八年級上冊生物復(fù)習提綱蘇教版
八年級上冊生物復(fù)習提綱蘇教版
在期末考試來臨之際，同學們要準備哪些復(fù)提綱呢?下面是學習啦小編帶來的關(guān)于八年級上冊生物復(fù)習提綱蘇教版的內(nèi)容，希望會給大家?guī)韼椭?
八年級上冊生物復(fù)習提綱蘇教版：
第十四章 豐富多彩的生物世界
第一節(jié)五彩繽紛的植物世界
一、藻類植物
1.分類 單細胞藻類：衣藻、硅藻;
多細胞藻類：水綿、紫菜、海帶。
2.特征：①種類很多，大多生活在水里 ②結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的(衣藻、硅藻)，
也有多細胞的(水綿細胞的結(jié)構(gòu)、紫菜、海帶)③細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用
④孢子繁殖，最低等的植物。
應(yīng)用：空氣中氧氣的主要來源、餌料、食用、藥用。
二、苔蘚植物和蕨類植物
⑴苔蘚植物
常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、地錢。
特征：①沒有真正的根，一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，莖、葉中沒有疏導組織。②孢子繁殖。
應(yīng)用：可作為檢測空氣污染(二氧化硫)的指示植物
?、妻ь愔参?由水生過渡到陸生的植物)
常見的蕨類植物：蕨、石松、滿江紅、桫欏。
特征：①不僅有正真的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有疏導組織，因此能較好適應(yīng)陸地生活。②葉片背面有孢子囊(孢子是生殖細胞)。
應(yīng)用：能源----煤(古代蕨類植物)、藥用(石松)、食用(蕨)、綠肥和飼料(滿江紅)。
?、翘μ\植物和蕨類植物的生殖過程都離不開水。
三、種子植物
種子植物包括裸子植物和被子植物，它們的生殖過程不受水的限制。
?、怕阕又参锓N子裸露，沒有果皮包被。多為木本植物，根莖葉都很發(fā)達，適合生活在多種環(huán)境中。
裸子植物的種類：松、杉、柏以及銀杏、蘇鐵。我國有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱
?、票蛔又参锏姆N子外面有果皮包被，一般有根、莖、葉、花、果實、種子等器官
適合生活的環(huán)境十分廣泛
常見的植物大多是被子植物
四、我國的珍稀植物
國家一級保護植物：桫欏、珙桐、水杉、金花茶。
國家二級保護植物：龍棕、紅檜、荷葉鐵線蕨。
第二節(jié)千姿百態(tài)的動物世界
無脊椎動物與脊椎動物的根本區(qū)別在于無脊椎動物身體體內(nèi)沒有脊柱，而脊椎動物身體背部有由脊椎骨組成的脊柱。
一、無脊椎動物
無脊椎動物約占動物種數(shù)的95%，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。
1. 腔腸動物
常見的腔腸動物：水螅、海葵、珊瑚
特征：①開始出現(xiàn)組織分化 ②具有簡單的器官：身體中央有消化腔，有口無肛門
應(yīng)用：海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要棲息地)
2. 扁形動物
常見的扁形動物：渦蟲、吸蟲、絳蟲
特征：①身體扁平，消化道有口無肛門 ②雖然組織、器官、系統(tǒng)有了進一步的分化，但仍沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)。
分布：渦蟲主要分布于海水、淡水或潮濕的土壤中;吸蟲和絳蟲寄生在人體中
如：豬帶絳蟲的幼蟲寄生在豬的小腸內(nèi)，成蟲寄生在人體的小腸中
3. 線形動物
常見的線形動物：蛔蟲、絲蟲、輪蟲
特征：身體大多細長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口有肛門
分布：線形動物大多寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi)
4. 環(huán)節(jié)動物
常見的環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、蛭、沙蠶。
特征：身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成。體節(jié)的出現(xiàn)促進了各種系統(tǒng)功能的發(fā)展
與人類的關(guān)系：蚯蚓具有疏松土壤、提高土壤的肥力、作為生產(chǎn)優(yōu)良蛋白質(zhì)飼料或食品的原料、凈化環(huán)境的作用。水蛭對人畜有一定的危害。沙蠶可以作為餌料。
5. 軟體動物
常見的軟體動物：河蚌、烏賊、章魚、蝸牛等。
特征：體外背覆堅硬的貝殼，用以保護柔軟的身體。烏賊、章魚的貝殼已退化。
6節(jié)肢動物(動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群)
特征：身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼(防止體內(nèi)水分蒸發(fā))和分節(jié)的附肢。
分類：甲殼綱，如，蝦;蛛形綱，如，蜘蛛;
多足綱，如，蜈蚣;昆蟲綱(具備兩對翅、三對足的節(jié)肢動物)，如，蝗蟲。
與人類的關(guān)系：①一些瓢蟲、蜘蛛是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵②蜜蜂蝴蝶可以為綠色開花植物傳粉③蝗蟲可被加工成食品④蝎具有藥用價值⑤螢火蟲在仿生學上的應(yīng)用⑥蚊會傳染疾病
二、脊椎動物
1.脊椎動物主要包括魚類、兩棲類、爬行、鳥類和哺乳類。
2.四大家魚：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
動物類群 適應(yīng)環(huán)境 體表特征 呼吸器官 生殖方式 代表動物 其他
魚類：水生;身體分為頭、軀干和尾三部分;身體多流線型、體表被覆鱗片身體兩側(cè)的側(cè)線能感知水流方向;用鰓呼吸;體外受精;卵生;典型的水生脊椎動物;如：鯉魚、鰱魚、帶魚。
兩棲類：幼體生活在水中、大多數(shù)成體生活在陸地上;皮膚裸露，具有輔助呼吸的作用;變溫動物;進行變態(tài)發(fā)育：卵—幼體—幼蛙—成蛙(幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸);體外受精;卵生;由水生向陸生進化的過渡類群，生殖過程離不開水;如：青蛙、蟾蜍、大鯢、東方蠑螈。
爬行類：陸生;體表一般覆著有鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵的表面具有堅硬的外殼;變溫動物;靠肺呼吸;體內(nèi)受精，卵生;是真正的陸生動物;如：揚子鱷、壁虎、玳瑁、蛇烏龜。
鳥類：適于空中飛翔;身體大多呈流線型、前肢變成翼，體表被羽毛;體溫恒定;靠肺呼吸;體內(nèi)受精，卵生;如：鸚鵡、鴛鴦、蒼鷹、家鴿。
哺乳類：適于各種環(huán)境;全身被毛，體溫恒定，大腦發(fā)達;靠肺呼吸;體內(nèi)受精胎生、哺乳;生物界中最高等的類群;如：象、海牛、蝙蝠、鯨。
三、動物與人類生活的關(guān)系
1.為人類提供肉、蛋、奶等食物。2.為皮裝、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服裝制品的生產(chǎn)提供原料3.有些還可作為運輸工具(駱駝、馬)4.藥用價值 5.仿生學方面
四、我國的珍稀動物
我國珍稀國家一級保護動物除了被譽為“活化石”的大熊貓外，還有蒙古野驢、金絲猴、白鰭豚、丹頂鶴、朱鹮、揚子鱷等。
第三節(jié) 神奇的微生物
一. 細菌
觀察方式：高倍顯微鏡或電鏡。
結(jié)構(gòu)：如上圖，②細胞壁、⑤細胞膜、④細胞質(zhì)、③核質(zhì)、①莢膜(保護作用)、⑥鞭毛(于運動)。
細菌具有細胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核，只有核區(qū)，核質(zhì)裸露，沒有核膜包被。由原核細胞組成的生物稱為原核生物
生活方式：寄生或腐生(異養(yǎng))。
分類：球菌、桿菌、螺旋菌。
應(yīng)用：利用黃色短桿菌制造味精;利用乳酸菌生產(chǎn)酸奶;利用甲烷菌生產(chǎn)沼氣⒊真菌
二、真菌
常見的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，極少數(shù)個體微小，絕大多數(shù)個體較大
結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體，細胞內(nèi)沒有葉綠體。
生活方式：營腐生或寄生(異養(yǎng))。
特征：1.有單細胞也有多細胞的，細胞內(nèi)有成形的細胞核2.孢子繁殖3.細胞內(nèi)沒有葉綠體，因此生活方式是異養(yǎng)4.適于生活在溫暖潮濕有機物豐富的環(huán)境中
三、病毒
觀察方式：電子顯微鏡。
結(jié)構(gòu)：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
生活方式：寄生。
分類：根據(jù)病毒寄生生物的不同，病毒可以分為細菌病毒(又叫噬菌體)、植物病毒(如煙草花葉病毒)、動物病毒(如腺病毒)
病毒：須通過電子顯微鏡;由蛋白質(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)構(gòu)成;不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里;有利：寄生細菌體內(nèi)(噬菌體);有害：引起人或動物疾病噬菌體、SARS病毒、感冒病毒。
細菌：高倍顯微鏡觀察，根據(jù)細菌的不同形態(tài)分為：球菌、桿菌、螺旋菌;基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核物質(zhì);特殊結(jié)構(gòu)：莢膜、鞭毛;生活方式：寄生、腐生;有利：發(fā)酵產(chǎn)生人所需的物質(zhì)、大地的清潔工;有害：使人患病;如：乳酸菌、枯草桿菌。
真菌：少數(shù)個體微小，絕大多數(shù)個體較大;基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;營養(yǎng)方式：寄生、腐生;有利：作為食物或發(fā)酵產(chǎn)生人類所需的物質(zhì);有害：使人患病;如：酵母菌、靈芝、鬼筆鵝膏、霉菌。
第四節(jié)生物的分類
1、生物分類的依據(jù)：生物的相似程度(形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等)。
2、生物分類的等級
⑴分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。界是最高的分類單位，種是生物界最基本的分類單位。
?、品N，又稱物種，是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物。在自然條件下，同種生物通過有性生殖能夠生育有生殖能力的后代
?、遣煌N類的生物所處的共同分類等級越低，它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度越大，親緣關(guān)系越近;不同種類的生物所處的共同分類等級越高，它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠;
第十五章生物多樣性及其保護
1、生物多樣性主包括物種多樣性(最直觀的體現(xiàn))、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2、生物多樣性的價值
直接價值(食用價值、藥用價值、工業(yè)原料、科研價值、美學價值)、間接價值(生態(tài)價值)、潛在價值(有待開發(fā)研究的價值)
3、 生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度的加快。
生物多樣性面臨威脅的原因：人口快速增長和人類活動的破壞性加劇是破壞或改變野生動物棲息地的原因，生物資源的孤獨開發(fā)利用是世界上物種多樣性面臨威脅的重要原因。野生生物生活環(huán)境的改變和破壞是生物多樣性面臨威脅的主要原因。此外，環(huán)境污染、自然災(zāi)害頻發(fā)、外來物種入侵也是造成生物多樣性喪失的重要原因。
4、生物多樣性的保護途徑：就地保護和遷地保護，加強教育和法制管理。
就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施。主要場所：自然保護區(qū)。
遷地保護是對就地保護的補充。植物園、動物園、水族館和基因庫等是實施遷地保護的主要手段。
第16章 生命起源和生物進化
1.化學演化學說生命起源過程
原始地球火山爆發(fā)
↓ 第一步 第二步 第三步
原始大氣──→有機小分子──→有機大分子──→原始生命──→原始單細胞生物
(氨基酸等) (蛋白質(zhì)、核酸等)(能生長、繁殖、遺傳)。
原始大氣的成分：二氧化碳、甲烷、氮氣、氨、氫氣和水蒸氣(注意：沒有氧氣)
原始生命誕生的場所：原始海洋
2.生命起源的實驗證據(jù)
米勒模擬原始地球條件的實驗：
?、倩鸹ǚ烹姷淖饔茫耗M原始地球的閃電
②向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是：甲烷、氨、氫氣和水蒸氣
?、勖桌仗岢龅膯栴}是：原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命
?、苊桌兆鞒龅募僭O(shè)是：原始地球有可能產(chǎn)生生命
?、菝桌赵趯嶒炛兴鸭降淖C據(jù)是：容器中產(chǎn)生了原先不存在的各種氨基酸等有機小分子
⑥米勒得出的結(jié)論是：在一定的條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子。
3.生物進化的證據(jù)
生物進化的直接證據(jù)：化石。化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡
馬的進化趨勢是體型由小到大，四肢越來越長，多趾著地逐漸變成只有中趾發(fā)達并惟一著地。
在德國發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥”化石就是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)。 我國遼寧省發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石為爬行類進化成鳥類提供了新證據(jù)。
越簡單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里;
越復(fù)雜、越高等的生物的化石總是出現(xiàn)在越新近形成的地層里。
4、生物進化的主要歷
生物進化的規(guī)律：從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生
5、達爾文的進化學說——自然選擇學說(“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一”)
達爾文認為，地球上的生物一般具有很強的生殖能力，但是由于食物和生活空間等條件有一定限度，因而生物會為爭奪必需的食物和生活空間等進行生存斗爭。生物進化是自然選擇的結(jié)果。生物多樣性是生物長期進化的結(jié)果
在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為自然選擇。
嘗試用達爾文的自然選擇學說解釋長頸鹿頸長的原因：古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易生存下來，并且繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的后代也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被淘汰。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的。
嘗試用達爾文的自然選擇學說解釋樺尺蛾在污染地區(qū)的黑化現(xiàn)象：樺尺蛾的變異會產(chǎn)生黑色和灰色。在污染區(qū)，黑色樺尺蛾是有利變異，在生存斗爭中獲勝，適者生存，并繁殖后代;灰色個體在自然選擇中易被淘汰。這樣在一代代的繁殖過程中，黑色個體就會越來越多，出現(xiàn)了在污染地區(qū)的黑化現(xiàn)象。
6、加拉帕戈斯雀進化的原因B
原因：自然選擇
由于環(huán)境條件的改變，地雀在喙的形態(tài)、大小等方面發(fā)生了進化，以適應(yīng)改變的環(huán)境。在生存斗爭中通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程即自然選擇。
7、人類起源于古猿
著名的瑞典分類學家林奈首先把人類歸入哺乳綱靈長目，認為人是靈長目中最高等的動物。英國生物學家通過比較解剖等方法，第一次提出了人、猿同祖。
埃及古猿頭骨化石被認為是人猿的同祖的證據(jù)之一。
8. 人類進化的主要歷程：南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段。
在人類進化過程中，腦容量的增加是最顯著的變化之一。
南方古猿：兩足能夠直立行走
能人：腦容量比南方古猿的大，腦的溝和回與人的相似可能具有語言能力
直立人：最早用火、狩獵、奔跑、制造石器、有語言能力
智人：身穿獸皮衣、用簡單的工具(如標槍和長矛)
第17章 動物的運動
1、動物運動方式：飛行、奔跑、游泳，爬行、行走、跳躍
2、動物運動的意義：適應(yīng)環(huán)境，提高生存能力。
3、鳥類遷徙的目的：獲得足夠的食物;在遷徙地完成筑巢、孵卵、育雛等生殖活動;尋找更為適宜的棲息地和生活環(huán)境。
4、鳥類適于飛行的特征：①身體呈現(xiàn)流線型，可減少飛行的阻力②前肢特化成翼，體表被覆羽毛③骨骼薄、中空、堅固④胸骨附著發(fā)達的肌肉⑤食量大，消化能力強(飛行消耗能量)⑥有氣囊，呼吸能力強
5、動物運動的能量來源
消化吸收 呼吸作用 釋放能量
食物───→細胞───→能量───→動物運動
6、運動器官：魚----鰭;鳥類----翼;昆蟲----足和翅膀;爬行動物-----四肢;草履蟲----纖毛;變形蟲----偽足。
7、螞蟻運動時，以一側(cè)的前足、后足和另一側(cè)的中足為一組，進行交替運動。
8、脊椎動物的運動系統(tǒng)：骨，骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。當骨骼肌受到刺激時，骨骼肌骨骼肌會產(chǎn)生收縮和舒張的反應(yīng)，牽動相應(yīng)的骨著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生動作。
骨骼肌中間較粗的部分稱為肌腹，兩端較細的稱為肌腱。一塊肌肉兩端的肌腱一般可繞過關(guān)節(jié)連接在不同的骨上。
9、當人屈肘時，肱二頭肌要收縮，肱三頭肌要舒張。當人伸肘時，肱二頭肌要舒張，肱三頭肌要收縮。
10、人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。
第18章動物的行為
1、動物的體態(tài)、發(fā)生聲和其他所有外部可以識別的變化都是動物行為
2、動物行為的主要類型：①覓食行為 (是獲取生存所需食物的行為)② 防御行為(對維持個體的生存和種群的延續(xù)十分重要)：保護色(變色龍);擬態(tài)(枯葉蝶、尺蠖);警戒色(黃蜂、毒蛙)③生殖行為：求偶、占區(qū)、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛、哺乳④遷徙行為：鳥類的遷徙、魚類的洄游行為、冬眠行為⑤社會行為：動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為(白蟻、蜜蜂、螞蟻、黑猩猩)
3、動物行為的分類：先天性行為和學習行為。
4、先天性行為：(本能行為，也稱為非條件反射)是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的行為。 例子：蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥類遷徙、嬰兒喝奶、小鴨游泳、動物哺乳
5、學習行為：(條件反射)經(jīng)過學習才能形成的行為，是建立在先天性行為基礎(chǔ)之上的，是動物在生活過程中，通過積累生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來行為。例子：海豚的頂球，轉(zhuǎn)圈和跳躍，蚯蚓走迷宮，小狗做算術(shù)，大山雀偷喝牛奶，大猩猩釣白蟻。
6、先天性行為奠定了動物生存和繁衍的基礎(chǔ);學習行為大大增強了動物適應(yīng)復(fù)雜多變的外界環(huán)境的能力。
7.動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，學習能力越強。動物的分類等級越高，學習解決問題的能力就越強，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力越強。
8、動物的行為受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控。
第19章 生態(tài)系統(tǒng)
1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境通過不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，互相作用互相依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)
所有的生態(tài)系統(tǒng)一般都有四種基本的組成成分，即非生物成分和生物成分(生產(chǎn)者、消費者和分解者)。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。綠色植物是生產(chǎn)者(不僅為生產(chǎn)者自身的生長、生殖、以及各種生命活動提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量，也是人和動物的食物和能量來源);消費者直接或間接以綠色植物為食，獲得食物和能量;許多微生物(營腐生生活的細菌、真菌)是分解者，利用動植物的遺體，將其中的有機物分解成簡單的無機物，獲得所需的物質(zhì)和能量。
2、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著捕食與被捕食的關(guān)系。生物之間通過食物的關(guān)系而互相聯(lián)系形成食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，稱為食物網(wǎng)。
要求：(以上圖食物網(wǎng)為例)
?、僬_指出生產(chǎn)者、消費者
?、谡_數(shù)出食物鏈的條數(shù)(從生產(chǎn)者到最高級消費者)
③正確指出最長的或最短的食物鏈
?、芎撤N物質(zhì)濃度最高的消費者(生物富集)
⑤生產(chǎn)者和各級消費者占的營養(yǎng)級
3、生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物，使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象現(xiàn)象。生物富集常常伴隨食物鏈而發(fā)生。
4、營養(yǎng)級：生態(tài)學上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級。
生產(chǎn)者——第一營養(yǎng)級;初級消費者(植食性動物)——第二營養(yǎng)級;次級消費者(以植食性動物為食的肉食性動物)——第三營養(yǎng)級;依此類推。
在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點主要是是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的能量開始的。
能量流動的特點：(能量沿著食物鏈)單向流動，逐漸遞減。
5、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)：大氣中的二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式。(課本109頁圖)
物質(zhì)循環(huán)的特點：反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用(反復(fù)循環(huán))
在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行。
第20章 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1、根據(jù)地理的不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為兩大類：水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)又可以分為海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。陸地生態(tài)系統(tǒng)也可以分為林地生態(tài)系統(tǒng)(包括森林生態(tài)系統(tǒng)和人工林地生態(tài)系統(tǒng))和草地生態(tài)系統(tǒng)(包括草原生態(tài)系統(tǒng)和人工牧場生態(tài)系統(tǒng))。
生物圈是地球上各種類型生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層(主要是土壤層)，以及生活在期中的各種各樣的生物。
2.生態(tài)平衡：生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)成為生態(tài)平衡。
特點：生態(tài)平衡是一種動態(tài)的和相對穩(wěn)定的平衡。
一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)。一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)就能較長時間地維持相對的穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。
3、生態(tài)農(nóng)業(yè)：通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)，形成經(jīng)濟、生態(tài)、和社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。人工生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng)。
4、人類對自然資源的需求量越來越大，資源消耗的速度越來越快，這給地球上的生物多樣性造成了巨大的壓力。人類在創(chuàng)造現(xiàn)代文明的同時，也自覺或不自覺地干出了自毀家園的蠢事。其中最引人注目的變化是，森林面積的減少、荒漠化的擴大以及污染的加劇等，使得人類的生存環(huán)境越來越惡劣。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧，既要使當代人類的各種需要得到滿足，又要保護環(huán)境，不對人類后代的生存和發(fā)展構(gòu)成危害。
5、地球不僅是人類的家園，也是地球上所有生物的共同家園。
看過八年級上冊生物復(fù)習提綱蘇教版的還看了：