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八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料

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八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料

  在八年級下冊生物的學(xué)習(xí)過程中,要做好每一個(gè)資料的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼陌四昙壪聝陨飶?fù)習(xí)資料,希望對你有幫助。

  八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料:植物的生殖

  1.有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如:用種子繁殖

  2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。 如:馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

  3、自然界中無性生殖方式:植物營養(yǎng)生殖(用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式:組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆

  4、生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常應(yīng)用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物,常見方式:扦插、嫁接 。

  A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

  B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

  5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。

  6、扦插:a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。 b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。

  八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料:昆蟲的生殖和發(fā)育

  1. 變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

  完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

  不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。 舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

  由于蝗蟲的幼蟲,形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。

  2. 蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長的外骨骼。

  3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

  八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料:鳥的生殖和發(fā)育

  1.生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。
2.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能:課本

  卵殼和卵殼膜對卵起保護(hù)作用,在卵殼上有許多氣孔可以透氣,以確保卵進(jìn)行氣體交換。 卵白對胚有保護(hù)作用,還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。 卵黃膜起保護(hù)作用。

  卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

  胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,內(nèi)有細(xì)胞核。 系帶懸掛卵黃,固定和減震,利于孵化。氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣。

  3.鳥的生殖和發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖發(fā)育必經(jīng)的過程。杜鵑(布谷鳥),不筑巢、孵卵、育雛。

  八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料:基因控制生物的性狀

  1. 遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間以及子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。

  2. 性狀:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。

  3. 相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如:家兔的黑毛與白毛。

  4. 轉(zhuǎn)基因超級鼠實(shí)驗(yàn)(研究的是鼠的個(gè)體大小,注入的是大鼠生長激素基因)啟示:基因控制生物的性狀,同時(shí)也說明在生物傳種接代中,生物傳下去的是基因而不是性狀。

  5. 轉(zhuǎn)基因技術(shù):把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。

  八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料:基因在親子代間的傳遞

  1.在有性生殖過程中,基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,因此卵細(xì)胞 和 精子 就是基因在親子間傳遞的“橋梁” 。

  2. 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。DNA是遺傳信息的載體,雙螺旋結(jié)構(gòu)。

  3.染色體:由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,是細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

  4.在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的,DNA和基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(46條),也就包含了46個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有無數(shù)個(gè)基因。

  5. 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,DNA和基因也隨之減少一半;而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)成對,其中有一半染色體來自父方,一半來自母方。

  八年級下冊生物復(fù)習(xí)資料:基因的顯性和隱性

  1.孟德爾(遺傳學(xué)之父)的豌豆雜交試驗(yàn):

  (1)實(shí)驗(yàn)過程:把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反),獲得了雜交后的種子,結(jié)果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高莖的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株有高有矮(高矮之比為3:1)。

  (2)在相對性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀(矮豌豆)的,其基因組成只有dd一種,表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的,其基因組成有DD或Dd兩種。

  2. 我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。

  3.近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患該遺傳病的幾率就增大。


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