八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活快要過(guò)去了，正是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題：
一、 基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用部分。(19分)
★1.我們臨沂正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，請(qǐng)你為此寫(xiě)一句話，以表示對(duì)這一活動(dòng)的支持。(2分)
★2.下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.不遜(xùn) 稽(qǐ)首 形容憔 (jiāo) 悴 深惡(wù)痛疾
B.璀璨(càn) 睥睨(nì) 如法炮 (páo) 制 翻來(lái)覆(fù)去
C.家醅(pēi) 挑釁(xùn) 相形見(jiàn)絀(chù) 藏污納垢(gòu)
D.尷(gān)尬 頷(hán)首 廣袤(mào)無(wú)垠 粗制濫(làn)造
★3.下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，用橫線標(biāo)出并依次在后面的方格內(nèi)改正。(2分)
A、抑揚(yáng)頓挫 合轍壓韻 龍吟風(fēng)噦 正襟危坐
B、誠(chéng)皇誠(chéng)恐 不求甚解 翻來(lái)覆去 頷首低眉
C、慷慨大方 不可名狀 引經(jīng)劇典 滄海桑田
D、盛氣凌人 黯然失色 眾目睽睽 暝思遐想
★4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。
B.他幾次為老人做好事的精神實(shí)在是無(wú)可置疑的
C.“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀言簡(jiǎn)意賅，寓意深遠(yuǎn)，在對(duì)比中把構(gòu)建和諧社會(huì)的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
D.聽(tīng)了這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。
★5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《列夫•托爾斯泰》一文作者運(yùn)用大量的比喻和夸張寫(xiě)出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
B.《馬說(shuō)》中作者先從反面提出問(wèn)題，“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，再?gòu)恼嬲归_(kāi)議論，由千里馬和伯樂(lè)的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因在于食馬者“其真不知馬也!”。
C.《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運(yùn)用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達(dá)得更含蓄、深沉、凝練。
D.《小石潭記》先寫(xiě)所見(jiàn)景物，然后以特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，再寫(xiě)潭上景物和自己的感受，寫(xiě)
出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
★6.根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)文原句(每題1分，共6分)
?、佟端{(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”是指__________ ， ___________。
?、诮甘療o(wú)法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽擱春天翩翩而至的腳步，同樣，戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫也一樣不能阻止?jié)L滾前進(jìn)的歷史車輪。正所謂“__________，___________。”(用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的詩(shī)句填空)
③杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，發(fā)出了“_________，___________。”的呼喊。
?、荦徸哉湓凇都汉ルs詩(shī)》中表明，他載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是“_________，________。”
?、荨栋籽└杷臀渑泄贇w京》中描寫(xiě)雪后美景的詩(shī)句是“_________，__________。”
?、蘩畎自凇缎新冯y》中表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是：“__________，_____________。”
二、文言文閱讀(13分)
閱讀下面文言文，做7-11題
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水擊石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
★7、《與朱元思書(shū)》是一篇寫(xiě)景的 ，作者_(dá)_________是____(朝代)文學(xué)家。(3分)
★8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(3分)
(1)互相軒邈( ) (2)急湍甚箭( )(3)猛浪若奔( )
(4)窺欲忘反( ) (5)負(fù)勢(shì)競(jìng)上( )(6)鳶飛戾天( )
★9、翻譯句子(2分)
(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。
10、作者描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。
(用自己的語(yǔ)言概括)(3分)
11、“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反”一句流露出作者什么樣的思想情緒?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(38分)
(一)閱讀下面文段，做12-16題。(16分)
①人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱要征服自然。殊不一知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說(shuō)自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，墾然這個(gè)水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然[甲]地宣稱要用這滴水來(lái)代替大海。
?、诳粗祟愡@種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀世界。于是人類[乙]，以為揭開(kāi)了大自然的秘密?？墒?，在自然看來(lái)，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥(niǎo)一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒(méi)有理由[丙]：人類的知識(shí)與其祖先相比誠(chéng)然有了極大的進(jìn)步，似乎有嘲笑古人的資本;可是，殊不知對(duì)于后人而言我們也是古人，一萬(wàn)年以后的人們也同樣會(huì)嘲笑今天的我們。也許在他們看來(lái)，我們的科學(xué)觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具。人類的認(rèn)識(shí)史仿佛是糾錯(cuò)的歷史。一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤，于是當(dāng)我們打開(kāi)科學(xué)史的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。那么，________?
?、廴祟惏l(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而[丁]，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?
?、茉谟钪嬷校欢ù嬖谥h(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物，因?yàn)槲覀兊奶?yáng)系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了?？梢酝葡?，在那些比太陽(yáng)系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級(jí)的生物。這些生物的智慧也許是我們所無(wú)法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾。
12、按照文意，將下列4個(gè)詞語(yǔ)分別填入甲、乙、丙、丁四處。(只填序號(hào))(4分)
?、僬凑醋韵并谙残斡谏圻^(guò)分自傲④不自量力
[甲]________[乙]________[丙]________[丁]________
13、文章段②畫(huà)線句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代什么?(2分)
14、文章段②中畫(huà)線句“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑一就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類的“無(wú)知”表現(xiàn)在哪些方面。(4分)
15、文章段②的最后畫(huà)橫線處，需要增加一個(gè)總結(jié)性的反問(wèn)句，請(qǐng)你試寫(xiě)一句在下面的橫線上。(2分)
16、文章段④中畫(huà)虛線的句子“在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”，作者說(shuō)這句話的理由是什么?(4分)
(二)閱讀下文，做17-21題。(22分)
拔掉那顆蛀牙 秦素衣
?、潘奕胰?/p>
?、扑诩抑械牡匚缓軐擂巍＝憬惚人?。因?yàn)橄胍獌鹤樱改笀?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了!
?、墙憬悴豢詺?。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。
⑷那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)?，沒(méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。
?、伤聊蜒裕?jīng)常一個(gè)人抱著書(shū)，把自己關(guān)在屋里。即使看書(shū)，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。”
?、式K于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。
?、烁呖汲煽?jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書(shū)，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
?、倘チ吮贝笾螅匀怀聊蜒?，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。
?、驼哪辏炎约航唤o了書(shū)本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了～～這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀?？墒?，她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。
?、稳ッ绹?guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑾她呆了：是嗎?有這么嚴(yán)重嗎?一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話了，二妞來(lái)電話了──”父親搶過(guò)電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說(shuō)不出話來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。
?、惺且粍x那間決定的～～回國(guó)!多少年沒(méi)有回家了!她帶著大包小包──每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡
的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹(shù)下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開(kāi)兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人～～她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。
?、巡恢聊硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。
⒁她把帶回來(lái)的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開(kāi)個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。
?、影蔚袅四穷w恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè)。
17.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?(4分)
18.請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)──主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi))(4分)
19.聯(lián)系上下文，體味文中畫(huà)線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。(6分)
(1)她恨全家人。(她具體“恨”什么?開(kāi)篇獨(dú)句成段，有何作用?)(2分)
(2)小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。(“茁壯”為何加引號(hào)?有什么深刻含義?)(2分)
(3)兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫(xiě)有何作用?)(2分)
20.第⑾自然段“她”打電話回來(lái)時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可不可以刪去?為什么?(3分)
21.選文是一篇寓意深刻的小說(shuō)，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。(5分)
評(píng)卷人 得分
★四、作文(50分)
22.閱讀下面一段文字，按要求作文。
你是花叢中的一只蜜蜂，因?yàn)橛心愕那趧?，花才顯得特別鮮艷;你是高山上的一棵松柏，因?yàn)橛心愕耐Π?，山才顯得特別巍峨;你是大海里的一朵浪花，因?yàn)橛心愕囊r托，海才顯得特別寬廣……因?yàn)橛心?，生活充滿歡樂(lè);因?yàn)橛心悖松幸饬x。
請(qǐng)以“因?yàn)橛心?rdquo;為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外;②寫(xiě)出自己的真情實(shí)感;③不少于600字。
看過(guò)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題的還看了：
2.八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題