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蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題

  在蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的考試即將到來(lái)之際,同學(xué)們要準(zhǔn)備一些復(fù)習(xí)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象,勤勉向上,成就自我,接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題:

  一、積累與運(yùn)用(9分)

  1.給加點(diǎn)字注音,按照拼音寫(xiě)漢字。(3分)

  諦聽(tīng)( ) 清冽( ) 參差( )

  鑲嵌( ) 瑰( )麗 鱗次櫛( )比

  2.默寫(xiě)。(3分)

 ?、傩∈队涍x自 ,作者 ,唐朝著名 。

 ?、诎拙右椎摹跺X(qián)塘湖春行》描寫(xiě)了早春的迷人風(fēng)光。該詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)中最能表現(xiàn)早春特點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)是

  3.讀下面一則軼事,詩(shī)人的回答表現(xiàn)了什么特點(diǎn)。(  )(3分)

  一位著名的詩(shī)人在只容一個(gè)人通過(guò)的小路上,與一個(gè)懷有敵意的批評(píng)家相遇。那個(gè)批評(píng)家蠻橫地說(shuō):“我從不給瘋子讓路!”詩(shī)人退到路邊,說(shuō):“我恰恰相反。”

  A.表現(xiàn)了詩(shī)人的寬宏大量   B.表現(xiàn)了詩(shī)人的高雅風(fēng)度

  C.表現(xiàn)了詩(shī)人的反擊藝術(shù)   D.表現(xiàn)了詩(shī)人的自命清高

  二、現(xiàn)代文閱讀(41分)

  (一)(11分)

  滿(mǎn)眼是未加采伐的原始森林。潭無(wú)魚(yú)鱉,林無(wú)鳥(niǎo)獸,偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音,側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉,卻又沒(méi)有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界,甚或禪的世界。偶有人聲也是悄悄的,舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣,仿佛要把整個(gè)阿里山的空氣都吸進(jìn)去,不再吐出來(lái)。

  幾乎在樹(shù)身之間穿行,我們終于看到了神木。它是臺(tái)灣著名的紅檜,木有香氣,高達(dá)58米,胸徑6.5米,可以說(shuō)是罕見(jiàn)的龐然大物。大就成了“精”,成了“神”。其樹(shù)齡約有三千年,被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個(gè)世紀(jì)了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時(shí),我也明白了,沒(méi)有那無(wú)邊無(wú)際的原始森林,是孕育不出“神木”這樣的樹(shù)中巨子的。

  下山的路上,不知誰(shuí)哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水,”但整個(gè)游程卻沒(méi)有看到。山中,樹(shù)多人少,不知道阿里山的姑娘究竟在何方。樹(shù)密、陰厚,仿佛能揉出濃汁。我只覺(jué)得,阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)!

  4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“神木”得名的來(lái)由。(3分)

  5.分析劃線(xiàn)句的寫(xiě)法特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)句子表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的感受。(4分)

  6.作者沒(méi)有見(jiàn)到阿里山的姑娘,他遺憾嗎?阿里山的姑娘究竟在哪里呢?(4分)

  (二)(14分)

  五月份,正是收獲谷子的季節(jié)。傣寨里的人家不管誰(shuí)家有事,親戚朋友都要來(lái)幫忙。勐臘鄉(xiāng)曼那村的愛(ài)拉,平日在電站當(dāng)工人。這天上午村里的幾個(gè)朋友幫著他把谷子收回來(lái)了,中午由他請(qǐng)客,買(mǎi)來(lái)煙酒和肉,從自己家的地里摘來(lái)新鮮的蔬菜,魚(yú)也是從自家魚(yú)塘里打的,所以,這么豐盛的一頓飯也沒(méi)花什么錢(qián)。下午,他們?cè)僖黄鹑椭麄兊呐笥巡貧q打谷子。將竹席鋪在割完的地里,田地就成了打谷場(chǎng)。男人先用自制的農(nóng)具把割下來(lái)的谷子粗粗打一遍,身著色彩鮮艷的筒裙的女人們,手中揮舞著木棰再細(xì)細(xì)地打谷子。青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫(huà)。

  傣族人對(duì)水天生就有一種崇敬感,村寨一般都建在水邊,傣族人最隆重的節(jié)日是潑水節(jié),他們?cè)诖謇锏娘嬎闲藿ㄒ蛔袼?,在裝飾得五顏六色的塔身上,鑲嵌著許多小鏡子,以求得到神靈的保護(hù)。塔身將水井蓋住,避免灰土、雜物落入井里。傣家人就連小孩子們都自幼受到大人的影響,從不到井邊玩耍,傣家人對(duì)關(guān)系他們生存的水的愛(ài)護(hù)可見(jiàn)一斑。

  7.選文第一段描寫(xiě)了什么場(chǎng)面?有什么作用?(3分)

  8.“青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫(huà)”一句話(huà)中的“那”指的是(  )。(3分)

  A.男人用自制的農(nóng)具打谷子。

  B.身著色彩鮮艷的筒裙的女人們用木棰細(xì)細(xì)地打谷子。

  C.美麗的自然風(fēng)光。

  D.傣家人男男女女互幫互助打谷的場(chǎng)面。

  9.寫(xiě)出選文中第二段的中心句。(3分)

  10.哪些地方表現(xiàn)出了傣族人對(duì)水有一種崇敬感?(3分)

  11.為什么傣族人對(duì)水有崇敬感?(2分)

  (三)(16分)

 ?、偻崴故且粋€(gè)奇特的城市,這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,而是“ ”。②聽(tīng)說(shuō),原先這里像太湖水鄉(xiāng),也有說(shuō)類(lèi)乎蘇州城,其實(shí),威尼斯,她有獨(dú)特的瑰麗的形象。③這里沒(méi)有汽車(chē),大小船擠在大運(yùn)河里,穿梭般的來(lái)往不絕。④我們登上汽船(等于城市公共汽車(chē)),觀(guān)賞兩岸風(fēng)光,十四五世紀(jì)的哥特式建筑,文藝復(fù)興時(shí)代的宮殿和貴族院落,鱗次櫛比。⑤泛舟在大運(yùn)河上,就像在參觀(guān)歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)。⑥汽船穿過(guò)一座座橋梁,其中有一座全由大理石建成的“李亞度橋”,特別引人注目,就是1592年建成的獨(dú)孔拱橋,雕刻精細(xì),造型優(yōu)美,橋上兩側(cè)開(kāi)設(shè)商店,別具一格。⑦汽船向前駛?cè)?,河道逐漸開(kāi)闊,現(xiàn)代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。⑧“公朵拉”是一種小游船,翹著頭尾,由船夫搖櫓,供游客飽覽兩岸風(fēng)光。⑨據(jù)說(shuō)歷史上盛時(shí)有一萬(wàn)多艘,現(xiàn)在只保留四百艘了。

  12.在文中的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~。(1分)

  13.寫(xiě)出上面這段文字的中心句。(2分)

  14.用“‖”給文段分層次并概括層意。(3分)

  層次:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

  15.本段是抓住了威尼斯建筑的什么特征來(lái)寫(xiě)的?又是怎樣寫(xiě)的?(3分)

  16.作者說(shuō),威尼斯“有獨(dú)特的瑰麗的形象”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)她的獨(dú)特之處有哪些?(2分)

  17.作者將威尼斯與太湖水鄉(xiāng)和蘇州城作比,作用是什么?(2分)

  18.為什么作者說(shuō)“泛舟在大運(yùn)河,就像在參觀(guān)歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)”?(3分)

  三、文言文閱讀(20分)

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

 ?、偬吨恤~(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);②俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  19.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(2分)

  ①潭中魚(yú)可百許頭( ) ②斗折蛇行( )

 ?、垡云渚尺^(guò)清( ) ④不可久居( )

  20.摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子。(3分)

  ⑴寫(xiě)魚(yú)靜態(tài)的句子:

 ?、茖?xiě)魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子:

 ?、菍?xiě)魚(yú)情態(tài)的句子:

  21.用自己的話(huà)概括這三段的段意。(3分)

  22.翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)

 ?、偬吨恤~(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。

 ?、趥m爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。

  23.作者在游小石潭時(shí)的心情有什么變化?結(jié)合你對(duì)作者的了解說(shuō)說(shuō)是什么原因?qū)е滤男那樽兓摹?3分)

  24.抒發(fā)作者抑郁憂(yōu)傷之情的一組句子是(   )。(多選)(3分)

  A.聞水聲,如鳴佩環(huán)   B.青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂

  C.四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人   D.俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽

  E.斗折蛇行,明滅可見(jiàn)   F.凄神寒骨,悄愴幽邃

  G.以其境過(guò)清,不可久居   H.日光下徹,影布石上

  25.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)為什么“聞水聲,如鳴佩環(huán)”?(2分)

  四、寫(xiě)作(30分)

  26.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

  不是所有的鳥(niǎo)都能飛越太平洋,而有一種小鳥(niǎo),卻能飛越。它需要的僅是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里,累了,就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后落中樹(shù)枝上休息。餓了,這就站在上捕魚(yú)。困了,它就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。就這樣小鳥(niǎo)越過(guò)了太平洋。

  其實(shí),對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),在生活中都有自己的“那截樹(shù)枝”。那么,什么是我們心底的“那截樹(shù)枝”呢?是追求?是自信?是責(zé)任?是習(xí)慣?是信任?還是……

  請(qǐng)以“那截樹(shù)枝”為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。立意自定,文體自選,題目自擬。試題所給材料,可用也可不用,但所寫(xiě)內(nèi)容必須是話(huà)題范圍內(nèi)的。

  蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題答案:

  一、1.dì;liè;cī;qiàn;guī;zhì 2.①《柳河?xùn)|集》;柳宗元;文學(xué)家 ②早鶯;新燕;淺草 3.C

  二、(一)4.神木體形巨大,歷史悠久,所以被冠名為“神木”。 5.作者運(yùn)用“如蟬、如蠅、如蚊”三個(gè)比喻寫(xiě)出了山林里若有若無(wú)的聲音,以聲反襯靜,表現(xiàn)了山林的幽靜。 6.示例:作者領(lǐng)略了阿里山美麗的風(fēng)光,如同見(jiàn)到了一位美麗的阿里山姑娘,他也堅(jiān)信阿里山的山水可以養(yǎng)育出如山水般清新脫俗的阿里山姑娘,他并不遺憾,這個(gè)姑娘已被他裝在心里了。(或:作者不會(huì)感到遺憾,阿里山姑娘只是一種美的象征,作者在美麗的阿里山山水中已經(jīng)看到了阿里山的姑娘,并把她永遠(yuǎn)放在了心里。)

  (二)7.傣族人互幫互助收谷子、打谷子的場(chǎng)面,突出傣族人民風(fēng)淳樸?!?.D 9.傣族人對(duì)水天生就有一種崇敬感。 10.①村寨建在水邊;②傣族人最隆重的節(jié)日是潑水節(jié);③村里的飲水井上建神塔,從不到井邊玩耍?!?1.水關(guān)系到傣家人的生存。

  (三)12.開(kāi)門(mén)見(jiàn)水  13.威尼斯是一個(gè)奇特的城市,這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,而是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)水”?!?14.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨;第一層:“水都”威尼斯的形象獨(dú)特而瑰麗;第二層:威尼斯的建筑美;第三層:敘述“公朵拉”?!?5.歷史悠久,別具一格。先總寫(xiě)威尼斯的建筑,再聚焦于“李亞度橋”,從面到點(diǎn)。 16.沒(méi)有汽車(chē),大小船只擠在大運(yùn)河里。登上汽船,就等于登上城市公共汽車(chē)。觀(guān)賞兩岸的建筑風(fēng)格各異,像在參觀(guān)歐洲建筑博覽會(huì)?!?7.比較出威尼斯既是像太湖水鄉(xiāng)和蘇州一樣的水城,但又有自己的獨(dú)特之處?!?8.因?yàn)榇筮\(yùn)河兩岸有十四五世紀(jì)哥特式建筑,文藝復(fù)興時(shí)代的宮殿和貴族院落,還有造型各異的橋梁。

  三、19.①大約;②像北斗星那樣;③因?yàn)?④停留 20.⑴日光……不動(dòng);⑵俶爾……翕忽;⑶似與游者相樂(lè) 21.一段:寫(xiě)潭中游魚(yú)的情趣。二段:寫(xiě)潭的水源。三段:寫(xiě)潭四周的景色和作者的感受。 22.①潭中大約有魚(yú)一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依靠都沒(méi)有(好像水都沒(méi)有);②忽然間向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像跟游覽的人逗樂(lè)。 23.作者剛開(kāi)始是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、欣然而往的,但在環(huán)境的刺激下,作者感到了自己內(nèi)心深處的憂(yōu)傷、苦悶。作者因?yàn)楫?dāng)時(shí)謫居永州,滿(mǎn)腹宏圖大志不得施展,懷著一種憤懣不平的苦悶心情。 24.CFG 25.因?yàn)樾∈?ldquo;全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖”,所以水與各種形狀的石頭碰撞,發(fā)出清脆悅耳的聲音。


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