因為它們與果實和種子的形成有關。

　　2、雄蕊由花絲和花藥組成，花藥里面有花粉，花粉萌發(fā)能長出花粉管，花粉管內(nèi)有兩個精子。

　　3、雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，子房包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵細胞和極核。

　　傳粉和受精

　　1、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。

　　2、傳粉的方式：

　　(1)昆蟲傳粉：靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花。蟲媒花一般具有鮮艷的花冠、芳香的氣味、甜美的花蜜。

　　(2)風傳粉：靠風傳粉的花，叫風媒花。風媒花一般花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和粘液。

　　3、受精：花粉管內(nèi)的兩個精子，一個與卵細胞結合形成受精卵，一個與極核結合形成受精極核，這個過程叫雙受精。雙受精作用是綠色開花植物特有的。

　　八年級上冊生物復習資料(三)

　　1.血漿滲透壓的生理意義

　　血漿滲透壓具有吸取水分透過生物半透膜的力量。由于細胞膜和毛細血管壁不同，因而晶體滲透壓與膠體滲透壓表現(xiàn)出不同的生理作用。

　　(1)晶體滲透壓的作用：細胞膜允許水分子通過，不允許蛋白質(zhì)通過，對一些無機離子如Na+、Ca2+等大多嚴格控制，不易過。這就造成細胞膜兩側溶液的滲透壓梯度，從而導致滲透現(xiàn)象的產(chǎn)生。由于晶體比膠體溶質(zhì)顆粒多，形成的滲透壓高，因此血漿晶體滲透壓對維持細胞內(nèi)、外水分的正常交換和分布，保持紅細胞的正常形態(tài)有重要作用。例如，當血漿晶體滲透壓降低時，進入細胞內(nèi)的水分增多，致使紅細胞膨脹，直至膜破裂。紅細胞破裂使血紅蛋白逸出，這種現(xiàn)象稱為溶血。反之，當血漿晶體滲透壓高時，紅細胞中水分滲出，從而發(fā)生皺縮。

　　(2)膠體滲透壓的作用：毛細血管壁只允許水分子和晶體物質(zhì)通過，不允許蛋白質(zhì)通過，因而毛細血管內(nèi)、外水分的交流取決于膠體滲透壓。血漿中膠體滲透壓比組織液中膠體滲透壓大，故血漿膠體滲透壓對調(diào)節(jié)毛細血管內(nèi)外水分的正常分布，促使組織 中水分滲入毛細血管以維持血容量，具有重要作用。當血漿蛋白減少，血漿膠體滲透壓降低時，組織液增多，引起水腫。

　　2.血漿滲透壓形成及數(shù)值

　　血漿滲透壓由兩部分溶質(zhì)所形成：一部分是血漿中的無機鹽、葡萄糖、尿素等小分子晶體物質(zhì)形成的血漿晶體滲透壓，另一部分是血漿蛋白等大分子物質(zhì)所形成的血漿膠體滲透壓。由于血漿中小分子晶體物質(zhì)的顆粒非常多，因此血漿滲透壓主要是晶體滲透壓。5%葡萄糖液或0.9%NaCl溶液的滲透壓與血漿滲透壓相近，故稱為等滲溶液。血漿膠體滲透壓很小，僅為3.33kPa(25mmHg)左右。通常血漿蛋白中白蛋白的含量較多、分子量較小，因此在維持血漿膠體滲透壓中，白蛋白尤為重要。

　　八年級上冊生物復習資料(四)

　　生物圈是所有生物的家

　　生物因素：捕食關系、競爭關系、合作關系

　　生物對環(huán)境的適應和影響：現(xiàn)存的每種生物，都具有與其生態(tài)環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性普遍存在。

　　生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

　　生物圈概念：地球上適合生物生存的地方，地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈，它是所有生物共同的家園

　　范圍：海平面上、下約10千米，共20千米左右的圈層

　　大氣圈的底部

　　多種氣體組成，主要有可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等微小生物

　　水圈的大部

　　主要有可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等微小生物

　　巖石圈的表面

　　地球表層的固體部分，是一切陸生生物的“立足點”。

　　生物生存的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

　　影響生物生存的環(huán)境因素：1.非生物因素：光。溫度。水?？諝?/p>