人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷
人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗做八年級數(shù)學單元測試題的風帆,駛向現(xiàn)實生活的大海。下面小編給大家分享一些人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷,大家快來跟小編一起看看吧。
人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試題
一、選擇題(共22小題)
1.下列各組線段的長為邊,能組成三角形的是( )
A.2cm,3cm,4cm B.2cm,3cm,5cm C.2cm,5cm,10cm D.8cm,4cm,4cm
2.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是( )
A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4
3.下列線段能構成三角形的是( )
A.2,2,4 B.3,4,5 C.1,2,3 D.2,3,6
4.一個三角形的三條邊長分別為1、2、x,則x的取值范圍是( )
A.1≤x≤3 B.1
5.如果一個三角形的兩邊長分別為2和5,則第三邊長可能是( )
A.2 B.3 C.5 D.8
6.如果一個三角形的兩邊長分別為2和4,則第三邊長可能是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
7.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是( )
A.1,2,1 B.1,2,2 C.1,2,3 D.1,2,4
8.下列四個圖形中,線段BE是△ABC的高的是( )
A. B. C. D.
9.如圖,過△ABC的頂點A,作BC邊上的高,以下作法正確的是( )
A. B. C. D.
10.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形
11.下列圖形具有穩(wěn)定性的是( )
A.正方形 B.矩形 C.平行四邊形 D.直角三角形
12.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么邊AC的長可能是下列哪個值( )
A.11 B.5 C.2 D.1
13.下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A.1,2,3 B.1, ,3 C.3,4,8 D.4,5,6
14.下列各組數(shù)可能是一個三角形的邊長的是( )
A.1,2,4 B.4,5,9 C.4,6,8 D.5,5,11
15.已知三角形兩邊長分別為3和9,則此三角形的第三邊的長可能是( )
A.4 B.5 C.11 D.15
16.已知三角形兩邊長分別為3和8,則該三角形第三邊的長可能是( )
A.5 B.10 C.11 D.12
17.有3cm,6cm,8cm,9cm的四條線段,任選其中的三條線段組成一個三角形,則最多能組成三角形的個數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
18.如圖1,M是鐵絲AD的中點,將該鐵絲首尾相接折成△ABC,且∠B=30°,∠C=100°,如圖2.則下列說法正確的是( )
A.點M在AB上
B.點M在BC的中點處
C.點M在BC上,且距點B較近,距點C較遠
D.點M在BC上,且距點C較近,距點B較遠
19.長為9,6,5,4的四根木條,選其中三根組成三角形,選法有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
20.已知三角形兩邊的長分別是4和10,則此三角形第三邊的長可能是( )
A.5 B.6 C.12 D.16
21.下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.4a,4a,8a(a>0)
22.如圖,有一△ABC,今以B為圓心,AB長為半徑畫弧,交BC于D點,以C為圓心,AC長為半徑畫弧,交BC于E點.若∠B=40°,∠C=36°,則關于AD、AE、BE、CD的大小關系,下列何者正確?( )
A.AD=AE B.AD
二、填空題(共4小題)
23.若a、b、c為三角形的三邊,且a、b滿足 +(b﹣2)2=0,則第三邊c的取值范圍是 .
24.各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8的三角形共有 個.
25.若一個三角形三邊長分別為2,3,x,則x的值可以為 (只需填一個整數(shù))
26.一個三角形的兩邊長分別是2和3,若它的第三邊長為奇數(shù),則這個三角形的周長為 .
人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷參考答案
一、選擇題(共22小題)
1.下列各組線段的長為邊,能組成三角形的是( )
A.2cm,3cm,4cm B.2cm,3cm,5cm C.2cm,5cm,10cm D.8cm,4cm,4cm
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.即可求解.
【解答】解:根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊,可知
A、2+3>4,能組成三角形,故A正確;
B、2+3=5,不能組成三角形,故B錯誤;
C、2+5<10,不能夠組成三角形,故C錯誤;
D、4+4=8,不能組成三角形,故D錯誤;
故選A.
【點評】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件,其實用兩條較短的線段相加,如果大于最長的那條就能夠組成三角形.
2.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是( )
A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)三角形的三邊關系:三角形兩邊之和大于第三邊,計算兩個較小的邊的和,看看是否大于第三邊即可.
【解答】解:A、1+2<6,不能組成三角形,故此選項錯誤;
B、2+2=4,不能組成三角形,故此選項錯誤;
C、1+2=3,不能組成三角形,故此選項錯誤;
D、2+3>4,能組成三角形,故此選項正確;
故選:D.
【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握三角形的三邊關系定理.
3.下列線段能構成三角形的是( )
A.2,2,4 B.3,4,5 C.1,2,3 D.2,3,6
【考點】三角形三邊關系.
【專題】常規(guī)題型.
【分析】根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,對各選項的數(shù)據(jù)進行判斷即可.
【解答】解:A、2+2=4,不能構成三角形,故A選項錯誤;
B、3、4、5,能構成三角形,故B選項正確;
C、1+2=3,不能構成三角形,故C選項錯誤;
D、2+3<6,不能構成三角形,故D選項錯誤.
故選:B.
【點評】本題考查了三角形的三邊關系,熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.
4.一個三角形的三條邊長分別為1、2、x,則x的取值范圍是( )
A.1≤x≤3 B.1
【考點】三角形三邊關系.
【分析】已知兩邊,則第三邊的長度應是大于兩邊的差而小于兩邊的和,這樣就可求出第三邊長的范圍.
【解答】解:根據(jù)題意得:2﹣1
即1
故選D.
【點評】考查了三角形三邊關系,本題需要理解的是如何根據(jù)已知的兩條邊求第三邊的范圍.
5.如果一個三角形的兩邊長分別為2和5,則第三邊長可能是( )
A.2 B.3 C.5 D.8
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;可求第三邊長的范圍,再選出答案.
【解答】解:設第三邊長為x,則
由三角形三邊關系定理得5﹣2
故選:C.
【點評】本題考查了三角形三邊關系,此題實際上就是根據(jù)三角形三邊關系定理列出不等式,然后解不等式即可.
6.如果一個三角形的兩邊長分別為2和4,則第三邊長可能是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
【考點】三角形三邊關系.
【分析】已知三角形的兩邊長分別為2和4,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長的范圍.
【解答】解:設第三邊長為x,則由三角形三邊關系定理得4﹣2
因此,本題的第三邊應滿足2
2,6,8都不符合不等式2
故選B.
【點評】本題考查了三角形三邊關系,此題實際上就是根據(jù)三角形三邊關系定理列出不等式,然后解不等式即可.
7.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是( )
A.1,2,1 B.1,2,2 C.1,2,3 D.1,2,4
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)三角形的三邊關系:三角形兩邊之和大于第三邊,計算兩個較小的邊的和,看看是否大于第三邊即可.
【解答】解:A、1+1=2,不能組成三角形,故A選項錯誤;
B、1+2>2,能組成三角形,故B選項正確;
C、1+2=3,不能組成三角形,故C選項錯誤;
D、1+2<4,不能組成三角形,故D選項錯誤;
故選:B.
【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握三角形的三邊關系定理.
8.下列四個圖形中,線段BE是△ABC的高的是( )
A. B. C. D.
【考點】三角形的角平分線、中線和高.
【分析】根據(jù)三角形高的畫法知,過點B作AC邊上的高,垂足為E,其中線段BE是△ABC的高,再結合圖形進行判斷.
【解答】解:線段BE是△ABC的高的圖是選項D.
故選D.
【點評】本題主要考查了三角形的高,三角形的高是指從三角形的一個頂點向對邊作垂線,連接頂點與垂足之間的線段.熟記定義是解題的關鍵.
9.如圖,過△ABC的頂點A,作BC邊上的高,以下作法正確的是( )
A. B. C. D.
【考點】三角形的角平分線、中線和高.
【分析】根據(jù)三角形高線的定義:過三角形的頂點向對邊引垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高線解答.
【解答】解:為△ABC中BC邊上的高的是A選項.
故選A.
【點評】本題考查了三角形的角平分線、中線、高線,熟記高線的定義是解題的關鍵.
10.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形
【考點】三角形的穩(wěn)定性.
【分析】直接根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性進行解答即可.
【解答】解:∵三角形具有穩(wěn)定性,
∴A正確,B、C、D錯誤.
故選A.
【點評】本題考查的是三角形的穩(wěn)定性,熟知三角形三邊的長度確定后,三角形的形狀和大小就能唯一確定下來,故三角形具有穩(wěn)定性是解答此題的關鍵.
11.下列圖形具有穩(wěn)定性的是( )
A.正方形 B.矩形 C.平行四邊形 D.直角三角形
【考點】三角形的穩(wěn)定性;多邊形.
【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性進行判斷.
【解答】解:直角三角形具有穩(wěn)定性.
故選:D.
【點評】此題考查了三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性,正確掌握三角形的性質是解題關鍵.
12.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么邊AC的長可能是下列哪個值( )
A.11 B.5 C.2 D.1
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊列出不等式即可.
【解答】解:根據(jù)三角形的三邊關系,
6﹣4
即2
符合條件的只有5,
故選:B.
【點評】本題考查的是三角形的三邊關系,掌握三角形形成的條件:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.
13.下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A.1,2,3 B.1, ,3 C.3,4,8 D.4,5,6
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)三角形的三邊滿足任意兩邊之和大于第三邊來進行判斷.
【解答】解:A、1+2=3,不能組成三角形,故本選項錯誤;
B、1+ <3,不能組成三角形,故本選項錯誤;
C、3+4<8,不能組成三角形,故本選項錯誤;
D、4+5>6,能組成三角形,故本選項正確.
故選D.
【點評】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件,簡便方法是:用兩條較短的線段相加,如果大于最長的那條線段就能夠組成三角形.
14.下列各組數(shù)可能是一個三角形的邊長的是( )
A.1,2,4 B.4,5,9 C.4,6,8 D.5,5,11
【考點】三角形三邊關系.
【分析】看哪個選項中兩條較小的邊的和大于最大的邊即可.
【解答】解:A、因為1+2<4,所以本組數(shù)不能構成三角形.故本選項錯誤;
B、因為4+5=9,所以本組數(shù)不能構成三角形.故本選項錯誤;
C、因為4+6>8,所以本組數(shù)可以構成三角形.故本選項正確;
D、因為5+5<11,所以本組數(shù)不能構成三角形.故本選項錯誤;
故選C.
【點評】本題主要考查了三角形的三邊關系定理:任意兩邊之和大于第三邊,只要滿足兩短邊的和大于最長的邊,就可以構成三角形.
15.已知三角形兩邊長分別為3和9,則此三角形的第三邊的長可能是( )
A.4 B.5 C.11 D.15
【考點】三角形三邊關系.
【分析】已知三角形的兩邊長分別為3和9,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長的范圍.
【解答】解:設第三邊長為x,則由三角形三邊關系定理得9﹣3
因此,本題的第三邊應滿足6
只有11符合不等式,
故答案為11.
故選C.
【點評】此類求三角形第三邊的范圍的題,實際上就是根據(jù)三角形三邊關系定理列出不等式,然后解不等式即可.
16.已知三角形兩邊長分別為3和8,則該三角形第三邊的長可能是( )
A.5 B.10 C.11 D.12
【考點】三角形三邊關系.
【專題】常規(guī)題型.
【分析】根據(jù)三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和求得第三邊的取值范圍,再進一步選擇.
【解答】解:根據(jù)三角形的三邊關系,得
第三邊大于:8﹣3=5,而小于:3+8=11.
則此三角形的第三邊可能是:10.
故選:B.
【點評】本題考查了三角形的三邊關系,即三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和,此題基礎題,比較簡單.
17.有3cm,6cm,8cm,9cm的四條線段,任選其中的三條線段組成一個三角形,則最多能組成三角形的個數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【考點】三角形三邊關系.
【分析】從4條線段里任取3條線段組合,可有4種情況,看哪種情況不符合三角形三邊關系,舍去即可.
【解答】解:四條木棒的所有組合:3,6,8和3,6,9和6,8,9和3,8,9;
只有3,6,8和6,8,9;3,8,9能組成三角形.
故選:C.
【點評】此題主要考查了三角形三邊關系,三角形的三邊關系:任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;注意情況的多解和取舍.
18.如圖1,M是鐵絲AD的中點,將該鐵絲首尾相接折成△ABC,且∠B=30°,∠C=100°,如圖2.則下列說法正確的是( )
A.點M在AB上
B.點M在BC的中點處
C.點M在BC上,且距點B較近,距點C較遠
D.點M在BC上,且距點C較近,距點B較遠
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)鈍角三角形中鈍角所對的邊最長可得AB>AC,取BC的中點E,求出AB+BE>AC+CE,再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊得到AB< AD,從而判定AD的中點M在BE上.
【解答】解:∵∠C=100°,
∴AB>AC,
如圖,取BC的中點E,則BE=CE,
∴AB+BE>AC+CE,
由三角形三邊關系,AC+BC>AB,
∴AB< AD,
∴AD的中點M在BE上,
即點M在BC上,且距點B較近,距點C較遠.
故選:C.
【點評】本題考查了三角形的三邊關系,作輔助線把△ABC的周長分成兩個部分是解題的關鍵,本題需要注意判斷AB的長度小于AD的一半,這也是容易忽視而導致求解不完整的地方.
19.長為9,6,5,4的四根木條,選其中三根組成三角形,選法有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
【考點】三角形三邊關系.
【專題】常規(guī)題型.
【分析】要把四條線段的所有組合列出來,再根據(jù)三角形的三邊關系判斷能組成三角形的組數(shù).
【解答】解:四根木條的所有組合:9,6,5和9,6,4和9,5,4和6,5,4;
根據(jù)三角形的三邊關系,得能組成三角形的有9,6,5和9,6,4和6,5,4.
故選:C.
【點評】本題考查了三角形的三邊關系,熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.
20.已知三角形兩邊的長分別是4和10,則此三角形第三邊的長可能是( )
A.5 B.6 C.12 D.16
【考點】三角形三邊關系.
【分析】設第三邊的長為x,再由三角形的三邊關系即可得出結論.
【解答】解:設第三邊的長為x,
∵三角形兩邊的長分別是4和10,
∴10﹣4
故選C.
【點評】本題考查的是三角形的三邊關系,熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊是解答此題的關鍵.
21.下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.4a,4a,8a(a>0)
【考點】三角形三邊關系.
【分析】根據(jù)三角形的三邊關系對各選項進行逐一分析即可.
【解答】解:A、∵10﹣5<6<10+5,∴三條線段能構成三角形,故本選項正確;
B、∵11﹣5=6,∴三條線段不能構成三角形,故本選項錯誤;
C、∵3+4=7<8,∴三條線段不能構成三角形,故本選項錯誤;
D、∵4a+4a=8a,∴三條線段不能構成三角形,故本選項錯誤.
故選A.
【點評】本題考查的是三角形的三邊關系,熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊差小于第三邊是解答此題的關鍵.
22.如圖,有一△ABC,今以B為圓心,AB長為半徑畫弧,交BC于D點,以C為圓心,AC長為半徑畫弧,交BC于E點.若∠B=40°,∠C=36°,則關于AD、AE、BE、CD的大小關系,下列何者正確?( )
A.AD=AE B.AD
【考點】三角形三邊關系.
【分析】由∠C<∠B利用大角對大邊得到AB
【解答】解:∵∠C<∠B,
∴AB
∵AB=BD AC=EC
∴BE+ED
∴BE
故選:D.
【點評】考查了三角形的三邊關系,解題的關鍵是正確的理解題意,了解大邊對大角.
二、填空題(共4小題)
23.若a、b、c為三角形的三邊,且a、b滿足 +(b﹣2)2=0,則第三邊c的取值范圍是 1
【考點】三角形三邊關系;非負數(shù)的性質:偶次方;非負數(shù)的性質:算術平方根.
【分析】根據(jù)非負數(shù)的性質列式求出a、b,再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊只差小于第三邊求解即可.
【解答】解:由題意得,a2﹣9=0,b﹣2=0,
解得a=3,b=2,
∵3﹣2=1,3+2=5,
∴1
故答案為:1
【點評】本題考查了非負數(shù)的性質:幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0;三角形的三邊關系.
24.各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8的三角形共有 20 個.
【考點】三角形三邊關系.
【分析】利用三角形三邊關系進而得出符合題意的答案即可.
【解答】解:∵各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8,
∴三邊長可以為:
1,8,8;
2,7,8;2,8,8;
3,6,8;3,7,8;3,8,8;
4,5,8;4,6,8;4,7,8;4,8,8;
5,5,8;5,6,8;5,7,8;5,8,8;
6,6,8;6,7,8;6,8,8;
7,7,8;7,8,8;
8,8,8;
故各邊長度都是整數(shù)、最大邊長為8的三角形共有20個.
故答案為:20.
【點評】此題主要考查了三角形三邊關系,正確分類討論得出是解題關鍵.
25.若一個三角形三邊長分別為2,3,x,則x的值可以為 4 (只需填一個整數(shù))
【考點】三角形三邊關系.
【專題】開放型.
【分析】根據(jù)三角形的三邊關系:三角形兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊差小于第三邊可得x的取值范圍.
【解答】解:根據(jù)三角形的三邊關系可得:3﹣2
即:1
所以x可取整數(shù)4.
故答案為:4.
【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握第三邊的范圍是:大于已知的兩邊的差,而小于兩邊的和.
26.一個三角形的兩邊長分別是2和3,若它的第三邊長為奇數(shù),則這個三角形的周長為 8 .
【考點】三角形三邊關系.
【分析】首先設第三邊長為x,根據(jù)三角形的三邊關系可得3﹣2
【解答】解:設第三邊長為x,
∵兩邊長分別是2和3,
∴3﹣2
即:1
∵第三邊長為奇數(shù),
∴x=3,
∴這個三角形的周長為2+3+3=8,
故答案為:8.
【點評】此題主要考查了三角形的三邊關系,關鍵是掌握三角形兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊差小于第三邊.
看了“人教版八年級數(shù)學上冊與三角形有關的線段試卷”的人還看了: