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人教版八年級語文下冊期中測試題

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人教版八年級語文下冊期中測試題

  細節(jié)決定成敗,同學(xué)們在完成八年級語文下冊的期中測試題時要注意細節(jié),接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版八年級語文下冊期中測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  人教版八年級語文下冊期中測試題:

  一、下列詞語中加點字注音全都正確的一項是 ( )

  A.驛站(yì) 細菌(jǔn) 酷肖(xiào) 逍遙法外(xiāo)

  B.眼翳(yì) 脊背(jí) 污穢(huì) 嚙齒動物(niè)

  C,胡髭(zī) 粗劣(lvè) 胭脂(zhī) 目光灼灼(zhuó)

  D.滯留(zhì) 锃亮(chéng) 甲胄(zhòu) 廣袤無垠(mào。)

  二、下列詞語書寫有誤的一項是 ( )

  A.遨游 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體

  B.賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟

  C.犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人

  D.歧形 質(zhì)問 寬恕 欣尉 翻來覆去

  三、下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是 ( )

  A.間或 間隔 間隙 間斷 B.模仿 模樣 模塊 模擬

  C.和平 暖和 附和 和面 D.折斷 折磨 折騰 折射

  四、在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖?,并解釋該?/p>

  1.油光可( )

  2.( )無消息

  3.不可( )狀

  4.美艷之( )

  5.相形見( )

  6.莫( )一是

  五、結(jié)合語境,解釋下列加點詞語

  1. 這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)。

  2.然而,在眾目睽睽之下決不能就此作罷。

  3.他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,即使我們中間的那些偉大人物,在他們看來也不過爾爾。

  4.不管穿什么服飾,也不管在俄國什么地方,都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。

  六、填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是 ( )

  我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干, 好意難卻, 只得別尋相宜的住處了。

  A.盡管 但 所以 B.雖然 然而 也

  C.雖然 但是所以 D.即使 然而 也

  七、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個句子是 ( )

  對中學(xué)生加強文化科學(xué)知識的教育是完全必要的,但是是否可以放松思 想品德的教育呢?還要不要對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、尊師重紀(jì)、熱愛 勞動的教育呢? 。

  A.從全面發(fā)展的觀點看,我們認為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?/p>

  B.為了讓學(xué)生成為“四有”新人,我們的回答應(yīng)該是肯定的

  C.如果我們不能正確認識德育與智育的關(guān)系,在實際工作中就會做出錯誤的解答

  D.只要認真地考慮一下培養(yǎng)目標(biāo),我們的回答應(yīng)該是否定的

  八、判斷下列說法的正誤,正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“×”。

  1.藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師,他給予魯迅真誠的關(guān)心和無私的幫助,表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質(zhì)。( )

  2.胡適先生回顧自己所走過的道路,他覺得母親教給他怎樣做人,而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。( )

  3.《再塑生命》選自《假如給我三天光明》,作者是海倫·凱勒,她是美國女作家,自幼因病成為盲聾啞人,但她自強不息,克服巨大的困難讀完大學(xué)。本文主要刻畫了莎莉文老師,是她引領(lǐng)海倫走向光明。( )

  4.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨自。其中雷、電都象征著邪惡勢力。( )

  5.《海燕》一文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的開頭部分,原題為“海燕之歌”。( )

  6.《喂——出來》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫,他是著名的科紀(jì)幻小說作家。( )

  九、閱讀

  (一)梔子花之謎

 ?、僮晕沂q起,每逢生日,總有一束白色的梔子花從天而降,沒有附卡片,詢問花店也打聽不出誰是定花者,因為這花是被付現(xiàn)金買走的。

  ②我于是停止打聽送花者的身份,只是來愉快地欣賞這束襯托在粉紅花紙中潔白美麗的鮮花。

 ?、鄣俏覐奈赐V瓜胂窈筒聹y這花是誰送給我的。我常常激動地做著白日夢,想像著這個害羞而古怪的人為什么不讓人知道他的身份。

 ?、軏寢屢龑?dǎo)我進一步的猜測和想像,她問是不是我曾對某個人做了特別的好事從而使他有此贈花之舉?是不是我曾幫忙卸貨的那位鄰居為了表達謝意而贈花與我?也許是正在馬路的那個老人送給我的花吧,冬天的時候,我經(jīng)常替他取回郵件,這樣老爺爺就不用冒著在冰上滑倒的危險去取信。雖然我只是個十來歲的小姑娘,但開玩笑地說也不排除某一個男孩送花給我,我們曾偶然相遇,他注意上了我而我卻沒有注意到他。

 ?、菰谖沂邭q的時候,一個男孩子傷透了我的心,在他給我最后一次電話的那個夜晚,我哭著哭著就睡著了。

 ?、耷宄啃褋?,我突然發(fā)現(xiàn)鏡子上用口紅潦草地寫著“失去一半,還會獲得一個”。在愛默生這句名言前我默視良久,心情慢慢地平靜了下來。于是我離開媽媽寫的字去取了一塊抹布,當(dāng)我擦掉玻璃上的字時,媽媽知道我的感情風(fēng)波已經(jīng)成為過去。

 ?、咴谖壹磳厴I(yè)前夕,爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛壓倒了我。失去父親是我人生中最大的打擊。我對畢業(yè)前夕的舞會及一切活動都失去了興趣。但媽媽在自己巨大的悲哀中并沒有忘記我的這些活動。

 ?、喔赣H去世的前一天,媽媽曾為這個舞會帶我去采購裙裝。我們發(fā)現(xiàn)一件鑲著花邊,紅白藍點相間的裙子,它使穿上就像《飄》中的郝思嘉,但衣服雖然漂亮,尺寸卻不適合我。而且爸爸過世,我就忘了這件衣服。

 ?、岬珛寢寷]有忘記它。舞會前一天,我發(fā)現(xiàn)這件衣服神奇般地被放在我臥室的沙發(fā)上,而且正合我的身材,顯然是特意定做的。它是那么美麗,那么藝術(shù),那樣可愛。那時我沒有心情介意自己是否需要一件新裙裝,可媽媽在乎。

  ⑩她想讓她的孩子感受到愛與被愛;擁有創(chuàng)造力與想像力;感知大千世界的不可思議;并且具有一種信念,即使面對逆境,在不幸與災(zāi)難中也能發(fā)現(xiàn)美的存在。

 ?、鲜聦嵣希业膵寢屢炎屗暮⒆泳拖衲切d子花一樣,追求可愛、強壯和完美,充滿迷一樣的靈氣,或許還有一點神秘和不可思議。

  ⑿我二十二歲結(jié)了婚,婚后十天,媽媽過世,自從那時起,我再也收不到梔子花了。

  1. 本文是用第幾人稱展開敘述的?

  2.用簡潔的語言根據(jù)出本文具體敘述母親關(guān)愛“我”的一件事。

  3.本文采用的寫作順序是 ,寫出語言標(biāo)志的詞語 ,其中第 段運用了插敘。

  4.用橫線標(biāo)出議論、抒情句,簡述其作用。

  5.文中哪句話寫出了母親的關(guān)愛對“我”產(chǎn)生了影響?

  6.根據(jù)文章的內(nèi)容推斷,文中的送花者是 。

  (二)麥克魯格海濱的死海豹

  一

  在朝北到海岬去的路上,我遇到一頭死海豹,打幾步遠的地方看,他像一段棕色的木頭。他仰天躺著,才死了幾個小時。我停下看他。已死的肌肉突然抽動。天哪,他還活著,我身上一陣戰(zhàn)栗,好像房間墻壁忽地坍倒。

  他頭向后仰,細小的眼睛閉著,唇須偶爾起伏一下。他正在死去,這是石油闖的禍,他背下有石油,我們在屋里燒暖氣用的石油。風(fēng)把細砂吹回大海。這海豹面對我的鰭反折在肚子上,像一只沒有長全的手臂,鰭邊上沾的耗粒在微微發(fā)亮。另一個鰭半壓在身下。他的皮膚看起來像一件舊大衣,有不少破洞……可能是被尖利的貝殼劃破的……

  我伸出手來摸摸他,突然他舉起頭翻過身來,叫了三聲,像圣誕節(jié)的玩偶發(fā)出的聲音。他朝我撲過來,雖然我知道他嘴里沒有牙,我還是嚇得往后一跳。他開始撲騰,朝大海方向移動,但又臉朝地趴下了,他不想再回大海。他仰首向天,樣子像一個掉了頭巾的老婦人。

  他下巴抵在沙上,擱好雙鰭,等著我走開。我走了。

  (二)

  今天我又到那地方去向他告別。他已經(jīng)死了。他沒有死——他朝岸上又爬過四分之一英里。今天他更瘦了,背朝天,頭向前伸,肋骨看得更清楚——脊柱骨在皮膚下一個個凸現(xiàn)出來,閃閃發(fā)亮,他吸氣,又呼氣。

  他抬起身,把鰭折在身下,好像是怕冷。海浪卷過來,水打到他的鼻子,他轉(zhuǎn)過頭來,斜著眼睛朝我看,頭頂像兒童的皮上衣。他死得很慢,唇須像豪豬的刺一樣白,前額向后傾斜。兄弟,再見了,在濤聲中死去吧。如果我們害了你,請寬恕我們,愿你的種族綿延,你們,內(nèi)氣管種族,在陸上如此難受,而在海中如此自在。那么,在死亡中你也會自在的,鼻孔中不有沙粒,在純粹的死亡中你可以游出長長的弧圈,潛向深處,而讓暗殺你的陰謀在淺水上破裂。你不需要我來撫摩你。我攀上懸崖,找另一條路回去。

  1. 為什么海豹“不想再回大海”?引起海豹死亡的原因是什么?

  2.“他已經(jīng)死了。他沒有死——他朝岸上又爬過四分之一英里”這句話矛盾嗎?為什么?

  3.本文的主人公希望暗殺海豹兄弟的人怎樣?

  4.文章結(jié)尾說“我攀上懸崖,找另一條路回去”意味著什么?

  5.本文的體裁是什么?文章反映了什么主題?

  十、作文

  題目:我眼中的

  要求:1.將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人,也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客,甚至是你本人。

  2.運用多種描寫方法,突出人物的性格特征,使其形象鮮明,飽滿。

  3.結(jié)構(gòu)完整,詳略得當(dāng),主題明確。

  4.字數(shù)不得少于600字。

  人教版八年級語文下冊期中測試題答案:

  一、B

  二、D

  三、A

  四、1.鑒;當(dāng)鏡子照。 2.杳;遠得不見蹤影。 3.名;說出。 4.至;極

  點。 5.絀;不足。 6.衷;內(nèi)心。

  五、1.模胡:這里指馬虎、不講究。 2.眾目睽睽:大家的眼睛都注視著。

  3.不過爾爾:不過如此罷了。 4.鶴立雞群:比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

  六、B

  七、C

  八、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.×

  九、(一)1.第一人稱。 2.引導(dǎo)“我”想像和猜測是誰送的花。 3.順敘或時

  間順序“自我十二歲起”、“在我十七歲的時候”、“在我即將畢業(yè)前夕”、“父親去世的前一天”、“我二十二歲結(jié)了婚” 8 4.第10段;贊揚了母親對“我”的教導(dǎo),表達了“我”熱愛母親的心情。 5.“追求可愛、強壯和完美,充滿迷一樣的靈氣,或許還有一點神秘和不可思議”。 6.“我”的母親。

  (二)1.因為大海已被污染,海豹像“有家不能回”的樣子。引起海豹死亡的原因:都是石油惹的禍,大海已經(jīng)被污染。 2.不矛盾。這句話用“死”和“沒死”來展現(xiàn)海豹將死未死的巨大痛楚。 3.希望暗殺海豹兄弟的“陰謀在淺水上破裂”,他表示了人類的懺悔。 4.意味著以前的路是歧途,告訴人們:我們要重新找回和自然和諧的道路。 5.記敘文;表達了作者對工業(yè)污染的強烈不滿與抗議。

  十、略


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