八年級語文五柳先生傳同步練習(xí)題
初二語文的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備關(guān)于五柳先生的同步練習(xí)題來鞏固知識點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文五柳先生傳同步練習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級語文五柳先生傳同步練習(xí)題：
一、積累與運(yùn)用
1.給加點(diǎn)字注音。
好讀書( ) 嗜酒( ) 黔婁( ) 銜觴( )
簞( ) 儔( ) 吝情( )
2.解釋下列加點(diǎn)字。
(1)先生不知何許人也__________ (2)造飲輒盡__________
(3)性嗜酒__________ (4)每有會意__________
(5)不汲汲于富貴__________ (6)極其言，茲若人之儔乎__________
(7)晏如__________ (8)以樂其志__________
3.翻譯下列各句。
(1)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
(2)銜觴賦詩，以樂其志
4.簡答題
(1)根據(jù)課文第一段，說說五柳先生給你留下了什么印象?
(2)課文第二段的“贊”，歸納了五柳先生哪兩個(gè)特點(diǎn)。
二、閱讀
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
5.上文中的“先生”指的是__________時(shí)期的________，號__________。
6.給加點(diǎn)的字注音。
嗜____________ 輒____________
7.解釋加點(diǎn)的字。
(1)或置酒而招之__________ (2)環(huán)堵蕭然__________
(3)期在必醉__________ (4)短褐穿結(jié)__________
8.對下列句子里虛詞理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.亦不詳其姓字(其：他的)
B.因以為號焉(因：因此)
C.既醉而退(既：已經(jīng))
D.以此自終(以：用)
9.對下列句子朗讀停頓分析正確的一項(xiàng)是( )
A.每有/會意，便/欣然忘食
B.性/嗜酒，家貧/不能常得
C.親舊/知其如此，或置酒/而招之
D.常著文章/自娛，頗示/己志
10.將下面的話翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)閑靜少言，不慕榮利。
(2)忘懷得失，以此自終。
11.說說文中的“先生”是怎樣的一個(gè)人物形象?
12.怎樣正確地評價(jià)他的居住習(xí)慣和生活細(xì)節(jié)?
八年級語文五柳先生傳同步練習(xí)題答案：
一、1.hào shì qián shānɡ dān chóu lìn
2.(1)何處
(2)到……去;每每，總是
(3)喜好
(4)對精神實(shí)質(zhì)有所領(lǐng)會
(5)急切追求的樣子
(6)推究;代詞，指五柳先生類
(7)安然自若的樣子
(8)使……歡樂
3.(1)不因?yàn)樘幘池毨ФK日愁苦，不為了富貴而急切追求。
(2)一邊喝酒一邊作詩，來使自己的情志得到歡樂。
4.(1)是一個(gè)愛好讀書、不慕榮利、安貧樂道、忘懷得失的封建時(shí)代知識分子的形象。
(2)①不愁貧賤，也不追求富貴。
②怡然自樂，返璞歸真，希望過先民那種純樸天真的生活。
二、5.東晉 陶淵明(或陶潛) 五柳先生
6.shì zhé
7.(1)有人 (2)墻 (3)希望 (4)破、壞
8.B 9.B
10.(1)平時(shí)悠閑平靜少說話，不去追求名利。
(2)心中便忘記了得失，用這種生活態(tài)度過自己的一生。
11.他是一個(gè)淡泊名利、放蕩不羈、潔身自好的知識分子的典型形象。
12.他潔身自好，不慕榮利的思想值得學(xué)習(xí)，但他消極避世，放浪形骸的行為并不值得效法。
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