初二語(yǔ)文上冊(cè)第5單元檢測(cè)題
初二語(yǔ)文上冊(cè)第5單元檢測(cè)題
有道了單元檢測(cè)的時(shí)刻了,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初二語(yǔ)文上冊(cè)第5單元檢測(cè)題,供大家參考。
初二語(yǔ)文上冊(cè)第5單元檢測(cè)題:
一、積累與運(yùn)用:(20分)
1.默寫:(8分)
?、賍_________________,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)
?、赺_________________,決眥 入歸鳥,____________,一覽眾山小。杜甫(《望岳》)
?、垡咕谜Z(yǔ)聲絕,_______________。(杜甫《石壕吏》)
?、芏鸥Α洞和芬辉?shī)中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是__________,________。
?、葜芏仡U在《愛蓮說(shuō)》中用蓮比喻君子既不與世俗同流合污又不孤高自詡的句子是:___________,_________。
2.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.儼然(yǎn) 便要還家(yāo) 洗濯(zhuó)
B.垂髫(tiāo) 幽咽(yè) 逾越(yú)
C.鴻儒(rú) 案牘(dú) 詣(yì)太守
D.褻玩(xiè) 老嫗(yù) 選賢與能(yǔ)
4.下列加畫線詞解釋有誤的一項(xiàng)是:(2分) ( )
A.菊之愛,陶后鮮有聞 (鮮:少,稀少)
B.其兩膝相比者 (比:靠近,挨 著)
C.貨惡其棄于地 (惡:憎惡)
D.香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植 (益:好處)
5.選出加畫線的詞義不同的一項(xiàng)(2分) ( )
A何:同予者何人 何陋之有
B可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴
C獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
D之:水陸草木之花 蓮之愛
6.選出沒有通假字的一句(2分) ( )
A.詘右臂支船 B.長(zhǎng)約八分有奇
C.左手倚一衡木 D.舟尾橫臥一楫
7.古今異義詞辨析(2分)
A.無(wú)論魏晉 古義:
B.阡陌交通 古義:
C.芳草鮮美 古義:
D.率妻子邑人 古義:
二、古詩(shī)文閱讀:(8分)
閱讀下列詩(shī)文,回答文后各題。
春 望
杜 甫
國(guó)破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
9.解釋下列加畫線的詞語(yǔ)(1分)
(1)國(guó)破山河在, 國(guó)破: ________
(2)渾欲不勝簪。 渾:
10.“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設(shè)置烽火臺(tái),發(fā)現(xiàn)敵情,常燒柴禾升起煙火作為警報(bào),這里借指__ 。(1分)
11.“國(guó)破山河在,城春草木深”,渲染了一種怎樣的景象?(2分)
12.詩(shī)人蒼老的原因是?( 2分)
三、文言文閱讀
(一)(10分)
愛蓮說(shuō) 周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃,晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
13. 用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分)
(1)晉陶淵明獨(dú)愛菊
(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
14. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖
15.下面句中加畫線字解釋都正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
?、倏蓯壅呱蹀?多)
?、阱鍧i而不妖(洗滌)
?、弁ね糁?種植)
?、芸蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉(親近而態(tài)度不莊重)
?、萏蘸篚r有聞(陶淵明的后代、后裔)
A、①②③ B、②④⑤ C、①②④ D、③⑤⑥
16.《愛蓮說(shuō)》一文運(yùn)用借物喻人的寫法,旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人?你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”?(4分)
“牡丹”比喻 _________________________________________
“蓮花”比喻 _________________________________________
看法: _______________________________________________
(二)(10分)
大道之行也
大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其 棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
17.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)
(1)選賢與能 (2)男有分
(3)謀閉而不興 (4)故人不獨(dú)親其親
18.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
?、俟嗜瞬华?dú)親其親,不獨(dú)子其子。
?、谪洂浩錀売诘匾?,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己
19.請(qǐng)找出文中的排比句、對(duì)偶句各一句,寫在下面的橫線上。(2分)
20.孔子說(shuō)的大同社會(huì),到底是一個(gè)怎樣的社會(huì)?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括出來(lái)。(2分 )
(三)(12分)
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望 焉。閉之,則右刻“ ”,左刻“ ”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右, 魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯 直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可粒粒數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
21.請(qǐng)將文段中的空白處填上詩(shī)句。(2分)
22.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
②其人視端容寂,若聽茶聲然。
23.比較下列各組中加點(diǎn)字的不同。(2分)
?、倜饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn)__________ 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇___________
②為宮室、器皿、人物___________ 中峨冠而多髯者為東坡__________
24.第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)
?、賍_____________________________
?、赺____________________________
25.雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)
初二語(yǔ)文上冊(cè)第5單元檢測(cè)題答案:
一、積累與運(yùn)用:(20分)
1.默寫:(8分)
?、倥_(tái)痕上階綠 ②蕩胸生層云;會(huì)當(dāng)凌絕頂。③如聞泣幽咽④烽火連三月,家書抵萬(wàn)金⑤蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖(每個(gè)空格1分,共8分。每寫錯(cuò)或多、少一個(gè)字,該空格不給分)
2. 與(jǔ)
3.C (天啟/壬戌/秋日,虞山/王毅/叔遠(yuǎn)/甫刻)(2分)
4.D (益:更加 )(2分)
5.D(水陸草木之花 之:助詞,的。 蓮之愛 之:主謂間取消句子獨(dú)立性作用 2分)
6.D(A、詘,通“屈”,彎曲 。B.有,通“又”,用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)。C.衡,通“橫”。)(2分)
7.A、不要說(shuō),更不必說(shuō)。 B.交錯(cuò)相通 C.鮮艷美麗 D.妻子兒女(2分)
二、古詩(shī)文閱讀:(8分)
8. B(“城春草木深”描繪了京都破敗景象。)(2分)
9.(1)國(guó)都淪陷 (2)簡(jiǎn)直(每個(gè)0.5分共1分)
10. 戰(zhàn)爭(zhēng)(1分)
11. 殘破凄涼(2分)
12. 憂國(guó)思家悲己(意思對(duì)即可)(2分)
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