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人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷

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人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷

  不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗做八年級數(shù)學單元測試題的風帆,駛向現(xiàn)實生活的大海。下面小編給大家分享一些人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷,大家快來跟小編一起看看吧。

  人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試題

  一、選擇題(共22小題)

  1.下列各組線段的長為邊,能組成三角形的是(  )

  A.2cm,3cm,4cm B.2cm,3cm,5cm C.2cm,5cm,10cm D.8cm,4cm,4cm

  2.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是(  )

  A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4

  3.下列線段能構成三角形的是(  )

  A.2,2,4 B.3,4,5 C.1,2,3 D.2,3,6

  4.一個三角形的三條邊長分別為1、2、x,則x的取值范圍是(  )

  A.1≤x≤3 B.1

  5.如果一個三角形的兩邊長分別為2和5,則第三邊長可能是(  )

  A.2 B.3 C.5 D.8

  6.如果一個三角形的兩邊長分別為2和4,則第三邊長可能是(  )

  A.2 B.4 C.6 D.8

  7.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是(  )

  A.1,2,1 B.1,2,2 C.1,2,3 D.1,2,4

  8.下列四個圖形中,線段BE是△ABC的高的是(  )

  A. B. C. D.

  9.如圖,過△ABC的頂點A,作BC邊上的高,以下作法正確的是(  )

  A. B. C. D.

  10.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是(  )

  A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形

  11.下列圖形具有穩(wěn)定性的是(  )

  A.正方形 B.矩形 C.平行四邊形 D.直角三角形

  12.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么邊AC的長可能是下列哪個值(  )

  A.11 B.5 C.2 D.1

  13.下列長度的三條線段能組成三角形的是(  )

  A.1,2,3 B.1, ,3 C.3,4,8 D.4,5,6

  14.下列各組數(shù)可能是一個三角形的邊長的是(  )

  A.1,2,4 B.4,5,9 C.4,6,8 D.5,5,11

  15.已知三角形兩邊長分別為3和9,則此三角形的第三邊的長可能是(  )

  A.4 B.5 C.11 D.15

  16.已知三角形兩邊長分別為3和8,則該三角形第三邊的長可能是(  )

  A.5 B.10 C.11 D.12

  17.有3cm,6cm,8cm,9cm的四條線段,任選其中的三條線段組成一個三角形,則最多能組成三角形的個數(shù)為(  )

  A.1 B.2 C.3 D.4

  18.如圖1,M是鐵絲AD的中點,將該鐵絲首尾相接折成△ABC,且∠B=30°,∠C=100°,如圖2.則下列說法正確的是(  )

  A.點M在AB上

  B.點M在BC的中點處

  C.點M在BC上,且距點B較近,距點C較遠

  D.點M在BC上,且距點C較近,距點B較遠

  19.長為9,6,5,4的四根木條,選其中三根組成三角形,選法有(  )

  A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

  20.已知三角形兩邊的長分別是4和10,則此三角形第三邊的長可能是(  )

  A.5 B.6 C.12 D.16

  21.下列長度的三條線段能組成三角形的是(  )

  A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.4a,4a,8a(a>0)

  22.如圖,有一△ABC,今以B為圓心,AB長為半徑畫弧,交BC于D點,以C為圓心,AC長為半徑畫弧,交BC于E點.若∠B=40°,∠C=36°,則關于AD、AE、BE、CD的大小關系,下列何者正確?(  )

  A.AD=AE B.AD

  二、填空題(共4小題)

  23.若a、b、c為三角形的三邊,且a、b滿足 +(b﹣2)2=0,則第三邊c的取值范圍是      .

  24.各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8的三角形共有      個.

  25.若一個三角形三邊長分別為2,3,x,則x的值可以為      (只需填一個整數(shù))

  26.一個三角形的兩邊長分別是2和3,若它的第三邊長為奇數(shù),則這個三角形的周長為      .

  人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷參考答案

  一、選擇題(共22小題)

  1.下列各組線段的長為邊,能組成三角形的是(  )

  A.2cm,3cm,4cm B.2cm,3cm,5cm C.2cm,5cm,10cm D.8cm,4cm,4cm

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.即可求解.

  【解答】解:根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊,可知

  A、2+3>4,能組成三角形,故A正確;

  B、2+3=5,不能組成三角形,故B錯誤;

  C、2+5<10,不能夠組成三角形,故C錯誤;

  D、4+4=8,不能組成三角形,故D錯誤;

  故選A.

  【點評】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件,其實用兩條較短的線段相加,如果大于最長的那條就能夠組成三角形.

  2.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是(  )

  A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)三角形的三邊關系:三角形兩邊之和大于第三邊,計算兩個較小的邊的和,看看是否大于第三邊即可.

  【解答】解:A、1+2<6,不能組成三角形,故此選項錯誤;

  B、2+2=4,不能組成三角形,故此選項錯誤;

  C、1+2=3,不能組成三角形,故此選項錯誤;

  D、2+3>4,能組成三角形,故此選項正確;

  故選:D.

  【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握三角形的三邊關系定理.

  3.下列線段能構成三角形的是(  )

  A.2,2,4 B.3,4,5 C.1,2,3 D.2,3,6

  【考點】三角形三邊關系.

  【專題】常規(guī)題型.

  【分析】根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,對各選項的數(shù)據(jù)進行判斷即可.

  【解答】解:A、2+2=4,不能構成三角形,故A選項錯誤;

  B、3、4、5,能構成三角形,故B選項正確;

  C、1+2=3,不能構成三角形,故C選項錯誤;

  D、2+3<6,不能構成三角形,故D選項錯誤.

  故選:B.

  【點評】本題考查了三角形的三邊關系,熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.

  4.一個三角形的三條邊長分別為1、2、x,則x的取值范圍是(  )

  A.1≤x≤3 B.1

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】已知兩邊,則第三邊的長度應是大于兩邊的差而小于兩邊的和,這樣就可求出第三邊長的范圍.

  【解答】解:根據(jù)題意得:2﹣1

  即1

  故選D.

  【點評】考查了三角形三邊關系,本題需要理解的是如何根據(jù)已知的兩條邊求第三邊的范圍.

  5.如果一個三角形的兩邊長分別為2和5,則第三邊長可能是(  )

  A.2 B.3 C.5 D.8

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;可求第三邊長的范圍,再選出答案.

  【解答】解:設第三邊長為x,則

  由三角形三邊關系定理得5﹣2

  故選:C.

  【點評】本題考查了三角形三邊關系,此題實際上就是根據(jù)三角形三邊關系定理列出不等式,然后解不等式即可.

  6.如果一個三角形的兩邊長分別為2和4,則第三邊長可能是(  )

  A.2 B.4 C.6 D.8

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】已知三角形的兩邊長分別為2和4,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長的范圍.

  【解答】解:設第三邊長為x,則由三角形三邊關系定理得4﹣2

  因此,本題的第三邊應滿足2

  2,6,8都不符合不等式2

  故選B.

  【點評】本題考查了三角形三邊關系,此題實際上就是根據(jù)三角形三邊關系定理列出不等式,然后解不等式即可.

  7.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是(  )

  A.1,2,1 B.1,2,2 C.1,2,3 D.1,2,4

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)三角形的三邊關系:三角形兩邊之和大于第三邊,計算兩個較小的邊的和,看看是否大于第三邊即可.

  【解答】解:A、1+1=2,不能組成三角形,故A選項錯誤;

  B、1+2>2,能組成三角形,故B選項正確;

  C、1+2=3,不能組成三角形,故C選項錯誤;

  D、1+2<4,不能組成三角形,故D選項錯誤;

  故選:B.

  【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握三角形的三邊關系定理.

  8.下列四個圖形中,線段BE是△ABC的高的是(  )

  A. B. C. D.

  【考點】三角形的角平分線、中線和高.

  【分析】根據(jù)三角形高的畫法知,過點B作AC邊上的高,垂足為E,其中線段BE是△ABC的高,再結合圖形進行判斷.

  【解答】解:線段BE是△ABC的高的圖是選項D.

  故選D.

  【點評】本題主要考查了三角形的高,三角形的高是指從三角形的一個頂點向對邊作垂線,連接頂點與垂足之間的線段.熟記定義是解題的關鍵.

  9.如圖,過△ABC的頂點A,作BC邊上的高,以下作法正確的是(  )

  A. B. C. D.

  【考點】三角形的角平分線、中線和高.

  【分析】根據(jù)三角形高線的定義:過三角形的頂點向對邊引垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高線解答.

  【解答】解:為△ABC中BC邊上的高的是A選項.

  故選A.

  【點評】本題考查了三角形的角平分線、中線、高線,熟記高線的定義是解題的關鍵.

  10.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是(  )

  A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形

  【考點】三角形的穩(wěn)定性.

  【分析】直接根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性進行解答即可.

  【解答】解:∵三角形具有穩(wěn)定性,

  ∴A正確,B、C、D錯誤.

  故選A.

  【點評】本題考查的是三角形的穩(wěn)定性,熟知三角形三邊的長度確定后,三角形的形狀和大小就能唯一確定下來,故三角形具有穩(wěn)定性是解答此題的關鍵.

  11.下列圖形具有穩(wěn)定性的是(  )

  A.正方形 B.矩形 C.平行四邊形 D.直角三角形

  【考點】三角形的穩(wěn)定性;多邊形.

  【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性進行判斷.

  【解答】解:直角三角形具有穩(wěn)定性.

  故選:D.

  【點評】此題考查了三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性,正確掌握三角形的性質是解題關鍵.

  12.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么邊AC的長可能是下列哪個值(  )

  A.11 B.5 C.2 D.1

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊列出不等式即可.

  【解答】解:根據(jù)三角形的三邊關系,

  6﹣4

  即2

  符合條件的只有5,

  故選:B.

  【點評】本題考查的是三角形的三邊關系,掌握三角形形成的條件:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.

  13.下列長度的三條線段能組成三角形的是(  )

  A.1,2,3 B.1, ,3 C.3,4,8 D.4,5,6

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)三角形的三邊滿足任意兩邊之和大于第三邊來進行判斷.

  【解答】解:A、1+2=3,不能組成三角形,故本選項錯誤;

  B、1+ <3,不能組成三角形,故本選項錯誤;

  C、3+4<8,不能組成三角形,故本選項錯誤;

  D、4+5>6,能組成三角形,故本選項正確.

  故選D.

  【點評】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件,簡便方法是:用兩條較短的線段相加,如果大于最長的那條線段就能夠組成三角形.

  14.下列各組數(shù)可能是一個三角形的邊長的是(  )

  A.1,2,4 B.4,5,9 C.4,6,8 D.5,5,11

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】看哪個選項中兩條較小的邊的和大于最大的邊即可.

  【解答】解:A、因為1+2<4,所以本組數(shù)不能構成三角形.故本選項錯誤;

  B、因為4+5=9,所以本組數(shù)不能構成三角形.故本選項錯誤;

  C、因為4+6>8,所以本組數(shù)可以構成三角形.故本選項正確;

  D、因為5+5<11,所以本組數(shù)不能構成三角形.故本選項錯誤;

  故選C.

  【點評】本題主要考查了三角形的三邊關系定理:任意兩邊之和大于第三邊,只要滿足兩短邊的和大于最長的邊,就可以構成三角形.

  15.已知三角形兩邊長分別為3和9,則此三角形的第三邊的長可能是(  )

  A.4 B.5 C.11 D.15

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】已知三角形的兩邊長分別為3和9,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長的范圍.

  【解答】解:設第三邊長為x,則由三角形三邊關系定理得9﹣3

  因此,本題的第三邊應滿足6

  只有11符合不等式,

  故答案為11.

  故選C.

  【點評】此類求三角形第三邊的范圍的題,實際上就是根據(jù)三角形三邊關系定理列出不等式,然后解不等式即可.

  16.已知三角形兩邊長分別為3和8,則該三角形第三邊的長可能是(  )

  A.5 B.10 C.11 D.12

  【考點】三角形三邊關系.

  【專題】常規(guī)題型.

  【分析】根據(jù)三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和求得第三邊的取值范圍,再進一步選擇.

  【解答】解:根據(jù)三角形的三邊關系,得

  第三邊大于:8﹣3=5,而小于:3+8=11.

  則此三角形的第三邊可能是:10.

  故選:B.

  【點評】本題考查了三角形的三邊關系,即三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和,此題基礎題,比較簡單.

  17.有3cm,6cm,8cm,9cm的四條線段,任選其中的三條線段組成一個三角形,則最多能組成三角形的個數(shù)為(  )

  A.1 B.2 C.3 D.4

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】從4條線段里任取3條線段組合,可有4種情況,看哪種情況不符合三角形三邊關系,舍去即可.

  【解答】解:四條木棒的所有組合:3,6,8和3,6,9和6,8,9和3,8,9;

  只有3,6,8和6,8,9;3,8,9能組成三角形.

  故選:C.

  【點評】此題主要考查了三角形三邊關系,三角形的三邊關系:任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;注意情況的多解和取舍.

  18.如圖1,M是鐵絲AD的中點,將該鐵絲首尾相接折成△ABC,且∠B=30°,∠C=100°,如圖2.則下列說法正確的是(  )

  A.點M在AB上

  B.點M在BC的中點處

  C.點M在BC上,且距點B較近,距點C較遠

  D.點M在BC上,且距點C較近,距點B較遠

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)鈍角三角形中鈍角所對的邊最長可得AB>AC,取BC的中點E,求出AB+BE>AC+CE,再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊得到AB< AD,從而判定AD的中點M在BE上.

  【解答】解:∵∠C=100°,

  ∴AB>AC,

  如圖,取BC的中點E,則BE=CE,

  ∴AB+BE>AC+CE,

  由三角形三邊關系,AC+BC>AB,

  ∴AB< AD,

  ∴AD的中點M在BE上,

  即點M在BC上,且距點B較近,距點C較遠.

  故選:C.

  【點評】本題考查了三角形的三邊關系,作輔助線把△ABC的周長分成兩個部分是解題的關鍵,本題需要注意判斷AB的長度小于AD的一半,這也是容易忽視而導致求解不完整的地方.

  19.長為9,6,5,4的四根木條,選其中三根組成三角形,選法有(  )

  A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

  【考點】三角形三邊關系.

  【專題】常規(guī)題型.

  【分析】要把四條線段的所有組合列出來,再根據(jù)三角形的三邊關系判斷能組成三角形的組數(shù).

  【解答】解:四根木條的所有組合:9,6,5和9,6,4和9,5,4和6,5,4;

  根據(jù)三角形的三邊關系,得能組成三角形的有9,6,5和9,6,4和6,5,4.

  故選:C.

  【點評】本題考查了三角形的三邊關系,熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.

  20.已知三角形兩邊的長分別是4和10,則此三角形第三邊的長可能是(  )

  A.5 B.6 C.12 D.16

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】設第三邊的長為x,再由三角形的三邊關系即可得出結論.

  【解答】解:設第三邊的長為x,

  ∵三角形兩邊的長分別是4和10,

  ∴10﹣4

  故選C.

  【點評】本題考查的是三角形的三邊關系,熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊是解答此題的關鍵.

  21.下列長度的三條線段能組成三角形的是(  )

  A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.4a,4a,8a(a>0)

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】根據(jù)三角形的三邊關系對各選項進行逐一分析即可.

  【解答】解:A、∵10﹣5<6<10+5,∴三條線段能構成三角形,故本選項正確;

  B、∵11﹣5=6,∴三條線段不能構成三角形,故本選項錯誤;

  C、∵3+4=7<8,∴三條線段不能構成三角形,故本選項錯誤;

  D、∵4a+4a=8a,∴三條線段不能構成三角形,故本選項錯誤.

  故選A.

  【點評】本題考查的是三角形的三邊關系,熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊差小于第三邊是解答此題的關鍵.

  22.如圖,有一△ABC,今以B為圓心,AB長為半徑畫弧,交BC于D點,以C為圓心,AC長為半徑畫弧,交BC于E點.若∠B=40°,∠C=36°,則關于AD、AE、BE、CD的大小關系,下列何者正確?(  )

  A.AD=AE B.AD

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】由∠C<∠B利用大角對大邊得到AB

  【解答】解:∵∠C<∠B,

  ∴AB

  ∵AB=BD AC=EC

  ∴BE+ED

  ∴BE

  故選:D.

  【點評】考查了三角形的三邊關系,解題的關鍵是正確的理解題意,了解大邊對大角.

  二、填空題(共4小題)

  23.若a、b、c為三角形的三邊,且a、b滿足 +(b﹣2)2=0,則第三邊c的取值范圍是 1

  【考點】三角形三邊關系;非負數(shù)的性質:偶次方;非負數(shù)的性質:算術平方根.

  【分析】根據(jù)非負數(shù)的性質列式求出a、b,再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊只差小于第三邊求解即可.

  【解答】解:由題意得,a2﹣9=0,b﹣2=0,

  解得a=3,b=2,

  ∵3﹣2=1,3+2=5,

  ∴1

  故答案為:1

  【點評】本題考查了非負數(shù)的性質:幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0;三角形的三邊關系.

  24.各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8的三角形共有 20 個.

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】利用三角形三邊關系進而得出符合題意的答案即可.

  【解答】解:∵各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8,

  ∴三邊長可以為:

  1,8,8;

  2,7,8;2,8,8;

  3,6,8;3,7,8;3,8,8;

  4,5,8;4,6,8;4,7,8;4,8,8;

  5,5,8;5,6,8;5,7,8;5,8,8;

  6,6,8;6,7,8;6,8,8;

  7,7,8;7,8,8;

  8,8,8;

  故各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8的三角形共有20個.

  故答案為:20.

  【點評】此題主要考查了三角形三邊關系,正確分類討論得出是解題關鍵.

  25.若一個三角形三邊長分別為2,3,x,則x的值可以為 4 (只需填一個整數(shù))

  【考點】三角形三邊關系.

  【專題】開放型.

  【分析】根據(jù)三角形的三邊關系:三角形兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊差小于第三邊可得x的取值范圍.

  【解答】解:根據(jù)三角形的三邊關系可得:3﹣2

  即:1

  所以x可取整數(shù)4.

  故答案為:4.

  【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握第三邊的范圍是:大于已知的兩邊的差,而小于兩邊的和.

  26.一個三角形的兩邊長分別是2和3,若它的第三邊長為奇數(shù),則這個三角形的周長為 8 .

  【考點】三角形三邊關系.

  【分析】首先設第三邊長為x,根據(jù)三角形的三邊關系可得3﹣2

  【解答】解:設第三邊長為x,

  ∵兩邊長分別是2和3,

  ∴3﹣2

  即:1

  ∵第三邊長為奇數(shù),

  ∴x=3,

  ∴這個三角形的周長為2+3+3=8,

  故答案為:8.

  【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握三角形兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊差小于第三邊.

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5.八年級數(shù)學目標復習檢測卷帶答案

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