河大版八年級下冊語文期末測試題及答案
河大版八年級下冊語文期末測試題及答案
為即將到來的期末考試，教師們要如何準(zhǔn)備才能提高同學(xué)們的成績呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于河大版八年級下冊語文期末測試題及答案，希望會對大家有所幫助。
河大版八年級下冊語文期末測試題：
第一部分
(1—4題，15分)
1.用詩文原句填空。(每空1分，共2分)
(1)少壯不努力， 。(《長歌行》)
(2) ，生男埋沒隨百草。(杜甫《兵車行》)
2.根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容 。(每題2分，共6分)
(1) 孟浩然在《過故人莊》中描寫與農(nóng)村朋友共敘農(nóng)家事的句子是：
(2)《赤壁》中表現(xiàn)赤壁之戰(zhàn)對東吳重大影響的句子是：
(3)請從你積累的古詩文中寫出一個表現(xiàn)“奉獻(xiàn)精神”的完整詩句。
3.下面是某同學(xué)作文中的一個片斷，仔細(xì)閱讀后，請選擇4處加以修改。(4分)
人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細(xì)心瑾慎、小心翼翼。有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。
4.下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(3分)
備選書目：《童年》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》
?、贂篲_________________________
?、谧髌返奶攸c(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介)：
?、圩约旱拈喿x感受：
第二部分
(5—22題，55分)
一、讀下面的文字，回答后面的問題。(16分)
孟子曰：
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。
國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
5.填寫橫線上空缺的句子。(2分)
6.解釋句中加點的詞。(2分)
(1)必先苦其心志 苦
(2)衡于慮，而后作 作
7.翻譯下列句子。(4分)
(1)故天將降大任于是人也
(2)然后知生于憂患，而死于安樂也
8.本文(1)、(2)段運用了什么論證方法?論證了什么觀點?(4分)
9.請你舉出能證明本文觀點的事實論據(jù)和道理論據(jù)各一例。(4分)
二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(17分)
人類探索的有垠與無垠田地
?、僦t虛所產(chǎn)生的巨大的美德力量可以從牛頓的一段話中反映出來。當(dāng)人們贊譽他在科學(xué)上的巨大成就時，他回答說，我只不過是一個在海灘上玩耍的頑童，無意中撿到了幾個漂亮的貝殼，而人類未知的知識和事物猶如浩瀚無垠的大海，正等待著我們?nèi)ヅμ剿鳌呐ｎD的話自然引出一個話題：盡管人類的未知世界是如此之大，但人類的探索有沒有禁區(qū)?有垠還是無垠?
?、谡f實話，這個問題也許是一個永遠(yuǎn)的悖論。實事求是地說，人類的無知永遠(yuǎn)都大于有知，因為人類是不可能全知的，由此可以看做人類探索和認(rèn)知的有垠。正因為如此，如果人類一點都不參與到自然界中，有時事情還更好辦一些，因為說不清是人類的有知還是無知對地球和自然的損害更大，比如對地球的污染。從某種程度講，沒有人類的參與反而損傷不了地球一根汗毛，它會以自己的方式和規(guī)律運行，而且會運轉(zhuǎn)得更好。如此看來，這也是人類探索和認(rèn)識的禁區(qū)，即人類完全沒有必要去進(jìn)行所謂的探索和干預(yù)自然。
?、酃畔ＥD古羅馬神話雖然幼稚，但它畢竟是以人類自身的利益為出發(fā)點來看待世界的，因此古人對世界的看法或?qū)W問提供了科學(xué)探索的認(rèn)知有無禁區(qū)的基礎(chǔ)。
?、芘c潘多拉的魔盒相似的另一個神話──所羅門的寶瓶被打開了──說的也是相同的意思：那個并不信禁區(qū)的人非要把所羅門所禁錮的寶瓶打開，結(jié)果妖魔真的出來了。只是開瓶之人總算還有智慧，又把妖魔誆回了瓶中，并發(fā)誓要告訴全世界的人，永遠(yuǎn)也不能打開這個寶瓶。這些神話理所當(dāng)然地把科學(xué)和認(rèn)知，以及人類的其他活動分成了有害與有益。前者就是禁區(qū)，后者則無禁區(qū)，違背了前者就可能受到報復(fù)，災(zāi)難便降臨人間。
?、輳囊陨裨捊忉屖澜绨l(fā)展到理性看待世界時，以人類功利和自然邏輯看問題就產(chǎn)生了倫理學(xué)，發(fā)展到今天人類總結(jié)出了科學(xué)探索的四條原則：一是行善，造福人類;二是自主，尊重人的尊嚴(yán)和價值;三是不傷害，不能對試驗者和他人造成傷害;四是公正，包括資源分配、利益分享和風(fēng)險承擔(dān)的三種公正。當(dāng)然，這種倫理原則主要是以人類為中心，還沒有考慮到如果傷害自然怎么辦。如果再加上與動物和自然和平相處，實際上人類探索就不僅僅是這四個原則，而是有很多的禁區(qū)，如果有誰要闖這些禁區(qū)，無論是有意還是無意的，都會受到報復(fù)與懲罰。
⑥比如，DDT的發(fā)明與使用的確使人類能大量抑制和消滅害蟲與病原微生物，但是這種行為和產(chǎn)品卻招來了自然的懲罰，使得全球和生態(tài)遭到破壞，人類剩下的只是“寂靜的春天”。當(dāng)然，這可能是人類無意的行為。但是，如果是有意的行為，也許招致的災(zāi)難更大，而無論人們是以科學(xué)的名義還是以生存的名義所從事的活動。比如，SARS的流行雖然不能直接證明是由人有意濫捕亂食動物所為，但是從冠狀病毒的發(fā)生演變過程可以推論，人對動物肆無忌憚的捕殺獵食造成了冠狀病毒新變種的出現(xiàn)，也才有今天人人自危的SARS。
?、咄瑯?，愛因斯坦也對科學(xué)有無禁區(qū)做出了最好的回答。當(dāng)初他在回答日本中小學(xué)生提問科學(xué)是否對原子彈的毀滅性災(zāi)難負(fù)有責(zé)任時是否定的，認(rèn)為那只是政治家的事。但愛因斯坦去世前幾個月在回復(fù)一位朋友的信中卻承認(rèn)，科學(xué)家應(yīng)當(dāng)對原子彈這樣的大殺傷性武器負(fù)有責(zé)任。科學(xué)家在任何研究之前都要考慮其研究成果到底是給人類帶來災(zāi)難還是幸福。
?、囡@而易見，___________________________________________________。
10.全文的主要觀點是什么? (2分)
11.文中第一自然段畫線句子中的 “海灘”、“貝殼” 各比喻什么? (4分)
12.第四自然段引用神話有什么表達(dá)作用? (3分)
13.請結(jié)合語境，在文末填上一句適當(dāng)?shù)脑挕?2分)
14.你總結(jié)、得出文章觀點的思維過程是怎么樣的?請簡述你的思維過程。(3分)
15.讀完這篇文章后，你對人類的科研開發(fā)有什么感想?請發(fā)表你的看法。(50字左右) (3分)
四、閱讀下面的文字，回答后面的問題(22分)
女兒，我就用平常心跟你談?wù)?ldquo;平常心”吧!
劉墉
“平常心”就像那3個字，是“平常有的心”，是“平常的心情”。舉個例子，你平常早餐都吃一個蛋、一塊面包，晚上都睡7個小時覺;考試的時候，也像平常一樣睡7小時覺 ，早晨吃一個蛋、一塊面包，就是有平常心。
至于沒有平常心的人，可能碰上考試只睡5個小時，早上為了增加體力，多吃一個蛋、一塊面包，還多喝杯果汁、吃根香蕉，到了考場，又灌下一瓶雞精。結(jié)果，你猜怎么樣?
因為他的生活方式跟平常不一樣，睡得少本來新陳代謝已經(jīng)不好，又吃太多東西，不習(xí)慣，反而可能在考場胃痛。
我就曾經(jīng)在參加大專聯(lián)考的時候，因為沒有平常心而嘔吐;也曾經(jīng)因為沒有平常心，在上電視主持特別節(jié)目的時候，臉上長包。
為什么?
因為考試之前，我為了補充體力，特別買了幾瓶健康飲料，那飲料主要是氨基酸，我不習(xí)慣。至于主持節(jié)目長大包，則因為我在前一天晚上照鏡子，看到幾個粉刺，擠又沒擠好，造成炎癥。
我平?？倲D痘子很少發(fā)炎，為什么偏偏那天出問題呢?
很簡單，因為沒有平常心——
平常要擠就擠，反正第二天沒什么大事，擠壞了也沒關(guān)系，心情很放松;可是那一天，生怕擠不好，因為不敢用力，反而沒擠干凈，造成第二天發(fā)炎。
所以我說，要有平常心，你平常習(xí)慣怎樣，考試前保持那樣，就不會出問題。
我甚至建議你完全照平常的時間上床，即使早準(zhǔn)備好了，也別因為想多睡幾個小時而提早睡覺，因為太多人有過這樣的教訓(xùn)，就是碰上第二天有大事，早早上床，既不困心情又緊張，反而造成失眠。
媽媽在晚餐時不也說嗎?
她學(xué)生時代，大考前不洗頭，考試那天不穿新衣服新鞋子。
我在學(xué)生時代跟她一樣，那也是一種維持平常心的表現(xiàn)。因為當(dāng)你放太多的注意力在服裝上面，或是穿了自己不習(xí)慣的衣服、鞋子、剪了不習(xí)慣的發(fā)型，造成分心，或臨時出了情況，反而會影響考試。
舉個例子，我小時候有一次參加全臺北市的演講比賽，特別在那天穿了新衣服、新皮鞋，就險些出問題。
出門前彎腰系鞋帶，褲襠就咔喳一聲，裂了。等縫好褲子，匆匆出門，又發(fā)現(xiàn)那只皮鞋因為是新的，硬、打腳，每走一步都很痛，連上臺都一拐一拐的。
你說，心境不平常，是不是弄巧成拙?
走過大半生，我覺得愈是碰上不平常的事，愈要有平常心。
所以在動膽囊割除手術(shù)的前一天，我跟平常一樣寫文章、看書、看電視劇，跟平常一樣時間上床;我每次出國前，也必定跟平常一樣的時間睡覺、起床、打球。
我見太多了!許多人在出國旅行前，趕著安排未完的公事;上飛機前一夜，先赴應(yīng)酬，大吃大喝，又準(zhǔn)備行李到深夜，結(jié)果還沒出國門，已經(jīng)扭傷了腰，上飛機之后又開始瀉肚，加上出國之前休息不夠，沒幾天就病倒了。
或許你要說，國內(nèi)的事情當(dāng)然要安排好，行李也當(dāng)然要準(zhǔn)備。
對!這正是我要強調(diào)的。
愈是將要面對不平常的情況，你愈應(yīng)該早早安排，把那不平常的負(fù)擔(dān)，用前面充裕的時間去分散。就如同考試，你想能有平常心，就應(yīng)該在平常早早準(zhǔn)備;你想出國之前表現(xiàn)得從容，就應(yīng)該早早規(guī)劃，甚至兩三天前已經(jīng)收拾好行囊;你想要穿新衣服出臺，則應(yīng)當(dāng)早早就把衣服試穿一遍，甚至穿上鞋子里外走走，看看步子跨不跨得開?腳又會不會踩到裙角?
“平常心”要以“平常”來準(zhǔn)備，而非臨時抱佛腳。
“平常心”也是“心常心”，讓你的心總保持在平靜的狀態(tài)，才能以不變應(yīng)萬變。
只有平常就努力，平常就儆醒的人，才有資格談“平常心”。
16.文章用了好幾個段落寫了面對一些特殊的情況，出現(xiàn)手忙腳亂的問題的事件，作者認(rèn)為這種情況是因為什么出現(xiàn)的?(3分)
17.“特別在那天穿了新衣服、新皮鞋，就險些出問題”，這句話你怎樣理解?(3分)
18.本文運用了大量的設(shè)問，請談一談有什么作用。(3分)
19.找出文章中你最喜歡的一句話或一件事，并談?wù)勏矚g它的理由。(4分)
20.作者認(rèn)為什么樣的人才有資格談“平常心”?(3分)
21.在本文中作者運用了什么樣的寫作手法?有什么好處?(3分)
22.文章中描寫了面對考試的慌亂，你有沒有出現(xiàn)類似的情況?如果有，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?(3分)
第三部分
(23題，50分)
作文(50分)
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
在初中生活的成長道路上，你可能曾經(jīng)做過傻事，或遇到失敗，或有過后悔，或流下傷心的淚,但正是這些經(jīng)歷，使你逐步增長了知識，感受了人生，獲得了啟迪，體驗了純真……
根據(jù)上述對選材、立意的提示，將題目《 告訴我》(過錯、挫折、失敗、懊悔、眼淚……)補充完整，寫一篇文章。
要求：①自選角度，不少于600字。
?、诳梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……
?、鄢姼?、戲劇外，文體不限。
?、芪恼轮胁灰霈F(xiàn)真實的校名、班名、人名。
河大版八年級下冊語文期末測試題答案：
第一部分
1.(1)老大徒傷悲(2)生女猶得嫁比鄰2.(1)開軒面場圃，把酒話桑麻。(2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(3)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。/落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。/僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。/欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。/先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。3.修改參考：①“然而每件事都要細(xì)心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改為“所以(因此)”;“瑾”應(yīng)改為“謹(jǐn)”;“細(xì)心瑾慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可;“有時”后可加“，”;“一個”調(diào)到“無法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”;“珍重”改為“慎重”;“吊”改為“掉”。④“希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程”欠通順，改通即可(若有其他改法，只要正確合理亦可得分)4.開放題，答案不唯一。
第二部分
一、5. 入則無法家拂士 出則無敵國外患者6.(1)使……痛苦。(2)奮起，指有所作為。7.(1)所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。(2)這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。8.舉例論證，道理論證。生于憂患。9.答案不唯一，舉對即可。
二、10.科學(xué)是有禁區(qū)的，人類的探索不能破壞自然與平衡，否則盲目的短期行為將會招來自然的懲罰。11.“海灘”喻人類的未知世界，或喻人類未知的知識和事物，或喻浩瀚的科學(xué)研究領(lǐng)域;“貝殼”喻牛頓科學(xué)研究的成就、成果。12.形象具體地說明有害的科學(xué)知識就可能受到報復(fù)與懲罰，要理性地控制科學(xué)活動，不能觸犯禁區(qū)。13.科學(xué)是有禁區(qū)的。14.示例：一是通讀全文。二是反復(fù)逐段梳理文段的內(nèi)容;文章第一段引出論題，第二段析理，并初步提出論點，第三、四、五段從神話解釋到倫理總結(jié)，從正反兩個角度論證觀點，第六、七兩段是具體舉例進(jìn)行論述，先舉事例，再舉人物，論證觀點。最后一段是直接正面總結(jié)全文，再次強調(diào)主要觀點。三是綜合各段信息進(jìn)行信息整合。15.人類的探索要考慮是給人類帶來災(zāi)難還是幸福，要和諧處理人與自然的關(guān)系，尊重自然規(guī)律，保護(hù)人類共有的家園──地球。
三、16.平時沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以面對問題不知如何解決，因而手忙腳亂。17.沒有用“平常心”來對待日常生活，而對一些新的情況不知如何處理。18.設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣，使文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加完整。19.結(jié)合文章內(nèi)容，合情合理即可。20.只有平常就努力，平常就儆醒的人，才有資格談。21.對比的寫作手法，突出“平常心”的重要性。22.聯(lián)系生活，觀點正確即可。
第三部分
23.作文 略
看過河大版八年級下冊語文期末測試題及答案的還看了：