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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總

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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總

  我們學(xué)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)要有水滴石穿的精神。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總,感謝欣賞。

  八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總(一)

  分式

  1. 分式定義:如果A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式。 分式有意義的條件是分母不為零,分式值為零的條件分子為零且分母不為零

  2.分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘或除以一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變。

  3.分式的通分和約分:關(guān)鍵先是分解因式

  4.分式的運(yùn)算:分式乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為分母。 分式除法法則:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。 分式乘方法則: 分式乘方要把分子、分母分別乘方。

  分式的加減法則:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減。異分母的分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜阜质?,然后再加減

  混合運(yùn)算:運(yùn)算順序和以前一樣。能用運(yùn)算率簡(jiǎn)算的可用運(yùn)算率簡(jiǎn)算。

  5. 任何一個(gè)不等于零的數(shù)的零次冪等于1, 即 ;當(dāng)n為正整數(shù)時(shí), ( 正整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)(請(qǐng)同學(xué)們自己復(fù)習(xí))也可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪.

  6. 分式方程:含分式,并且分母中含未知數(shù)的方程——分式方程。

  解分式方程的過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是將方程兩邊同乘以一個(gè)整式(最簡(jiǎn)公分母),把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程。 解分式方程時(shí),方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母時(shí),最簡(jiǎn)公分母有可能為0,這樣就產(chǎn)生了增根,因此分式方程一定要驗(yàn)根。 解分式方程的步驟 :

  (1)能化簡(jiǎn)的先化簡(jiǎn)(2)方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母,化為整式方程;(3)解整式方程;(4)驗(yàn)根. 增根應(yīng)滿足兩個(gè)條件:一是其值應(yīng)使最簡(jiǎn)公分母為0,二是其值應(yīng)是去分母后所的整式方程的根。

  分式方程檢驗(yàn)方法:將整式方程的解帶入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解 列方程應(yīng)用題的步驟是什么? (1)審;(2)設(shè);(3)列;(4)解;(5)答.

  應(yīng)用題有幾種類型;基本公式是什么?基本上有五種: (1)行程問(wèn)題:基本公式:路程=速度×時(shí)間而行程問(wèn)題中又分相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題. (2)數(shù)字問(wèn)題 在數(shù)字問(wèn)題中要掌握十進(jìn)制數(shù)的表示法. (3)工程問(wèn)題 基本公式:工作量=工時(shí)×工效. (4)順?biāo)嫠畣?wèn)題 v順?biāo)?v靜水+v水. v逆水=v靜水-v水.

  7.科學(xué)記數(shù)法:把一個(gè)數(shù)表示成 的形式(其中 ,n是整數(shù))的記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法. 用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值大于10的n位整數(shù)時(shí),其中10的指數(shù)是

  用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值小于1的正小數(shù)時(shí),其中10的指數(shù)是第一個(gè)非0數(shù)字前面0的個(gè)數(shù)(包括小數(shù)點(diǎn)前面的一個(gè)0)

  八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總(二)

  反比例函數(shù)

  1.定義:形如y=k/x(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)。

  2.圖像:反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線。

  3.性質(zhì):當(dāng)k>0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而減小;

  當(dāng)k<0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大。

  4.|k|的幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸所作的垂線段與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積。

  八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總(三)

  數(shù)據(jù)的分析

  1.加權(quán)平均數(shù):加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式。 權(quán)的理解:反映了某個(gè)數(shù)據(jù)在整個(gè)數(shù)據(jù)中的重要程度。

  學(xué)會(huì)權(quán)沒(méi)有直接給出數(shù)量,而是以比的或百分比的形式出現(xiàn)及頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)的方法。

  2.將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

  3.一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)(mode)。

  4.一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差(range)。

  5. 方差越大,數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大;方差越小,數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小,就越穩(wěn)定。

  數(shù)據(jù)的收集與整理的步驟:

  1.收集數(shù)據(jù) 2.整理數(shù)據(jù) 3.描述數(shù)據(jù) 4.分析數(shù)據(jù) 5.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 6.交流

  6. 平均數(shù)受極端值的影響眾數(shù)不受極端值的影響,這是一個(gè)優(yōu)勢(shì),中位數(shù)的計(jì)算很少不受極端值的影響

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2010013