蘇教版八年級語文上冊第一單元測試題
蘇教版八年級語文上冊第一單元的測試快到了，我們要沉著冷靜，周密思考，認真嚴謹，仔細答題。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于蘇教版八年級語文上冊第一單元的測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
蘇教版八年級語文上冊第一單元測試題目
看你基本功
一、知識積累(15分)
1.根據(jù)拼音寫出漢字、給加點的字注音。(4分)
把毯子卷得更緊些，把身子quán()起來，還是睡不著。天上閃爍()的星星好像黑色幕上zhuì()著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗()立在面前。
2.找出下面詞語中的錯別字，填入表中，并改正。(4分)
千錘百煉氣勢磅礴課捐雜稅酣然入夢大現(xiàn)身手
猝不及防饑餓難耐懸崖峭壁萬瀨俱寂神彩飛揚
3.默寫詩文的上句或下句，在括號內(nèi)橫線上寫出相應的作家或作品名。(5分)
?、傥鍘X逶迤騰細浪，。(《七律·長征》)
?、?，毛主席用兵真如神。(蕭華《四渡赤水出奇兵》
?、埏L雨侵衣骨更硬，。(蕭華《》)
4.選擇正確的一組詞語依次填到橫線處，正確的一項是()(2分)
?、傥覀兺瓿闪巳蝿?，把一個堅強的意志_______到整個縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志________了。
?、谒钋榈豞______著那張熟悉的臉，卻不由得大吃一驚：由于疾病的______，這位敬愛的首長面容變化多大呵!
A、輸送克服觀察困擾B、灌輸克服注視折磨
C、貫穿戰(zhàn)勝望困惑D、灌輸戰(zhàn)勝看折磨
二、實踐運用(10分)
5.北京奧運會主題口號贏得中外媒體一致稱譽，都認為非常精彩?？谔柧试诤翁?，請賞析，講出一點理由即可。(兩句任選一句)
?、胖形目谔枮椋和粋€世界，同一個夢想
?、朴⑽目谔枮椋篛neWorld，OneDream
6.國慶節(jié)快到了，班級要開展“祖國頌”的主題班會，由你擔任主持人，為班會設計一段開場白，并請你根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和二之間設計一段生動的串連詞。(4分)
節(jié)目一：詩朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》(作者：舒婷朗誦者：李靜)
節(jié)目二：歌曲——《走進新時代》(演唱者：王琳)
開場白：
串連詞：
7.探究：當年物質(zhì)極其匱乏，甚至連基本的生存條件都不具備，但是紅軍將士二萬五千里長征取得了偉大的勝利。他們靠的就是“長征精神”。結(jié)合本單元課文談談你對下面兩個問題的理解。(4分)
?、匍L征精神的內(nèi)涵是什么?
②我們今天需不需要長征精神?
美文共欣賞
三、閱讀理解(45分)
(一)閱讀《老山界》一文中的選段，完成8——13題。(共18分)
半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。
黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。
又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。
走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬;旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。
很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。
這很陡的山爬完了。我以為30里的山就是那么一點;恰巧來了一個瑤民，同他談談，知道還差得遠，還有20多里很陡的山。
昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。
……
到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂休息一會兒?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。
8.請用簡要的語言概括選段的主要內(nèi)容。(2分)
9.選文第1段寫景作者調(diào)動了人的哪幾種感官來描寫的?請分別舉一例說明其作用。(3分)
10.選文第一段中劃線句描寫了山谷夜晚的聲響，似乎有點矛盾，說說你對該句的理解。(3分)
11.“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。”這句話所寫的情況似乎不像紀律嚴明的紅軍戰(zhàn)士之所為。你是如何理解的呢?(3分)
12.選文中說“我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中”，這個“堅強的意志”指的是什么?“我們”是如何把它“灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中”的?(4分)
13.用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常因為某種聲音而顯得周圍環(huán)境的寧靜，試舉一例加以描述。(3分)
(二)閱讀《女兵墓》一文，完成14——18題。(共17分)
?、派钋锏狞S葉，在寂寥的天空凄凄飄落。雪后的清晨，我捧著一束雪蓮花，走進這覆蓋著碎石、枯草的荒原，走向一個小土丘……
?、七@里，安睡著一位我尊敬的女性，一個長眠在世界屋脊上的女兵。
?、悄氵€記得我嗎?在你離開這個世界的時候，是我抱著你啊!
?、饶菚r，我是一個入伍不到一年的汽車兵。你呢，是一個普普通通的衛(wèi)生員，頭頂上有一顆閃亮的五角星，軍裝外系著一條棕色的寬皮帶，左肩斜背著一個紅十字藥箱。以前我并沒見過你，那天我從蘭州新兵營拉了一車進藏的戰(zhàn)友，才看到你。你太忙了!車上三十五個新兵，每天你都要給他們量兩三次血壓，連我這個已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事，你不依，板起臉很嚴肅地說：“‘牦牛’也不行!高山癥對誰都不客氣。”一車人全老實了。
?、商乒爬綆p出奇地冷。我停車小憩，加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風吹不干你臉上的熱汗……
?、示驮谶@時——我終生都不會忘記的那一刻，不知從哪里飛來一顆流彈，車上的一個新兵應聲倒下。
?、寺愤叺难露蠢锷斐隽艘恢Р孀訕?hellip;…
?、套飷旱臉尶诿闇柿宋覀冞@輛軍車，那槍口離汽車不過幾十米。流彈還在繼續(xù)飛來……
?、湍愕谝粋€發(fā)現(xiàn)了敵情，毫不猶豫地沖了上去，死死地抱住了那支叉子槍!
?、问Ｏ碌娜拿卤紱_上去了!他們手無寸鐵，硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當大家把你從叉子槍上抱起來時，你已經(jīng)奄奄一息了……
?、衔议_著車飛一樣向拉薩駛?cè)?。我把渾身的勁都用在了右腳尖上，狠狠地踏著油門，恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來!
⑿可你的傷情畢竟太重了!汽車行駛到藏北高原時，我不得不停下來。我抱起了你，我不知道你的名字，車上沒有一個人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著：“同志!同志!”終于，奇跡出現(xiàn)了，你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了!我們也都笑了!但是很快你又閉上了雙眼，再也沒有睜開!
?、盐野涯憔o緊地抱著，我恨自己作為一個司機，沒能把你送到那起死回生的地方，我巴不得讓自己跳動的心律傳導到你身上，讓自己的體溫把你暖熱，讓自己的呼吸將你喚醒……
?、铱墒牵磺卸际峭魅?你還是遠去了，什么都沒有留下，沒有姓名，沒有籍貫，沒有遺囑!
?、游夷贸鲭S車帶的十字鎬，同志們輪流掘土，給你在草灘上找了個安身之地。女戰(zhàn)友，你睡得多么安詳：躺在草原露營，枕著寒風長眠，蓋著六月雪被，伴著無名小溪。我知道只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上，你才能心安理得地閉上雙眼。
?、詴r隔一月，我完成了任務，返回藏北高原。我特地將車停在路邊，步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是，墳前立了一塊無字碑。一瞬間，我的感情像海潮一樣澎湃起來。我知道，因為你是一位無名的兵，人們只能給你立塊無字的碑。
?、瘴医o你的墳上蓋了一把新土，又深深地給你鞠了個躬，和你告別……
⒅幾十年來，在我心中，你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。
?、缀脩?zhàn)友，現(xiàn)在我又回到了你的身邊，讓我欣慰的是：你，被更多的人記住了!你的墳變大了，而且用潔白的灰漿墁了頂，墓前的一棵青松長得有兩層樓高了。松樹下，依舊立著那塊無字碑。
?、匚疑钌畹叵蚰憔狭艘还?，久久地佇立在你的身旁……
(作者王宗仁，因原文篇幅較長，有刪改)
14.根據(jù)文章第⑷～⑽段的內(nèi)容，概括無名女兵令人感動的事跡。(4分)
15.對文章內(nèi)容和寫法理解分析有誤的是哪兩項?()()(4分)
A.第⑴段中景物描寫為全文營造了一種肅穆、悲涼的氣氛,烘托了“我”當時心情。
B.第⒀段畫線部分運用排比的修辭手法，強烈地表達了我對無名女兵的懷念之情。
C.第⒂段中加線的“心安理得”一詞，在文中有踏實、坦然、沒有遺憾的意思。
D.文章采用了第二人稱敘事、抒事，好像“我”在對讀者直接傾訴，讀來親切感人。
E.文章多次寫到“我”眼中女兵墓的變化，表明人們并沒有因時光的流逝而淡忘了這位無名女兵。
16.聯(lián)系上下文看，下列句子使用感嘆號表達了“我(們)”當時怎樣的心情?(每個答案不超過4個字)(3分)
(1)我們只能拼命地呼喚著：“同志!同志!”__________________________
(2)你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了!_______________________
(3)可是，一切都是枉然!_________________________
17.下面兩個句子都表達了“我”對女戰(zhàn)友的懷念之情，如果請你選擇一個作為這篇作品的結(jié)尾，你會選擇哪一句?為什么?(4分)
(1)親愛的戰(zhàn)友，你永遠活在我們心中，我們永遠懷念你!
(2)昨晚，藏北高原落了今年的第一場雪，你冷了吧!讓我給你的墳上培層新土……
18.如果請你從自己積累的詩句(或名言、警句)中選擇一句贈給這位無名女兵，刻在她的無字碑上，你想寫什么?(2分)
(三)閱讀《將軍和士兵》，完成19—22題。(10分)
月光如水。
槍刺在月光下閃爍著寒光，士兵威嚴地站在哨位上。
將軍踏著月光走來了，身后跟著一大幫陪同和隨行人員。哨兵精神抖擻地迎接將軍的到來。將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的威嚴口吻問：“想不想家?”
“報告首長，為了革命，不想家!”
“假話!”將軍劍眉一豎，大聲斥責。
哨兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴的將軍是戰(zhàn)爭年代被稱為“常勝將軍”的軍區(qū)司令員。
“革命就不要家了?連家都不想咋報國?假話!大話!空話!套話!”
人們被震住了，在那突出政治的年代，誰敢說這樣的話?
“不想家的兵不是好兵。”將軍看出了哨兵的緊張，走上前去拍了拍還稚嫩的肩膀，“記著要想著家鄉(xiāng)的父老，才能對得起肩上的鋼槍。”
將軍走了。
士兵的眼睛濕潤了，手不由悄悄伸進褲兜里去摸那封已看了無數(shù)次的家信。
19.用一句話概括本文所寫的故事。
20.從哪里知道士兵其實是想家的?他為什么說“為了革命，不想家?”
21.將軍“在那突出政治的年代”，敢于斥責“不想家”是說假話，表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)?
22.聯(lián)系實際，舉例談談說假話，大話、空話、套話的危害。
傾訴你真情
四、寫作實踐(30分)
當年，中國工農(nóng)紅軍靠著頑強的意志、堅定的信念、樂觀的態(tài)度，徒步穿越草地、雪山，完成了人類史上罕見的壯舉;今天，中國航天人，靠著“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”的精神，將神五、神六一次次送入太空。毛澤東曾經(jīng)說過，人是需要點精神的。親愛的同學，你對這句話怎么理解，請以此為話題，寫一篇作文。文體不限;500字左右;書寫端正，卷面整潔。
【寫作點撥】
話題作文關鍵是打開思路，這里介紹一種簡單易學的構(gòu)思方法———“九詞”設問演繹法。所謂“九詞”，即人們交往中最常用的九個詞:誰、什么、什么樣、怎么樣、為什么、何時、何地、多少、假如。這九個詞是人們觀察、思考、分析、解決問題的“發(fā)動機”。譬如本題，先用“什么”一詞去“點擊”，自我設問：“精神”的內(nèi)涵是什么?再問：為什么“人是需要點精神的”，“人是需要點精神的”后會怎么樣?假如人沒有“精神”會怎樣?這樣多角度設問，思路就會豁然開朗。
【例文鏈接】
人需要有一點精神
陳建業(yè)
相對于物質(zhì)而言，精神似乎是不一定能看得見，卻又是可以覺到的東西。
山川具備了精神，便可以傳遞出一種鬼斧神工的氣勢，一種江云變霞的神韻，如泰山的雄奇，如長江的博大。
草木具備了精神，便能渲染得大自然透出盎然的生機，讓人充分感悟生命的神奇力量，如荷花的清純，如松柏的堅貞。
人具備了精神，方能挑戰(zhàn)自然，探索宇宙奧秘，實現(xiàn)人類認識世界的一次又一次質(zhì)的飛躍。
民族具備了精神才能挺起脊梁，在抵御外侮時同仇敵愾，在發(fā)展經(jīng)濟時博采眾長，在創(chuàng)造文化時獨領風騷。
精神，有時需要的是充滿激情，富于夸張想象;精神，有時又需要以靜制動，不事張揚的沉默狀態(tài)。
人需要有一點精神，你只要立足于腳下，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)一種樸素的責任心，久而久之，你也就具備了一種最基本的精神，成了一個真正的人。
【點評】本文采用遞進式結(jié)構(gòu)，從山川、草木，寫到個人、民族，逐層演進，論述了“人需要有一點精神”的必要性和重要性。文章氣勢充沛，雄辯有力。
蘇教版八年級語文上冊第一單元測試題答案
1.蜷shuò綴chǜ
2.略
3.①烏蒙磅礴走泥丸毛澤東②調(diào)虎離山襲金沙③野菜充饑志越堅《過雪山草地》
4.B
5.⑴中文口號：①突破了一個國家、一個區(qū)域的局限，從全球的視野，提出了人類共同的理想、共同的目標。②體現(xiàn)了中國文化的精髓，如“天人合一”、“和為貴”、“四海之內(nèi)皆兄弟”等和諧發(fā)展的思想。③體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和普遍價值觀——團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望。
?、朴⑽目谔枺孩倬浞ńY(jié)構(gòu)具有鮮明特色。兩個“One”形成優(yōu)美的排比，“World”和“Dream”前后呼應。②整句口號簡潔、響亮，寓意深遠，既易記上口，又便于傳播。
6.開場白要點：①問好②點明主題,歌頌祖國③表達祝愿。串聯(lián)詞要求:①緊扣節(jié)目內(nèi)容②語言有散文詩般的清新淡雅
7.本題沒有標準答案，言之成理即可。示例：堅定的理想信念是長征精神的靈魂,自強不息、艱苦奮斗是長征精神的突出特點,全心全意為人民服務是長征精神的實質(zhì)。需要。不但需要，而且還要大力弘揚!只有發(fā)揚不怕困難，不畏艱險，不屈不撓、勇往直前，永不退縮，自力更生，艱苦奮斗，敢于創(chuàng)新的新長征精神，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!銘記歷史，才能繼往開來，在新長征中建功立業(yè)!
8.描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂?shù)那榫啊?2分。意思對即可)。
9.視覺：“天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口井”，寫山高;聽覺：“耳朵里有……在澎湃”，寫幽靜;觸覺：“才覺得寒氣……打著顫”，寫寒冷。(3分。意思對即可)。
10.在深山里，在極靜的時候，有的聲音，分明來自遠處，分明很細切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大;有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。而且風聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯(lián)想。(3分。意對即可)。
11.“搶”在這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，用在這里，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。(3分。意思對即可)。
12.指紅軍指戰(zhàn)員為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強意志。(2分。意對即可)。“我們”通過貼標語、喊口號、演說等方式進行宣傳鼓動，激發(fā)紅軍指戰(zhàn)員的斗志。(2分。意對即可)。
13.略。如蟋蟀的鳴叫反襯出秋日夜晚的寧靜。(3分。試根據(jù)描述得生動形象與否酌情給分)。
14.BD共4分，每項2分
15.(1)焦灼、急切(2)驚喜、欣慰(3)痛苦、無奈(意思對即可)共3分，每題1分
16.要點：第(1)句：這是一個直抒胸臆的感嘆句：“親愛的戰(zhàn)友”是“我”對無名女兵的深情呼喚，兩個“永遠”強烈地抒發(fā)了“我”的懷念之情。第(2)句：以含蓄抒情的筆調(diào)寫“我”對女戰(zhàn)友的深切懷念之情;“你冷了吧!”一句，讓人感到女戰(zhàn)友仿佛還活著，她的冷暖仍牽動著“我”的心，表達委婉細膩，感人至深。(共4分。
17.能從兩個句子中選擇一句，得1分;能說出理由，且言之成理，語言通順，得3分)18.答案略。(2分)
19.將軍教育士兵想著家鄉(xiāng)父老才能報國。
20.士兵兜里揣著一封看了無數(shù)次的家信
21.實事求是，不畏權(quán)勢。
22.害人害己，危害社會，乃至國家、民族，具體事例略。
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