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2017人教版八年級生物上冊期末測試題

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2017人教版八年級生物上冊期末測試題

  做好政治期末測試吧。圣人與常人之間往往只相差一小步,而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的人教版八年級生物上冊期末測試題,希望對大家有幫助!

  人教版八年級生物上冊期末測試題

  一、選擇題(每小題2分,共50分)

  1.對下列動物特征的描述,錯誤的是(  )

  A.鳥胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行

  B.蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物

  C.鯽魚屬于脊椎動物、變溫動物

  D.哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳

  2.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是(  )

  A.蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉

  B.鯽魚身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活

  C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

  D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

  3.下列動物中,胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行的是(  )

  A.白鰭豚        B.鳥         C.蛇         D.蛙

  4.下列有關(guān)動物特點(diǎn)的敘述,錯誤的是(  )

  A.鯽魚用鰓呼吸 B.大鯢幼體用肺呼吸

  C.丹頂鶴前肢變成翼  D.麋鹿胎生、哺乳

  5.孔雀開屏和仙鶴起舞,其主要目的是(  )

  A.向人們展示它的美麗 B.雄性吸引雌性,利于繁殖

  C.嚇走敵害 D.尋找食物

  6.節(jié)肢動物具有的特點(diǎn)是(  )

  A.身體被毛,用肺呼吸

  B.體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

  C.體表具鱗片,用肺呼吸

  D.體表光滑,用皮膚呼吸

  7.下列關(guān)于骨骼肌的敘述,不正確的是(  )

  A.骨骼肌的兩端附著在同一塊骨上

  B.骨骼肌在運(yùn)動中起動力的作用

  C.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

  D.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨

  8.下列有關(guān)動物行為的說法,錯誤的是(  )

  A.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

  B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變

  C.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代

  D.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

  9.下列有關(guān)動物在自然界中的作用,不正確的是(  )

  A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

  B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子

  D.動物能自己制造有機(jī)物

  10.三刺魚是一種容易在玻璃缸中飼養(yǎng)的魚。繁殖期間,雄三刺魚的腹部會由銀白色變?yōu)榧t色,并經(jīng)常發(fā)生相互間的猛烈攻擊行為,但對銀白色的雌魚,雄魚卻會主動示愛并帶入自己的巢穴產(chǎn)卵。下列對雄三刺魚的敘述,不正確的是(  )

  A.雄魚的腹部變?yōu)榧t色表明已進(jìn)入繁殖期

  B.繁殖期的雄魚會襲擊紅色的三刺魚

  C.繁殖期的雄魚會和銀白色的三刺魚和平共處

  D.雄魚在繁殖期的攻擊行為是后天學(xué)習(xí)獲得的

  11.右面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

  A.甲生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  B.丙生物營腐生生活

  C.乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落

  D.三種生物的繁殖方式完全一樣

  12.下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )

  A.人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

  B.植物根的成熟區(qū)細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和液泡

  C.細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,但有葉綠體

  D.酵母菌的細(xì)胞有細(xì)胞核、細(xì)胞壁,沒有葉綠體

  13.很多人愛吃“酸辣米粉”,其中的酸菜制作需要利用哪種微生物?(  )

  A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.枯草桿菌

  14.在人體內(nèi),艾滋病病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才可繁殖,其原因在于(  )

  A.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)

  B.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

  C.艾滋病病毒不是生命體

  D.艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  15.右圖為生物的分類等級示意圖。其中親緣關(guān)系最近的是(  )

  A.狼與犬    B.狼與獅

  C.貓與虎  D.貓與獅

  16.據(jù)調(diào)查,現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕,對人類的損失在于(  )

  A.經(jīng)漫長的年代江豚會再進(jìn)化出現(xiàn)

  B.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

  C.人類將永遠(yuǎn)損失一種動物資源

  D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

  17.某同學(xué)建立了如右面生物分類表解,表解中①②③可代表的生物分別是(  )

  A.水稻、酵母菌、甲流病毒

  B.草履蟲、醋酸桿菌、衣藻

  C.水稻、枯草桿菌、乙肝病毒

  D.馬尾松、青霉、醋酸桿菌

  18.花、果實(shí)和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是(  )

  A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察 B.與繁殖后代有重要關(guān)系

  C.形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定  D.容易被采集,便于比較

  19.通過對不同生物的細(xì)胞色素c進(jìn)行比較,可以知道這些生物之間的親緣關(guān)系。下表是幾種生物的細(xì)胞色素c和人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異,判斷與人的親緣關(guān)系最近的生物是 (  )

  生物名稱 黑猩猩 獼猴 狗 馬 雞 金槍魚 向日葵 螺旋菌

  與組成人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異 0 1 11 12 13 21 38 45

  A.螺旋菌 B.向日葵 C.黑猩猩 D.獼猴

  20.科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出了油蟠桃,其利用的是(  )

  A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性

  C.環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

  21.目前人類的活動大大加快了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是(  )

  A.建立自然保護(hù)區(qū)

  B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫

  C.將瀕危物種遷出原地,移入動物園

  D.建立瀕危物種繁育中心

  22.水果儲藏時間久了產(chǎn)生酒味的原因是(  )

  A.細(xì)菌的分解作用 B.乳酸菌的分解作用

  C.酵母菌的分解作用 D.霉菌的分解作用

  23.下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法,正確的是(  )

  A.昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動物類群

  B.一般有靈敏的感覺器官,沒有發(fā)達(dá)的腦和獨(dú)特的呼吸器官

  C.大多數(shù)昆蟲對人類是有害的

  D.身體的外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官,但不能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

  24.你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時才會用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長?(  )

  A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上

  B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋

  C.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水

  D.將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

  25.下列敘述錯誤的是(  )

  A.生物的多樣性不包括細(xì)菌、真菌的多樣性

  B.保鮮膜包裹保存食品可以減少細(xì)菌的污染

  C.制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環(huán)境

  D.細(xì)菌分布廣、繁殖快,但沒有成形的細(xì)胞核

  二、非選擇題(共50分)

  26.(6分)動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線。

  A.蚯蚓      a.鱗片

  B.蝗蟲      b.剛毛

  C.鯽魚      c.羽毛

  D.家鴿      d.外骨骼

  27.(12分)請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題。

  (1)做引體向上動作時,受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌    ,牽引身體向上運(yùn)動,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié),由    附著在相鄰的骨上。

  (2)做仰臥起坐時,髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起    作用。

  (3)跑1 000米時,身體需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過      實(shí)現(xiàn)的,氧氣通過      作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過心臟的          ,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的      中,參與分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動需要。

  (4)由此可見,任何一個動作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在                         完成的。

  28.(10分)閱讀分析下面資料回答問題。

  海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠,她有廣闊的森林,無盡的綠色,更難得的是她還保存著較完好的熱帶雨林和季雨林。全省森林覆蓋率達(dá)61.9%,處于全國領(lǐng)先水平,主要分布在尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)。尖峰嶺——我國現(xiàn)存面積最大、保存最好的熱帶原始森林區(qū),是我國生物多樣性最豐富的地區(qū)之一,也是國務(wù)院批準(zhǔn)的熱帶雨林保護(hù)區(qū)。霸王嶺——海南黑冠長臂猿的棲息地,是我國以保護(hù)長臂猿及其生存環(huán)境為主的國家自然保護(hù)區(qū)之一。吊羅山——桫欏的生長地之一,桫欏是非常珍貴的植物活化石;吊羅山又有“蝴蝶之鄉(xiāng)”的美譽(yù),這里的蝴蝶種類繁多。生態(tài)學(xué)專家經(jīng)過考察后說:“海南生物景觀獨(dú)特,自然地理位置獨(dú)特,生物多樣性獨(dú)特。從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個寶島,對中國、對世界都有大貢獻(xiàn)。”

  (1)尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)常年高溫多雨,動植物種類繁多,主要植被類型為熱帶雨林。這些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中屬于    生態(tài)系統(tǒng),由于在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用,該生態(tài)系統(tǒng)有“      ”之稱。

  (2)霸王嶺的海南黑冠長臂猿是中國瀕危的    動物,屬于國家一級保護(hù)動物;吊羅山的桫欏是與恐龍同時代的珍貴的植物活化石,在分類上屬于    植物。

  (3)要保護(hù)以上珍稀動植物資源,保護(hù)海南島的生物多樣性,基本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)          的多樣性。

  29.(10分)下圖為六種動物的形態(tài)圖(大小比例不一樣),請根據(jù)圖回答下列問題。

  (1)依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無               這一特征,可將圖中所有動物分成兩類。

  (2)圖中    和    屬于同一綱的動物。

  (3)A輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是    ,B的呼吸結(jié)構(gòu)是    ,D靠    呼吸。

  30.(12分)近來飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時間變化的情況”進(jìn)行了探究。

  【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號為1~10,分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺同型號飲水機(jī)上,每天用采樣瓶在同一時間對飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

  實(shí)驗(yàn)小組對采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)。

  方案一:每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

  方案二:每天用采樣瓶對十臺飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

  以上兩種方案,你認(rèn)為方案     的設(shè)計(jì)較合理。

  【培養(yǎng)】按正確方案采樣后,配制培養(yǎng)基對各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。由于細(xì)菌的營養(yǎng)方式為     ,所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無機(jī)鹽外,還必須含多種有機(jī)物。

  【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù),并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)。右圖是對某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果,由此可以得出的結(jié)論是  。

  【應(yīng)用】相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個。通過上述探究,請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議:  。

  人教版八年級生物上冊期末測試題參考答案

  一、選擇題

  1.B 蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物。

  2.A 蝗蟲的外骨骼具有保護(hù)作用,能減少水分蒸發(fā),但是并不能防止其被天敵捕食。

  3.A

  4.B 大鯢屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。

  5.B 孔雀開屏和仙鶴起舞是動物繁殖時的求偶行為,這種行為便于雄性吸引雌性進(jìn)行交配,利于繁殖。

  6.B

  7.A 骨骼肌的兩端分別附著在相鄰兩塊不同的骨上。

  8.B 學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會逐漸消失。

  9.D 動物不能自己制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

  10.D 11.D

  12.D 人體細(xì)胞、植物根的成熟區(qū)細(xì)胞和細(xì)菌內(nèi)都沒有葉綠體。

  13.B 14.D 15.A

  16.C 每一種生物都有特定的基因庫,在生態(tài)系統(tǒng)中占有特定的位置,一旦滅絕,對于大自然將是一種永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的巨大損失。

  17.C 有葉綠體、能進(jìn)行光合作用的是植物,無成形細(xì)胞核的是原核生物,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒。

  18.C 花、果實(shí)和種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定,常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù)。

  19.C 在生物的分類中,親緣關(guān)系最近的生物共同特征最多,差異最小。黑猩猩的細(xì)胞色素c與人的細(xì)胞色素c的氨基酸的數(shù)目差異最小,所以與人的親緣關(guān)系最近。

  20.B 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性??蒲腥藛T將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出了油蟠桃,其利用的是基因的多樣性。

  21.A 22.C

  23.A 節(jié)肢動物用氣管進(jìn)行呼吸;蜜蜂、蝴蝶等昆蟲能幫助植物授粉,其他昆蟲對人類也有不同的作用,所以,大多數(shù)昆蟲對人類都是有利的;昆蟲身體的外骨骼既能保護(hù)其內(nèi)部器官,也能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

  24.D 蚯蚓用體壁進(jìn)行呼吸,適于在濕潤的土壤中生活。

  25.A 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。細(xì)菌、真菌的多樣性屬于生物種類的多樣性,所以生物的多樣性應(yīng)該包括細(xì)菌、真菌的多樣性。

  二、非選擇題

  26.答案:A—b B—d C—a D—c

  27.解析:(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,肌肉受刺激后就收縮,牽動著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動,做引體向上動作時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用。(3)外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺內(nèi),氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中,參與分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動需要。(4)任何一個動作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下,由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合完成的。

  答案:(1)收縮 肌腱

  (2)支點(diǎn)

  (3)呼吸運(yùn)動 擴(kuò)散 左心房、左心室 線粒體

  (4)神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下

  28.答案:(1)森林 綠色水庫

  (2)哺乳 蕨類

  (3)生態(tài)系統(tǒng)

  29.答案:(1)脊椎骨組成的脊柱

  (2)C D

  (3)皮膚 鰓 肺

  30.答案:二 異養(yǎng) 5天內(nèi)冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大;5天后冷水中的細(xì)菌數(shù)明顯增加,熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大 該品牌飲用水應(yīng)該在開封5天內(nèi)飲用完或加熱后飲用

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