福建省八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題
福建省八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題
檢驗(yàn)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的福建省八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
福建省八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題：
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(27分)
1、讀下列這段話(huà)，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)
江南的雪，可是滋潤(rùn)( )美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處( )子的肌膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單bàn( )梅花，深黃的qìng( )口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。
2.下列劃 橫線(xiàn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來(lái)。
B.我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而 生。
C.塵世人生也是如此 ：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。
D.近日，鄧小平的后人鄧楠在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)披露了一個(gè)鮮為人知的珍貴細(xì)節(jié)——鄧公“不習(xí)慣正襟危坐”。
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。
B.專(zhuān)家表示，通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。
C.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。
D.如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。
4.默寫(xiě)(10分)
(1)________，望峰息心;_ ______，窺谷忘反?！杜c朱元思書(shū)》
(2) ，欲上青天覽明月?！缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》
(3)啊，電!你這宇宙中 !《雷電頌》
(4)朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句詩(shī)送別則略顯感傷;不妨借用王勃的詩(shī)句：“ ，
”來(lái)表達(dá)一種豪放的情懷。
(5)詩(shī)顯精神，劉禹錫被貶23年，卻在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用 ， 表達(dá)自己的樂(lè)觀(guān)精神，蘇軾“游宦”五年，喪妻別子，中秋對(duì)月夜卻表達(dá)出 ， 的美好祝愿。(4分)
5.名著閱讀。(5分)
(1)《海底兩萬(wàn)里》中諾第留斯號(hào)潛艇是船長(zhǎng) (人名)在大洋中的一座 上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用 發(fā)電。(3分)
(2)仆人康塞爾是敘述人阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕，健壯，規(guī)矩，熱情，脾氣好，而且懂得處變不驚和適時(shí)的沉沒(méi)。而最為難得的是對(duì)主人的一片忠心。請(qǐng)你簡(jiǎn)述他忠于主人的一件事。(2分)
6、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
在活動(dòng)中，林小梅同學(xué)深情的贊美了自己的母親。請(qǐng)你參照畫(huà)線(xiàn)的文字，展開(kāi)聯(lián)想和想像，仿寫(xiě)一個(gè)句子。同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。
(1)母親得知我生病了，急匆匆趕到我的病床前。我微微睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥的看著我，那是一種怎樣的眼神啊!那是晨曦對(duì)嬌花的淋浴，那是春風(fēng)對(duì)碧水的輕撫，那是
世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都是在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是在5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
(2)假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”的主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬一個(gè)宣傳主題。(字?jǐn)?shù)不限)
示例：營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園。
二、閱讀(10分)
(一)、閱讀下面文字，完成后面的問(wèn)題。
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀(guān)槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想!但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
7.第一段畫(huà)橫線(xiàn)句子所表現(xiàn)的作者思想感情是什么?(1分)
8.“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是什么?(2分)
9.“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。”但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了這句話(huà)的具體內(nèi)容又指什么?(3分)
(1 )“那時(shí)那地”是指 。
(2)“我的意見(jiàn)”是指
(3)“卻變化了”是指
10.文中有三個(gè)加橫線(xiàn)的“他們”，所指代的具體內(nèi)容是什么?(3分)
第一個(gè)“也無(wú)怪他們疑惑”中的“他們”指代：____ _
第二個(gè)“他們都拍掌歡呼起來(lái)”中的“他們”指代：
第三個(gè)“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”中的“他們”指代：____ __
(二)文言文閱讀(12分)
?、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身 傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
11.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)
(1)余幼時(shí)即嗜學(xué) (2)錄畢，走送之 (3)媵人持湯沃灌
12.翻譯下面的句子。(4分)
(1)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也 (2)蓋余之勤且艱若此。
13.作者從哪三個(gè)方面寫(xiě) 了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷?(3分)
14.讀了上文，你得到了哪些啟示?(答出兩點(diǎn)即可)(2分)
( 三)課外閱讀(11分)
一日的春光 冰心
?、偃ツ甓?，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)我要盡量地吞咽今年北平的春天。
②今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
③天下事都是如此——
?、苋ツ甓焓翘貏e地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)："等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么?"
?、萑欢@狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)："春天來(lái)了!"當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶(hù)，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見(jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。
?、蘧攀炜纯催^(guò)盡——我不信了春天!
⑦幾位朋友說(shuō)："到大覺(jué)寺看杏花去罷。"雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。
?、辔蚁耄?quot;春去了就去了罷!"歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
⑨四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，"且喜天氣晴明"——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深?lèi)?ài)的， 就欣然地答應(yīng)了。
?、鈻|坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
○11海棠是淺淺的紅，紅得"樂(lè)而不淫"，淡淡的白，白得"哀而不傷"，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像 一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
○12斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。
○13春在眼前了!
○14這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開(kāi)……
○15看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量、生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)谏募竞蚶镒龀闪擞肋h(yuǎn)的春天!
○16那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
○17一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放!
○18看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是"落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海"，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
○19雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了酬報(bào)，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)："早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?"
15“我要盡量地吞咽今年北平的春天”，這里“吞咽”的含義是什么?作者說(shuō)這句話(huà)，表達(dá)了什么樣的感情?(3分)
16.“我不信了春天”在文中是何意思?(2分)
17、文章在寫(xiě)海棠花前寫(xiě)了哪些內(nèi)容?試用簡(jiǎn)練語(yǔ)言概括。(3分)
18. 結(jié)合原文，回答下面的問(wèn)題 (4分)
(1)作者為什么對(duì)“只有一日的春光”深感滿(mǎn)意?
(2)分析畫(huà)波浪線(xiàn)句子表達(dá)上的特點(diǎn)及作用。
這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開(kāi)……
19、題目：原來(lái)，我也很
要求：
1、記敘文
2、先把題目補(bǔ)充完整，題目橫線(xiàn)上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和班級(jí)。
4、字?jǐn)?shù)600字左右。
福建省八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題答案：
一.語(yǔ)文積累與運(yùn)用(24分)
1、(5分) 滋潤(rùn)(rùn) 處(chǔ )子 單bàn(瓣 )梅花， qìng(磬口
2.A 3.D 4.略
5尼摩 荒島 海浪
(2)示例1：當(dāng)阿龍納斯教授被意外地拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，是康塞爾勇敢地跳人海里，陪他一起游，直到獲救。
6.冬天陽(yáng)光對(duì)白雪的親吻 明月對(duì)清泉的細(xì)語(yǔ)。
感受母愛(ài),報(bào)答母恩 弘揚(yáng)中華美德,感受母愛(ài)親情
三、(一)7.無(wú)比憤慨。8.傷害了作者的民族自尊心。9.(1)在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)看了電影后。(2)學(xué)醫(yī)救國(guó)。(3)棄醫(yī)從文。10.第一個(gè)、第二個(gè)：都是日本青年學(xué)生。第三個(gè)：麻木的中國(guó)人。
11喜愛(ài) 跑 熱水 12 (1)因?yàn)?我)心中有值得快樂(lè)的事情，不感到吃穿的享受不如別人。 (2) 我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體如此。
13(1)得書(shū)之難(2)求師之誠(chéng)(3)求學(xué)之苦14、參考示例：(1)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣 (2)向人求教要謙虛誠(chéng)懇 (3)學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問(wèn) (4)學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性 (5)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦 (6)以讀書(shū) 為樂(lè)，就會(huì)不畏艱難。
15盡情的享受。 表達(dá)了在寒冬中對(duì)春天強(qiáng)烈的期盼之情。
16“我不信了春天”的意思是今年春天來(lái)得晚，天氣很冷，我還沒(méi)感覺(jué)到春天的來(lái)臨她就遠(yuǎn)去了(答“不相 信今年春天來(lái)了”也可)。
17寫(xiě)了今年北平的春天來(lái)的特別的晚;去年的冬天特別的冷，也特別的長(zhǎng);狂風(fēng)、大雪排得意外的長(zhǎng);去看了已經(jīng)開(kāi)過(guò)的杏花(答出其中三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分)。
18(1)因?yàn)?ldquo;一日的春光”爛漫、嬌艷、光艷，使作者感受到了快樂(lè)、活潑、力量和生命，所以深感滿(mǎn)意。
(2)這句話(huà)用擬人手法，寫(xiě)出了海棠花繁多、嬌艷、熱鬧(喧囂)的特點(diǎn)，(尤其是“亂烘烘的”“擠著開(kāi)”等詞活潑而生動(dòng)，)表現(xiàn)了海棠花鮮活的生命力，給我以活力和希望，表現(xiàn)了春光的無(wú)比美好。
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