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人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全能過關(guān)試題

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人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全能過關(guān)試題

  在完成八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的全能過關(guān)考試當(dāng)高考,全力與赴,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全能過關(guān)試題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全能過關(guān)試題:

  一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共23分)

  1. 給加點(diǎn)字注音。(6分)

  龍吟鳳噦 ( ) 如法炮制 ( ) 籍 ( )貫 挑剔 ( )

  熹微 ( ) 門楣 ( ) 蘸一下 ( ) 撂下 ( )

  發(fā)蔫 ( ) 招徠 ( ) 發(fā)怵 ( ) 荸薺 ( )

  2. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

  引經(jīng) 無窮 應(yīng)變 一馬

  思議 大名 天衣 油嘴

  3. 下列說法有誤的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

  A.?《吆喝》一文是用地道的北京口語(yǔ)來寫的,特別是描寫吆喝的語(yǔ)句,富有濃郁的地方特色。

  B.?“弱冠”是指古代男子20歲行成年禮束發(fā)戴冠,表已成年;“豆蔻”是指十七八歲的姑娘。

  C.?手藝人靠手吃飯,求誰(shuí)?怵誰(shuí)?故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒把海張五當(dāng)個(gè)人物。這里用了反問的修辭手法。

  D.?“囊螢映雪”講的是晉朝車胤和孫康刻苦讀書的故事。

  4. 下面兩段沈從文作品中的人物描寫在寫法上有什么不同?你喜歡哪一種?說明理由。(不少于50字) (6分)

 ?、龠@種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑,勞動(dòng)手腳勤快,生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。(沈從文《云南的歌會(huì)》)

 ?、诖浯湓陲L(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。(沈從文《邊城》)

  二、閱讀理解 (共47分)

  (一) (20分)

  跑過冬天

  ——寫在女兒成人之際

  原 馳

  牧牧:

  還記得你5歲那年冬天嗎?每天清晨,爸爸總是帶你到離家不遠(yuǎn)的公園跑步。

  最初,你跑一兩圈就累了,停下來央求爸爸,不要讓你跑了。但是,爸爸說不行,你必須跑完。你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢慢跑還累呢,可以走著,但就是不能停下來。

  冬日清晨,公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝,在寒冷的空氣中抖動(dòng),你努力地跑著,呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地,你跑熱了,脫去黃色毛線帽在手中,隨著你的運(yùn)動(dòng)在花壇周圍畫出了一圈流線,于是冬天不再寒冷,冬天有了生命的流動(dòng)。

  如今你要成為一個(gè)成年人了,即將接受成年洗禮。

  你會(huì)在某個(gè)夜晚,從大地仰望天空,一顆流星劃過,轉(zhuǎn)瞬即逝,留下一道亮光,我說,那就是人生,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,一生就只是那么短短的一瞬。

  當(dāng)你生命開始的時(shí)候,你與所有的人沒有什么不一樣??僧?dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,你與所有的人都不同。

  或許,你會(huì)遇到疾病,這是生命中最大的不幸之一。但是,不論遇到什么疾病,都不要放棄與它抗?fàn)帲呐轮挥腥斓墓饷?。生死不能抵御,但生活可以選擇,不要拿健康作人生的抵押,一生要鍛煉身體,擁有健康的身體和心理。

  或許,你會(huì)陷入貧窮。貧窮并不可怕,可怕的是貧窮的精神,節(jié)儉是永遠(yuǎn)的美德。如果富有,要幫助窮人。

  或許,你會(huì)遭遇失敗,須知人生歷程,逆境多,順境少。故凡事要運(yùn)用智慧,竭盡全力。社會(huì)只看重你的結(jié)果,而你要看重努力的過程,即使失敗,切勿自棄,社會(huì)不同情眼淚。上帝只救自救的人。

  或許,你會(huì)落入孤獨(dú),堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)地前行。在情感孤獨(dú)中要守住自我,珍愛自已,五湖明月在,漁歌總有時(shí)。

  相貌與生俱來,一個(gè)人的美麗不是給所有人看的,也不會(huì)是所有人都看著你美麗。支撐青春美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。

  衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢,可以穿得好一些,但不要華貴;如果有時(shí)間,可以穿得美一些,但不要繁復(fù)。

  因?yàn)橛辛松瑫r(shí)間才有了意義;因?yàn)橛辛藭r(shí)間,生命才有了延續(xù)。珍惜時(shí)間,珍惜生命,充分地使用你所擁有的時(shí)間和金錢。

  盡一切人生之責(zé)。

  所有的這一切,都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任,這就像江河行地、日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此,就讓它來吧,你已經(jīng)開始成人,用微笑和勇氣擁抱你的人生!

  人生會(huì)有許多冬天,跑起來吧,不要停下,跑過冬天!

  父親

  1. “跑過冬天”這一說法很形象。從全文看,這里的“冬天”一是指 ;二是指 。(2分)

  2. 這是一封父親“寫在女兒成人之際”的信,卻在開頭連用三個(gè)段落回憶女兒5歲時(shí)晨跑的情形,這是為什么呢? (2分)

  3. “即將接受成年洗禮”中的“洗禮”一詞,在文中應(yīng)作何理解?設(shè)想一下,你將來成年時(shí)可能會(huì)遇到哪些方面的“洗禮”? (4分)

  4. 在文章中,作者對(duì)“人生”是怎么看的?請(qǐng)用自己的話加以闡釋。你能換用一種比喻說“人生”嗎? (4分)

  5. 對(duì)“當(dāng)你生命開始的時(shí)候,你與所有的人沒有什么不一樣??僧?dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,你與所有的人都不同。”這句話,該怎樣理解? (3分)

  6. 作者在文中連用四個(gè)以“或許,你會(huì)”開頭的段落,對(duì)即將成年的女兒進(jìn)行告誡。這里的“或許”一詞可否去掉?為什么? (3分)

  7. 怎樣理解文中畫線句子“上帝只救自救的人”的含義? (2分)

  (二) (27分)

  沖浪者的樂趣

  李國(guó)文

 ?、傥蚁矚g大海,更憧憬逆潮而上的沖浪者。

 ?、谖蚁矚g大海,并不因?yàn)樯诤_?,長(zhǎng)在海邊,對(duì)海洋有著與生俱來的深情;也不因?yàn)樵撬郑?dāng)過漁民,日出而作于斯,日入而歇于斯,產(chǎn)生的那種職業(yè)性的依戀;當(dāng)然更不因?yàn)槟呛Q蟮奈邓{(lán)色彩,存有繪畫的欲望;不是因?yàn)槟呛Q笳f不盡的滄桑,生出詩(shī)人的浪漫,才對(duì)大海懷有那份欣喜,那份激動(dòng)的。

 ?、壅f來其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由,我之所以喜歡大海,只是由于我在萬仞群山中,呆過了太長(zhǎng)太長(zhǎng)的時(shí)間。山,幾乎消耗了我生命的一大半,因此,一旦發(fā)現(xiàn)站在那一望無垠的海邊,雙眼不再四處碰壁時(shí),那種開闊的感覺是非個(gè)中人所能夠理解的。你愿意看多遠(yuǎn),就看多遠(yuǎn),你能夠看多遠(yuǎn),就看多遠(yuǎn),這暢快,這自由,這無拘無束,這水天一色,極目無窮的大視野,是在那抬頭見山,低頭見山,差一點(diǎn)會(huì)被大山碰著鼻子的局促狹窄環(huán)境里,無論如何也找不到的感覺。

 ?、軓拇耍覍ふ乙磺锌赡艿臋C(jī)會(huì),接近大海,走向大海。當(dāng)你迎著潮頭、踏著浪花飛沫,被那撲面而來的分不清是水、是雨、是風(fēng)、還是霧的混沌著的一切湮沒的時(shí)候,你就和海洋融合在一起了。這份親密無間、這份不分彼此的感情,是在群山中難以獲得的。

 ?、莅亮⒌娜荷剑瑒t永遠(yuǎn)是冷冰冰地拒絕。

  ⑥海平靜時(shí),仍在不停地運(yùn)動(dòng)著,它有溫柔的時(shí)候,它也有憤怒的時(shí)候,因?yàn)樗鼰o遮攔地展現(xiàn)自己,你可以把握住它。山是峻然的沉默,它奧秘地深藏著自己,所以它是叵測(cè)的,也是不可知的。甚至在它地下的巖漿,即將沖決而出的最后一秒鐘,也像此前千百萬年一樣地不動(dòng)聲色。

 ?、唠m然,海水有一份咸,有一份澀,有一份腥,但更多的卻是那難得的清新和溫馨。所以,才有那么多的弄潮兒,樂于嬉戲于風(fēng)口浪尖之上,呼號(hào)著,廝撲著,沉浮著,掙扎著,尋求那片刻的凌云直上的怡悅,騰云駕霧的心醉,飛越浪峰的飄飄欲仙,和達(dá)到頂峰時(shí)所不由自主產(chǎn)生出的像風(fēng)之神一樣駕馭著大海的主宰感。那種人生難得幾回搏的滋味,莫過于此時(shí)此刻體會(huì)得最為深刻的了。然后便是傾巢而覆,一落千丈的沉沒,浪咽得你喘不過氣來,水纏得你轉(zhuǎn)不過身來,漩渦會(huì)要了你的命,沙石會(huì)要你付出代價(jià)??傊?,你得到了,所以,你要付出;正因?yàn)槟惚緛泶蛩愀冻?,所以,你也就能夠得到?/p>

 ?、噙@是一種公平的游戲。

 ?、徇@就是我最憧憬的沖浪了。

 ?、庠谶@個(gè)世界上,幾乎所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,無不以勝利結(jié)束賽事。很少像沖浪者最后總是以失敗而告終的。這似乎是很奇怪的行為,沒有香檳酒,沒有掌聲,沒有世界紀(jì)錄,甚至既沒有嚴(yán)格意義的對(duì)手,也沒有密切配合的隊(duì)友,不論你在浪峰上多么出色表演,最終滑板離你而去,你被巨浪吞沒為止,盡管如此,人們?nèi)詷反瞬黄5叵虼蠛_過去。

  11我想,失敗,也許是沖浪運(yùn)動(dòng)的巨大魅力了。

  12正因?yàn)橹辣厝皇且粋€(gè)失敗的結(jié)局,也要去搏一搏,那顯示出的,不僅是一種勇氣,而且更是一分莊嚴(yán)。

  13正因?yàn)椴⒉换乇苓@個(gè)失敗的現(xiàn)實(shí),而能在失敗以前,作出盡可能的努力,追尋到難得的極致,這種挑戰(zhàn)精神,這種無畏意志,不也是任何一個(gè)有血有肉的人,所應(yīng)該具有的嗎?

  14正因?yàn)橹酪?,敢于去嘗試,去冒險(xiǎn),而且還知道,失敗了以后,盡管可以重新開始,但等待著的也仍舊是失敗,卻繼續(xù)奮斗下去,毫不氣餒地一而再、再而三地投身到大海中去,這一往無前、不畏強(qiáng)勢(shì)、略無躊躇、赴湯蹈火的搏斗,不也能使人體味到自己的存在價(jià)值嗎?

  15這也許正是沖浪者前赴后繼的原因所在了。

  16大海就在面前,若不是懦夫,誰(shuí)能不憧憬這份沖浪者的樂趣呢?

  1. 給下列加點(diǎn)字注音。(4分)

  憧憬 ( ) 引吭高歌 ( ) 叵測(cè) ( ) 躊躇 ( )

  2. 作者認(rèn)為觀山和觀海的感覺有什么不同?(4分)

  3. 作者在什么情形下感到了與海的親密無間,不分彼此?(3分)

  4. 根據(jù)第⑥段分析作者認(rèn)為山和海各是怎樣的人格寫照?(4分)

  5. 作者如此青睞海,是因?yàn)楹:芡昝绬?(4分)

  6. “在這個(gè)世界上,幾乎所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,無不以勝利結(jié)束賽事。很少像沖浪者最后總是以失敗而告終的。”那么你是如何理解作者一直都喜歡沖浪運(yùn)動(dòng)的呢?(4分)

  7. 聯(lián)系實(shí)際談一談,你如何理解:“大海就在面前,若不是懦夫,誰(shuí)能不憧憬這份沖浪者的樂趣呢?”(4分)

  三、寫作 (30分)

  選擇一個(gè)你印象最深的節(jié)日,以“我家鄉(xiāng)的節(jié)”為題寫一篇文章,表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場(chǎng)景,抒發(fā)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全能過關(guān)試題答案:

  一、1.huì;paó;jí;tī;xī;méi;zhàn;liào;niān;lái;chù;bí

  2.據(jù)典 其妙 隨機(jī) 當(dāng)先 顧名 鼎鼎 無縫 滑舌 3.B 4.示例一:第一段以工筆描繪為主,刻畫細(xì)膩真實(shí),作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像:寫面容、寫牙齒、寫衣飾,筆筆細(xì)致,如在目前。第二段著力描寫人物的神韻氣度,流露出作者強(qiáng)烈的情感傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神風(fēng)貌,作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法,意在寫出人物空靈動(dòng)人的精神之美。因此,我喜歡第一段。示例二:這兩段人物描寫各有千秋。第一段以寫實(shí)為主,寫出了人物的面貌神態(tài);第二段側(cè)重寫虛,寫出了人物的精神風(fēng)貌。因此我喜歡第二段。

  二、(一)1.自然界的冬天人生的“冬天”,即遭受的挫折、苦難 2.以特寫鏡頭喚起女兒對(duì)幼年生活的美好回憶,為文章定下基調(diào),意在告訴女兒:只要堅(jiān)持不懈,就能戰(zhàn)勝艱難困苦,跑過“冬天”。3.“洗禮”一詞在文中指的是成年所遇到的苦難的磨煉和考驗(yàn);將來成年時(shí),可能會(huì)遇到挫折與失敗、彷徨與孤獨(dú)、疾病與貧窮、成功與暴富等等。4.作者把人生比作“一顆流星”,即使劃過夜空,轉(zhuǎn)瞬即逝,也要留下一道亮光,照亮世間;還可將人生比作“曇花一現(xiàn)”或“雨后彩虹”等。5.因?yàn)樯鼊傞_始的時(shí)候,人都是赤條條地來到這個(gè)世界上,彼此都一樣;而進(jìn)入社會(huì)后,各人的生活經(jīng)歷不同,自然會(huì)有各自充滿個(gè)性的“冬天”。(意對(duì)即可) 6.不能去掉。因?yàn)檫@些都只是作者的一種假設(shè),并非一定會(huì)遇到。若去掉,表意就顯得太絕對(duì)化了。7.人生的成功得意本無“救世主”施救,只能靠自己去努力奮斗。跌倒了,自己爬起來;失敗了,千萬勿放棄,振作起來,繼續(xù)努力,不斷奮斗,就會(huì)走向成功。(意對(duì)即可)

  (二)1.chōnɡ;hánɡ;pǒ;chóu 2.觀山:抬頭見山,低頭見山,差一點(diǎn)被大山碰著鼻子的局促;傲立的群山,永遠(yuǎn)是冷冰冰的拒絕。觀海:能看多遠(yuǎn)就看多遠(yuǎn),暢快自由,無拘無束。3.當(dāng)你迎著潮頭、踏著浪花飛沫,被那撲面而來的分不清是水、是雨、是風(fēng)、還是霧的混沌著的一切湮沒的時(shí)候。4.海:剛?cè)嵯酀?jì),襟懷坦蕩,永遠(yuǎn)不停止追求。山:冷峻、沉默、深藏不露。5.不是,因?yàn)殡m然海水有一份咸,有一份澀,有一份腥,但更多的卻是那難得的清新和溫馨。6.作者樂于沖浪運(yùn)動(dòng)是因?yàn)檫@種運(yùn)動(dòng)是一種拼搏進(jìn)取精神的體現(xiàn),而且更能體現(xiàn)一種尊嚴(yán)。正因?yàn)闆_浪運(yùn)動(dòng)是一種失敗,在失敗面前盡可能的努力,追尋到難得的極致。這種挑戰(zhàn)精神,這種無畏精神,正是人生價(jià)值的體現(xiàn)。7.略(提示:圍繞著在失敗面前,勇于挑戰(zhàn),做生活的強(qiáng)者,去體味創(chuàng)造的樂趣來談。)

  三、略(提示:要寫出地方特色以及過節(jié)的濃厚氣氛。)


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