人教新課標(biāo)八年級語文下冊第四單元全能過關(guān)試題
人教新課標(biāo)八年級語文下冊第四單元全能過關(guān)試題
在完成八年級語文下冊第四單元的全能過關(guān)考試當(dāng)高考，全力與赴，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教新課標(biāo)八年級語文下冊第四單元全能過關(guān)試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教新課標(biāo)八年級語文下冊第四單元全能過關(guān)試題：
一、 基礎(chǔ)知識 (共23分)
1. 給加點(diǎn)字注音。(6分)
龍吟鳳噦 ( ) 如法炮制 ( ) 籍 ( )貫 挑剔 ( )
熹微 ( ) 門楣 ( ) 蘸一下 ( ) 撂下 ( )
發(fā)蔫 ( ) 招徠 ( ) 發(fā)怵 ( ) 荸薺 ( )
2. 將下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)
引經(jīng) 無窮 應(yīng)變 一馬
思議 大名 天衣 油嘴
3. 下列說法有誤的一項是 ( ) (3分)
A.?《吆喝》一文是用地道的北京口語來寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色。
B.?“弱冠”是指古代男子20歲行成年禮束發(fā)戴冠，表已成年;“豆蔻”是指十七八歲的姑娘。
C.?手藝人靠手吃飯，求誰?怵誰?故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當(dāng)個人物。這里用了反問的修辭手法。
D.?“囊螢映雪”講的是晉朝車胤和孫康刻苦讀書的故事。
4. 下面兩段沈從文作品中的人物描寫在寫法上有什么不同?你喜歡哪一種?說明理由。(不少于50字) (6分)
?、龠@種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。(沈從文《云南的歌會》)
?、诖浯湓陲L(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。(沈從文《邊城》)
二、閱讀理解 (共47分)
(一) (20分)
跑過冬天
——寫在女兒成人之際
原 馳
牧牧：
還記得你5歲那年冬天嗎?每天清晨，爸爸總是帶你到離家不遠(yuǎn)的公園跑步。
最初，你跑一兩圈就累了，停下來央求爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但就是不能停下來。
冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動，你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去黃色毛線帽在手中，隨著你的運(yùn)動在花壇周圍畫出了一圈流線，于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動。
如今你要成為一個成年人了，即將接受成年洗禮。
你會在某個夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光，我說，那就是人生，在時間的長河中，一生就只是那么短短的一瞬。
當(dāng)你生命開始的時候，你與所有的人沒有什么不一樣。可當(dāng)你進(jìn)入社會的時候，你與所有的人都不同。
或許，你會遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是，不論遇到什么疾病，都不要放棄與它抗?fàn)帲呐轮挥腥斓墓饷?。生死不能抵御，但生活可以選擇，不要拿健康作人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。
或許，你會陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神，節(jié)儉是永遠(yuǎn)的美德。如果富有，要幫助窮人。
或許，你會遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運(yùn)用智慧，竭盡全力。社會只看重你的結(jié)果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚。上帝只救自救的人。
或許，你會落入孤獨(dú)，堅定的攀登者總是孤獨(dú)地前行。在情感孤獨(dú)中要守住自我，珍愛自已，五湖明月在，漁歌總有時。
相貌與生俱來，一個人的美麗不是給所有人看的，也不會是所有人都看著你美麗。支撐青春美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。
衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好一些，但不要華貴;如果有時間，可以穿得美一些，但不要繁復(fù)。
因為有了生命，時間才有了意義;因為有了時間，生命才有了延續(xù)。珍惜時間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的時間和金錢。
盡一切人生之責(zé)。
所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地、日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生!
人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天!
父親
1. “跑過冬天”這一說法很形象。從全文看，這里的“冬天”一是指 ;二是指 。(2分)
2. 這是一封父親“寫在女兒成人之際”的信，卻在開頭連用三個段落回憶女兒5歲時晨跑的情形，這是為什么呢? (2分)
3. “即將接受成年洗禮”中的“洗禮”一詞，在文中應(yīng)作何理解?設(shè)想一下，你將來成年時可能會遇到哪些方面的“洗禮”? (4分)
4. 在文章中，作者對“人生”是怎么看的?請用自己的話加以闡釋。你能換用一種比喻說“人生”嗎? (4分)
5. 對“當(dāng)你生命開始的時候，你與所有的人沒有什么不一樣。可當(dāng)你進(jìn)入社會的時候，你與所有的人都不同。”這句話，該怎樣理解? (3分)
6. 作者在文中連用四個以“或許，你會”開頭的段落，對即將成年的女兒進(jìn)行告誡。這里的“或許”一詞可否去掉?為什么? (3分)
7. 怎樣理解文中畫線句子“上帝只救自救的人”的含義? (2分)
(二) (27分)
沖浪者的樂趣
李國文
?、傥蚁矚g大海，更憧憬逆潮而上的沖浪者。
?、谖蚁矚g大海，并不因為生在海邊，長在海邊，對海洋有著與生俱來的深情;也不因為曾是水手，當(dāng)過漁民，日出而作于斯，日入而歇于斯，產(chǎn)生的那種職業(yè)性的依戀;當(dāng)然更不因為那海洋的蔚藍(lán)色彩，存有繪畫的欲望;不是因為那海洋說不盡的滄桑，生出詩人的浪漫，才對大海懷有那份欣喜，那份激動的。
③說來其實(shí)是一個很簡單的理由，我之所以喜歡大海，只是由于我在萬仞群山中，呆過了太長太長的時間。山，幾乎消耗了我生命的一大半，因此，一旦發(fā)現(xiàn)站在那一望無垠的海邊，雙眼不再四處碰壁時，那種開闊的感覺是非個中人所能夠理解的。你愿意看多遠(yuǎn)，就看多遠(yuǎn)，你能夠看多遠(yuǎn)，就看多遠(yuǎn)，這暢快，這自由，這無拘無束，這水天一色，極目無窮的大視野，是在那抬頭見山，低頭見山，差一點(diǎn)會被大山碰著鼻子的局促狹窄環(huán)境里，無論如何也找不到的感覺。
?、軓拇耍覍ふ乙磺锌赡艿臋C(jī)會，接近大海，走向大海。當(dāng)你迎著潮頭、踏著浪花飛沫，被那撲面而來的分不清是水、是雨、是風(fēng)、還是霧的混沌著的一切湮沒的時候，你就和海洋融合在一起了。這份親密無間、這份不分彼此的感情，是在群山中難以獲得的。
⑤傲立的群山，則永遠(yuǎn)是冷冰冰地拒絕。
⑥海平靜時，仍在不停地運(yùn)動著，它有溫柔的時候，它也有憤怒的時候，因為它無遮攔地展現(xiàn)自己，你可以把握住它。山是峻然的沉默，它奧秘地深藏著自己，所以它是叵測的，也是不可知的。甚至在它地下的巖漿，即將沖決而出的最后一秒鐘，也像此前千百萬年一樣地不動聲色。
?、唠m然，海水有一份咸，有一份澀，有一份腥，但更多的卻是那難得的清新和溫馨。所以，才有那么多的弄潮兒，樂于嬉戲于風(fēng)口浪尖之上，呼號著，廝撲著，沉浮著，掙扎著，尋求那片刻的凌云直上的怡悅，騰云駕霧的心醉，飛越浪峰的飄飄欲仙，和達(dá)到頂峰時所不由自主產(chǎn)生出的像風(fēng)之神一樣駕馭著大海的主宰感。那種人生難得幾回搏的滋味，莫過于此時此刻體會得最為深刻的了。然后便是傾巢而覆，一落千丈的沉沒，浪咽得你喘不過氣來，水纏得你轉(zhuǎn)不過身來，漩渦會要了你的命，沙石會要你付出代價。總之，你得到了，所以，你要付出;正因為你本來打算付出，所以，你也就能夠得到。
⑧這是一種公平的游戲。
⑨這就是我最憧憬的沖浪了。
⑩在這個世界上，幾乎所有的運(yùn)動項目，無不以勝利結(jié)束賽事。很少像沖浪者最后總是以失敗而告終的。這似乎是很奇怪的行為，沒有香檳酒，沒有掌聲，沒有世界紀(jì)錄，甚至既沒有嚴(yán)格意義的對手，也沒有密切配合的隊友，不論你在浪峰上多么出色表演，最終滑板離你而去，你被巨浪吞沒為止，盡管如此，人們?nèi)詷反瞬黄５叵虼蠛_過去。
11我想，失敗，也許是沖浪運(yùn)動的巨大魅力了。
12正因為知道必然是一個失敗的結(jié)局，也要去搏一搏，那顯示出的，不僅是一種勇氣，而且更是一分莊嚴(yán)。
13正因為并不回避這個失敗的現(xiàn)實(shí)，而能在失敗以前，作出盡可能的努力，追尋到難得的極致，這種挑戰(zhàn)精神，這種無畏意志，不也是任何一個有血有肉的人，所應(yīng)該具有的嗎?
14正因為知道要失敗，敢于去嘗試，去冒險，而且還知道，失敗了以后，盡管可以重新開始，但等待著的也仍舊是失敗，卻繼續(xù)奮斗下去，毫不氣餒地一而再、再而三地投身到大海中去，這一往無前、不畏強(qiáng)勢、略無躊躇、赴湯蹈火的搏斗，不也能使人體味到自己的存在價值嗎?
15這也許正是沖浪者前赴后繼的原因所在了。
16大海就在面前，若不是懦夫，誰能不憧憬這份沖浪者的樂趣呢?
1. 給下列加點(diǎn)字注音。(4分)
憧憬 ( ) 引吭高歌 ( ) 叵測 ( ) 躊躇 ( )
2. 作者認(rèn)為觀山和觀海的感覺有什么不同?(4分)
3. 作者在什么情形下感到了與海的親密無間，不分彼此?(3分)
4. 根據(jù)第⑥段分析作者認(rèn)為山和海各是怎樣的人格寫照?(4分)
5. 作者如此青睞海，是因為海很完美嗎?(4分)
6. “在這個世界上，幾乎所有的運(yùn)動項目，無不以勝利結(jié)束賽事。很少像沖浪者最后總是以失敗而告終的。”那么你是如何理解作者一直都喜歡沖浪運(yùn)動的呢?(4分)
7. 聯(lián)系實(shí)際談一談，你如何理解：“大海就在面前，若不是懦夫，誰能不憧憬這份沖浪者的樂趣呢?”(4分)
三、寫作 (30分)
選擇一個你印象最深的節(jié)日，以“我家鄉(xiāng)的節(jié)”為題寫一篇文章，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
人教新課標(biāo)八年級語文下冊第四單元全能過關(guān)試題答案：
一、1.huì;paó;jí;tī;xī;méi;zhàn;liào;niān;lái;chù;bí
2.據(jù)典 其妙 隨機(jī) 當(dāng)先 顧名 鼎鼎 無縫 滑舌 3.B 4.示例一：第一段以工筆描繪為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾，筆筆細(xì)致，如在目前。第二段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的情感傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神風(fēng)貌，作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美。因此，我喜歡第一段。示例二：這兩段人物描寫各有千秋。第一段以寫實(shí)為主，寫出了人物的面貌神態(tài);第二段側(cè)重寫虛，寫出了人物的精神風(fēng)貌。因此我喜歡第二段。
二、(一)1.自然界的冬天人生的“冬天”，即遭受的挫折、苦難 2.以特寫鏡頭喚起女兒對幼年生活的美好回憶，為文章定下基調(diào)，意在告訴女兒：只要堅持不懈，就能戰(zhàn)勝艱難困苦，跑過“冬天”。3.“洗禮”一詞在文中指的是成年所遇到的苦難的磨煉和考驗;將來成年時，可能會遇到挫折與失敗、彷徨與孤獨(dú)、疾病與貧窮、成功與暴富等等。4.作者把人生比作“一顆流星”，即使劃過夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，也要留下一道亮光，照亮世間;還可將人生比作“曇花一現(xiàn)”或“雨后彩虹”等。5.因為生命剛開始的時候，人都是赤條條地來到這個世界上，彼此都一樣;而進(jìn)入社會后，各人的生活經(jīng)歷不同，自然會有各自充滿個性的“冬天”。(意對即可) 6.不能去掉。因為這些都只是作者的一種假設(shè)，并非一定會遇到。若去掉，表意就顯得太絕對化了。7.人生的成功得意本無“救世主”施救，只能靠自己去努力奮斗。跌倒了，自己爬起來;失敗了，千萬勿放棄，振作起來，繼續(xù)努力，不斷奮斗，就會走向成功。(意對即可)
(二)1.chōnɡ;hánɡ;pǒ;chóu 2.觀山：抬頭見山，低頭見山，差一點(diǎn)被大山碰著鼻子的局促;傲立的群山，永遠(yuǎn)是冷冰冰的拒絕。觀海：能看多遠(yuǎn)就看多遠(yuǎn)，暢快自由，無拘無束。3.當(dāng)你迎著潮頭、踏著浪花飛沫，被那撲面而來的分不清是水、是雨、是風(fēng)、還是霧的混沌著的一切湮沒的時候。4.海：剛?cè)嵯酀?jì)，襟懷坦蕩，永遠(yuǎn)不停止追求。山：冷峻、沉默、深藏不露。5.不是，因為雖然海水有一份咸，有一份澀，有一份腥，但更多的卻是那難得的清新和溫馨。6.作者樂于沖浪運(yùn)動是因為這種運(yùn)動是一種拼搏進(jìn)取精神的體現(xiàn)，而且更能體現(xiàn)一種尊嚴(yán)。正因為沖浪運(yùn)動是一種失敗，在失敗面前盡可能的努力，追尋到難得的極致。這種挑戰(zhàn)精神，這種無畏精神，正是人生價值的體現(xiàn)。7.略(提示：圍繞著在失敗面前，勇于挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者，去體味創(chuàng)造的樂趣來談。)
三、略(提示：要寫出地方特色以及過節(jié)的濃厚氣氛。)
看過人教新課標(biāo)八年級語文下冊第四單元全能過關(guān)試題的還看了：