蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷
認(rèn)真審蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元的提高試卷題,謹(jǐn)慎作答,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷:
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.根據(jù)表達(dá)需要填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)
沙暴像魔鬼,他無(wú)情地摧毀前進(jìn)道路上的所有東西;但它又是一個(gè)獨(dú)具匠心的“雕塑家”, ,令人驚嘆不已。
A、一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)
B、各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的巖石和地面是被沙暴雕琢成的
C、常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)
D、常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的是沙暴
2.下面一段語(yǔ)意連貫,須( )處添加一句話,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) (3分)
辯論時(shí),發(fā)言者要善于聽取對(duì)方的發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)的片面、論據(jù)的不足,( )使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
A.從而提高自己的認(rèn)識(shí),B.從而理清自己的思路,
C.從而了解對(duì)方的情況,D.從而抓住對(duì)方的要害,
3.小剛的爸爸經(jīng)常在家搓麻將,致使爸媽吵架,小剛的學(xué)業(yè)也受到影響。請(qǐng)你為小剛設(shè)計(jì)一段話,勸說(shuō)他的爸媽戒掉麻將。(4分)
4.閱讀下面一則寓言故事,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示故事所蘊(yùn)涵的道理。(3分)
從前有個(gè)漁夫,聽說(shuō)市場(chǎng)上墨魚的價(jià)格很貴,于是,他立下誓言:這次出海只捕墨魚。但這一魚汛全是螃蟹,他只好空手而歸。后來(lái)才知道,市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)格最貴。于是他又發(fā)誓,下一次出海只打撈螃蟹。第二次出海遇到的卻全是墨魚,不用說(shuō),漁夫又空手而歸。難熬的饑餓使他又發(fā)誓:無(wú)論是螃蟹還是墨魚,都要捕撈??蛇@一次出海遇見的是一些馬鮫魚,漁夫再一次空手而歸。漁夫還沒趕上第四次出海,就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
5.請(qǐng)你展開聯(lián)想想象,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,從下面五個(gè)詞語(yǔ)中至少選用三個(gè),聯(lián)綴成一段話。(60字左右)(4分)
備選詞語(yǔ):相映生輝 萬(wàn)里長(zhǎng)空 滿眼風(fēng)光 欣悅 昂然
6.觀察下面的漫畫,說(shuō)出其含義。(3分)
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)(14分)
①我們?cè)谔镆吧仙⒉?我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。⑴她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
?、厶鞖夂芎?。今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)酷冬。
?、苓@南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
?、菸液湍赣H走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。” ⑵我們都笑了。
7.第①段改為“我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?、母親、妻子和兒子。”好不好?為什么?
8.母親本不愿出來(lái)散步,“我”為什么還要違背母親的意愿,勸說(shuō)她出來(lái)散步?
9.體會(huì)下列畫橫線句子在文中的表達(dá)作用。
?、潘F(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
⑵我們都笑了。
10.體會(huì)第③段中加點(diǎn)詞所表達(dá)的思想感情。
11.體會(huì)第④中加點(diǎn)詞所表達(dá)的思想感情。
12.作者為什么看到“南方初春的田野”會(huì)想到“生命”?
(二)風(fēng)箏暢想曲(10分)
①假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看見許多孩子在放風(fēng)箏。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的引線,一頭系在天上,一頭系在地上。孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩,連心也被悠蕩得恍恍惚惚了,好像又回到了童年。
②兒時(shí)放的風(fēng)箏,大多是自己的長(zhǎng)輩或家長(zhǎng)編扎的。幾根削得很薄的竹篾,用細(xì)紗線扎成各種鳥獸的造型,糊上雪白的紙片,再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“八拐”“花蝴蝶”等。
?、畚覀兗仪霸壕陀幸晃皇骞?,擅扎風(fēng)箏,遠(yuǎn)近聞名。他扎的風(fēng)箏不僅體型好看、色彩艷麗,放時(shí)飛得高遠(yuǎn),還能在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片,經(jīng)風(fēng)一吹,發(fā)出“嗡嗡”的聲響,仿佛是風(fēng)箏在歌唱,在藍(lán)天下播揚(yáng),給開闊的天空增添了無(wú)聲的韻味,給暢快的童心帶來(lái)幾分瘋狂。
?、芪覀兡菞l巷道的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔公編扎的。他的風(fēng)箏不送人,也不賣錢,誰(shuí)上門去討,就給誰(shuí),自家貼錢買材料,他樂意。有一年他給自己扎了一只好大的“八拐”,足有磨盤大,上面繃了三根蒲葦片,頭天晚上放上天去,用了十幾丈長(zhǎng)的細(xì)麻線,線的末端拴在自家院中的老槐樹上。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升上夜空,向四周播出宏大的音響,半個(gè)古城人家都聽到了。風(fēng)箏也作美,這只“八拐”整整放了三天三夜。
?、莺髞?lái),這位叔公去了海外,放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過(guò)叔公年年給家鄉(xiāng)寫信,總不忘提起那時(shí)的放風(fēng)箏,每每情意綿綿,不能釋懷。去年,香港回歸之后,他在家信中說(shuō)到他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏,盡管飄蕩游弋,經(jīng)沐風(fēng)雨,可那線頭一直在故鄉(xiāng)和親人手中牽著。如今飄飛得太累了,也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人的身邊來(lái)了。
?、奘堑?。我想,不光是叔公,我們每個(gè)人都是風(fēng)箏,在媽媽手中牽著,從小放到大,再?gòu)募亦l(xiāng)放飛到祖國(guó)最需要的地方去啊!
13.第②段中加點(diǎn)的“削”“扎”“糊”“勾勒”等一連串動(dòng)詞,在文中起到了怎樣的表達(dá)作用?(3分)
14.第⑤段中兩次提到叔公的信,表達(dá)了他怎樣的思想感情?(3分)
15.第⑥段中“我們每個(gè)人都是風(fēng)箏,在媽媽手里牽著”這句話有什么深刻含義?(4分)
(二)我們都是成功者(15分)
?、耪f(shuō)到成功,人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念:成功只等于成名。有人認(rèn)為,只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,才算是成功的舉動(dòng);有人認(rèn)為,只有領(lǐng)袖、名人和稱得上“家”的人,才算是成功者;有人則干脆斷言,世界上沒有一個(gè)成功者,因?yàn)槿松罱K的結(jié)局走悲劇——后人肯定超越前人,這實(shí)在是一種可怕的自卑。
⑵其實(shí),我們都是成功者,因?yàn)槌晒χ皇且环N感受,一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每點(diǎn)進(jìn)步,哪怕只是微小的進(jìn)步,都看做是一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番,那么,幸福和快樂就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊,我們的人生也會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎?作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績(jī)提高了,這是成功,應(yīng)當(dāng)感到高興;作為一個(gè)農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收獲了,這也是成功,也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候,成功無(wú)須旁人認(rèn)可,更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判;我們也不要把成功的刻度畫得太高,不要把成功看得過(guò)于神圣。
?、侨欢说囊簧?,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗,每經(jīng)過(guò)一次失敗,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就加深一步,對(duì)人生的感悟就加深了許多,自己的意志就增強(qiáng)了不少,這種種經(jīng)歷和感受,不是另一種意義上的成功?不也該感到快樂嗎?否則,我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心,面對(duì)困難,我們就會(huì)望而卻步。
?、却竽懚院赖爻姓J(rèn)成功吧!認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功,從品味中汲取動(dòng)力,開啟智慧,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。
16.第⑴段中“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中的“這”指的是 (2分)
17.第⑵段“幸福和快樂就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊,我們的人生也會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)”的原因是 。(3分)
18.第⑶段“這種種經(jīng)歷和感受”中的“經(jīng)歷”與“感受”能否互換?為什么?(3分)
19.簡(jiǎn)要概括本文中心論點(diǎn)。(不超過(guò)10個(gè)字) (3分)
20.作者圍繞中心論點(diǎn),是從兩個(gè)方面來(lái)論述的,這兩個(gè)方面分別是:(4分)
?、?。
?、?。
三、文言文閱讀(11分)
楚人養(yǎng)狙
楚有養(yǎng)狙①以為生者,楚人謂之狙公 。旦日必部分②眾狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之實(shí),賦什一③以自奉④?;虿唤o,則加貶棰焉。眾狙皆畏苦之,弗敢違也。
一日有小狙謂眾狙曰:“山之果,眾所樹與?”曰:“否也,天生也。”曰:“非公不得而取與?”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然則吾何假于彼,而為之役乎?”言未既,眾狙皆寤⑤。其夕相與伺狙公之寢,破柵毀柙⑥,取其積,相攜而入于林中不復(fù)歸。狙公卒餒⑦而死
郁離子曰:“世有以術(shù)使民而無(wú)道揆⑧者,其如狙公乎!惟其昏而未覺也。一旦有開之,其術(shù)窮矣。”
注①:狙(jū ):獼猴。②部分:部署,分派。③什一:十分之一。④奉:通“俸”。⑤寤:通“悟”。 ⑥柙(xiá ):關(guān)猛獸的木籠。⑦餒:饑餓。④道揆( kuí ):道德準(zhǔn)則。
21.釋下面句中的加點(diǎn)詞。(4分)
使老狙率以之山中 或不給,則加鞭棰焉
山之果,眾所樹與? 其夕相與伺狙公之寢
22.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
一旦有開之,其術(shù)窮矣
23.本文沒有讓老狙充當(dāng)先知先覺的角色,而讓小狙最先覺悟起來(lái),這說(shuō)明了什么?(2分)
24.用自己的話回答:本文說(shuō)明了一個(gè)什么道理?(3分)
四、作文(30分)
父母是我們成長(zhǎng)中的第一任“教師”,他們的言傳身教會(huì)使我們耳濡目染,影響我們的一生。所以古人極為重視父母對(duì)子女的教育。“嚴(yán)父慈母”,“養(yǎng)不教,父之過(guò)”“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”……這些說(shuō)法反映了古人對(duì)家庭教育的不同側(cè)面的認(rèn)識(shí),對(duì)今天的家庭教育仍有很好的指導(dǎo)作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,家庭教育以人為本,更講究科學(xué)性、藝術(shù)性,為子女的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為有利的條件。當(dāng)然,也有許多家庭,許多父母并非如此,他們自身的行為及其家庭教育的方法對(duì)子女的成長(zhǎng)產(chǎn)生了極為不良的影響,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。
請(qǐng)以“父母與子女”為話題,自選角度寫一篇不少于500字的文章。題目自擬,文體不限(詩(shī)歌不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷答案:
一、積累與運(yùn)用1. C 2. D 3.略4.1要善于靈活機(jī)動(dòng)地處理問題2要善于抓住機(jī)遇5.略6. 學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重(意對(duì)即可)
二、現(xiàn)代文(一)7. 不好,原大連用兩個(gè)“我的”,強(qiáng)調(diào)了“我”與“母親”“妻子和兒子”之間的摯愛情誼。 8. 希望母親通過(guò)散步多活動(dòng)活動(dòng)筋骨,延緩肌體衰老,保持身體健康,能夠長(zhǎng)壽。 9. ⑴兒子小時(shí)是個(gè)乖孩子,母親現(xiàn)在老了,十分敬重、順從正當(dāng)中年的兒子。這句話寫出了母子間幾十年來(lái)互相尊重、相處和諧的關(guān)系,充滿骨肉深情。 ⑵渲染了歡樂和睦的氣氛。 10. “大遲了”表達(dá)“我”對(duì)春天久盼不至致使一些老年人經(jīng)不住嚴(yán)冬折磨而死去的悵恨之情,也交織對(duì)自己母親身體擔(dān)憂和焦慮之情。“挺不住”表達(dá)了對(duì)用了很大努力也沒有挺過(guò)嚴(yán)冬的老人的惋惜;“總算”表達(dá)“我”催春春至的歡喜之情。“熬過(guò)”表現(xiàn)出對(duì)身體不好的母親終于經(jīng)受酷冬考驗(yàn)的慶幸之情。這幾句話表達(dá)了一位中年人對(duì)老年人尊重和關(guān)切。 11. 指代前面看到的“南方初春野景圖”。 12. “新綠”“嫩芽”“冬水”顯示春天的氣息,它引發(fā)我們對(duì)生命的聯(lián)想;衷心希望母親也像這春天里的萬(wàn)物一樣充滿生命的活力。(二)13. 具體、準(zhǔn)確地寫出了編扎風(fēng)箏的全過(guò)程。14. 既表現(xiàn)了叔公思念家鄉(xiāng),思念親人的情懷,又表達(dá)了他想要回到祖國(guó)的心情。15. 蘊(yùn)涵了我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣,在廣闊天空中飛翔的含義。(三)16.認(rèn)為“成功只等于成名”的錯(cuò)誤觀念。17. 把自己的每點(diǎn)進(jìn)步,都看做是一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番。 18. .不能互換。“經(jīng)歷”是“感受”的先決條件,只有先“經(jīng)歷”,然后才能“感受”。 19. 我們都是成功者。20. 每點(diǎn)微小的進(jìn)步都是成功。21. 遭受挫折后提高了認(rèn)識(shí)也是一種成功。
三、文言文22. (1)到、往(2)有的(3)種植(4)偷看23. 一旦覺悟,他們的權(quán)術(shù)也就沒了24. 作者讓小狙最先覺悟起來(lái),用意在于說(shuō)明老者習(xí)慣于被驅(qū)譴,因循守舊、膽小怕事;小者血?dú)夥絼偅邮苄率挛锟?,敢于挺身而出?5. 象狙公似的剝削者使用權(quán)術(shù),奴役他人,最終必然是自食其果。
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