2016騰沖市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

　　面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2016騰沖市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　2016騰沖市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷：

　　一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(本大題含1-7小題，其中1-6小題，每小題2分，第7小題10分，共22分)

　　1.選出注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(2分)

　　A.要塞( ) 殲滅( ) 綏靖( ) 銳不可當(dāng)( )

　　B.寒噤( ) 躥跳( ) 震悚( ) 杯盤(pán)狼藉 ( )

　　C.蹣跚( ) 尷尬( ) 傴身( ) 仁者樂(lè)山(yào)

　　D.愧怍( ) 軒榭( ) 傖促( ) 煞它風(fēng)景(shà )

　　2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 重巒疊嶂 轉(zhuǎn)彎抹角 天衣無(wú)縫 物競(jìng)天擇

　　B. 蕩然無(wú)存 因地治宜 長(zhǎng)途跋涉 巧妙絕輪

　　C. 草長(zhǎng)鷹飛 相安無(wú)事 窮愁繚倒 微不足道

　　D. 雅俗之別 五彩斑瀾 氣息奄奄 哀草連天

　　3. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

　　張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。

　　B. 這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

　　惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。

　　C. 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。

　　銷聲匿跡：不公開(kāi)講話，不公開(kāi)露面。

　　D. 他觸目傷懷，自然情不能自己。

　　觸目傷懷：看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。

　　4.下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。

　　B.考試時(shí)我們必須認(rèn)真做題并審清題目要求以免丟分。

　　C.為了使我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展，黨中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率進(jìn)行了宏觀調(diào)控。

　　D.歡迎志愿軍凱旋歸來(lái)。

　　5.給文段中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，與原文銜接最緊密的一項(xiàng)是( )(2分)

　　歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時(shí)，人人都為之驚嘆;它悄然退潮時(shí)，許多人竟會(huì)忘卻它的磅礴，然而仍然忠實(shí)地記錄著它的足跡。歷史是起伏的潮汐， ，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會(huì)有新的潮汐。

　　A.漲潮，未必是歷史的巔峰;落潮，也不是歷史的中斷

　　B.漲潮，是歷史的巔峰;落潮，是歷史的中斷

　　C.落潮，是歷史的中斷;漲潮未必是歷史的巔峰

　　D.落潮，也不是歷史的中斷;漲潮，未必是歷史的巔峰

　　6.下列表述的相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.下列作家、作品、作品中提及的人或物搭配是：陶弘景——《答謝中書(shū)書(shū)》——謝徵，杜甫——《石壕吏》——老婦，張岱——《湖心亭看雪》——西湖

　　B. 原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者保爾強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。

　　C. 雨果是法國(guó)作家，他在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中憤怒

　　譴責(zé)英法聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚燒圓明園的罪行，表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意和同情。

　　D.《愛(ài)蓮說(shuō)》與《陋室銘》在寫(xiě)作方法上都是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱這種寫(xiě)法為托物言志。

　　7.根據(jù)下面的提示填空。(每空1分，共10分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)

　　(1)閱讀詩(shī)歌就是感悟詩(shī)人的私人情感。秋日里，王績(jī)?cè)?ldquo;樹(shù)樹(shù)皆秋色，

　　”中流露出孤獨(dú)抑郁的心緒;劉禹錫在“ ，便引詩(shī)情到碧霄”中表達(dá)豪邁樂(lè)觀的情懷……

　　(2)人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的是“__________，_________。”

　　(3)《歸園田居》(其三)中我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情的句子是__________，__________。

　　(4)李白《渡荊門(mén)送別》中用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物變化的是________，_________。

　　(5)蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà);味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”在《使至塞上》中充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，筆力蒼勁，意境雄渾的是_________，__________。

　　二、語(yǔ)文綜合應(yīng)用 (8分)

　　8. 閱讀下面一則新聞，回答問(wèn)題。(2分)

　　人民網(wǎng)10月7日電本網(wǎng)綜合消息，國(guó)慶長(zhǎng)假今日將結(jié)束，受探親、旅游和學(xué)生流等多種因素影響，各地高速公路今天將迎來(lái)返程客流高峰，多地高速或再現(xiàn)擁堵。

　　據(jù)交通運(yùn)輸部路網(wǎng)中心預(yù)測(cè)，7日全國(guó)公路返程高峰將從10時(shí)開(kāi)始，有可能持續(xù)到晚上21時(shí)。6日路網(wǎng)運(yùn)行壓力較大的路段還將迎來(lái)新一輪的車(chē)流高峰，特別是一些城市道路與高速公路相交匯和連接線的交通流量將持續(xù)高位運(yùn)行，交管部門(mén)采取有效的疏通措施，將是道路通暢的關(guān)鍵。

　　給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20字。(2分)

　　9、捍衛(wèi)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是人類共同的奮斗目標(biāo)，可戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有真正地遠(yuǎn)離我們，戰(zhàn)爭(zhēng)也就成了文學(xué)創(chuàng)作的重要素材。你知道以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)嗎?下面請(qǐng)你寫(xiě)出以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)(不少于兩本)和兩句戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)句，兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)成語(yǔ)。(6分)

　　小說(shuō) ¬¬¬______________________________________________________

　　詩(shī)句 __________________________________________________________

　　成語(yǔ)___________________________________________________________

　　三、閱讀理解

　　(一)古詩(shī)文賞析，完成10—11題。(5分)

　　春 望

　　杜甫

　　國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

　　烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　10.詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人春之所見(jiàn)，其中“ ”字寫(xiě)出了觸目驚心之境，“ ”字寫(xiě)出了滿目凄然之景。(2分)

　　11.請(qǐng)從修辭的角度，賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。(3分)

　　(二)閱讀下面選文，然后回答12—15題。(12分)

　　【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》)

　　【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三太白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!” (張岱《湖心亭看雪》)

　　12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)念無(wú)與為樂(lè)者 念：

　　(2)蓋竹柏影也 蓋：

　　(3)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 絕：

　　(4)余強(qiáng)飲三大白而別 白：

　　13.翻譯畫(huà)線句子。(4分)

　　(1)但少閑人如吾兩人者耳。

　　(2)湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人西三粒而已。

　　14.在【乙】文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)

　　A.一個(gè)“癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。

　　B.借所描寫(xiě)的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。

　　C.字里行間流露出與民同樂(lè)的情懷。

　　D.委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國(guó)的淡淡愁緒。

　　15.你如何理解【甲】文中“閑人”的含義?表達(dá)了作者怎樣的心境?(2分)

　　(三)閱讀下面的文字，完成16—20題。 (12分)

　　《中國(guó)石拱橋》

　　趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石攔石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

　　16.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是： (2分)

　　17.本段引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，所起的作用分別是什么?(2分)

　　18.下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是( )(2分)

　　A選文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。

　　B.選文的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。

　　C.選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。

　　D.選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。

　　19.下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉?為什么?(3分)

　　趙州橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)三十七點(diǎn)四米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。

　　20.本段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用?(3分)

　　(四)閱讀下面選文，然后回答21—25題。(11分)

　　轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)

　　①黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說(shuō)說(shuō)話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。

　?、诶先硕际沁@里的住戶。這是個(gè)老小區(qū)，樓房都是6層的，沒(méi)電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經(jīng)常能看到住在樓上的老人，手里拎著個(gè)小椅子下樓。椅子除了來(lái)到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時(shí)候用，爬一層，放下椅子，坐一會(huì)，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。

　?、鄄恢缽哪奶扉_(kāi)始，3樓的轉(zhuǎn)角處，放了一把椅子，以為是誰(shuí)忘記拿回家了，但很多天過(guò)去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰(shuí)特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉(zhuǎn)角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人，慢慢多起來(lái)了。不久，5樓、4樓、2樓的轉(zhuǎn)角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒(méi)有人知道是誰(shuí)放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個(gè)家有老人的年輕后生。有什么關(guān)系呢。轉(zhuǎn)角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來(lái)了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來(lái)了。樓下有一小片開(kāi)闊地，那是老人們聚集的地方。

　?、軜翘蒉D(zhuǎn)角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景?？墒?，問(wèn)題也暴露出來(lái)了。

　?、堇蠘欠?，樓梯本來(lái)就窄，又放了把椅子，上下樓就有點(diǎn)礙手礙腳，特別是搬動(dòng)大一點(diǎn)的家具物什的時(shí)候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個(gè)辦法，不知道從哪弄來(lái)了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個(gè)眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時(shí)候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時(shí)候，就將椅子再靠墻折疊起來(lái)。一點(diǎn)不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購(gòu)置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。

　?、蘩先藗冮_(kāi)心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見(jiàn)見(jiàn)面，聊聊天以外，最讓他們開(kāi)心的是，他們甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們?cè)诎l(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來(lái)喘口氣，不著急啊。

　?、哌@是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成為一道亮麗的風(fēng)景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過(guò)，別急啊，據(jù)說(shuō)，政府已經(jīng)撥出?？睿谒欣暇用駱抢锿茝V。

　?、噢D(zhuǎn)角處的一把椅子，讓我們感受到了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和溫暖。有時(shí)候，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。

　　21、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)本文以“轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)”為題有何好處?(2分)

　　22、通讀全文，概括出事件的經(jīng)過(guò)。(2分)

　　起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費(fèi)事，干脆不下樓了，成了宅老。

　　經(jīng)過(guò)：

　　結(jié)果：老人們開(kāi)心極了，可以每天下樓和老伙伴們見(jiàn)面、聊天，甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友到家里做客。

　　23、從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)第四段的作用。(3分)

　　24、結(jié)合語(yǔ)境，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)

　　一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi)，又購(gòu)置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。

　　25、請(qǐng)具體談?wù)勀銓?duì)文章第8段內(nèi)容的理解。(2分)

　　四、寫(xiě)作(50分)

　　題目：記憶深處

　　寫(xiě)作要求：①立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。

　?、谟姓媲閷?shí)感，不得套用與抄襲。

　?、鄄坏猛嘎秱€(gè)人的相關(guān)信息。

　?、軙?shū)寫(xiě)工整，不得少于600字。

看過(guò)2016騰沖市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷的還看了：

1.2016年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2.2015-2016初二語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案

3.八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案2016

4.2016年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷