蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題
八年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)第三單元綜合測(cè)試，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題：
一、積累與運(yùn)用(11分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(5分)
①tuí( )唐 ②狼jí( ) ③yū( )腐
?、躮ò( )地 ⑤lán( )褸
2.作品、作家、時(shí)代(國(guó)籍)搭配有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.《背影》——朱自清——現(xiàn)代
B.《人琴俱亡》——劉義慶——宋朝
C.《我的母親》——鄒韜奮——現(xiàn)代
D.《父母的心》——川端康成——日本
3.按要求默寫(xiě)。(3分)
?、佟端投派俑问裰荨分袆裎颗笥选⒈憩F(xiàn)志趣高遠(yuǎn)的千古名句是 。
?、凇兑褂昙谋薄分斜憩F(xiàn)詩(shī)人遙想與親人重逢情景的語(yǔ)句是 。
③《己亥雜詩(shī)》表達(dá)詩(shī)人對(duì)理想信念追求的詩(shī)句是 。二、現(xiàn)代文閱讀(45分)
(一)(6分)
我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
4.這段文字在全文中的作用是 。(2分)
5.這段文字表明全文的記敘順序是 。(2分)
6.點(diǎn)明全文主旨的詞句是 。(2分)
(二)(15分)
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
7.文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了父親怎樣的心情?(2分)
8.“我”的一“拭”一“攙”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?(2分)
9.體會(huì)下列句子表達(dá)的情感。(6分)
?、?ldquo;我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”
②“我走了，到那邊來(lái)信!”
③“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”
10.找出畫(huà)波浪線句子中描寫(xiě)生動(dòng)的詞，并說(shuō)說(shuō)它們的作用。(3分)
11.文中兩次寫(xiě)“淚”，表現(xiàn)了作者什么樣的情感?(2分)
(三)(13分)
我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。我記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢(mèng)里醒來(lái)，蒙眬中睜開(kāi)眼睛，模糊中看見(jiàn)由垂著的帳門(mén) 進(jìn)來(lái)的微微的燈光。在這微微的燈光里 一個(gè)青年婦人拉開(kāi)帳門(mén)，微笑著把我抱起來(lái)。她嘴里叫我什么，并對(duì)我說(shuō)了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負(fù)在她的背上，跑到一個(gè)燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來(lái)走去“巡閱”著。大概是元宵吧，大客廳里除有不少成人在談笑之外，有二三十個(gè)孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我此時(shí)伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個(gè)，望那個(gè)。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見(jiàn)著她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來(lái)，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見(jiàn)許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見(jiàn)我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。這是我對(duì)母愛(ài)最初的感覺(jué)，雖則在當(dāng)時(shí)的幼稚腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛(ài)。
12.根據(jù)上下文，揣摩下列詞語(yǔ)的含義。(2分)
?、陪裤浚?/p>
⑵巡閱：
13.填入上文橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
A.射 瞥見(jiàn) B.透 看見(jiàn)
C.照 瞥見(jiàn) D.射 看見(jiàn)
14.“我生平所見(jiàn)過(guò)的女子，我的母親是最美的一個(gè)，就是當(dāng)時(shí)伏在母親背上的我，也能覺(jué)得在那個(gè)大客廳里許多婦女里面，沒(méi)有一個(gè)及得到母親的可愛(ài)。”這一句原是放在“我現(xiàn)在想來(lái)”之前，后被刪去了。你能從這句話中理解體會(huì)到作者的感情嗎?你覺(jué)得這句話放在課文中好不好，為什么?(3分)
15.“我現(xiàn)在想來(lái)，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見(jiàn)許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見(jiàn)我醒了，便負(fù)著我去一飽眼福。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)加點(diǎn)字的理解。(2分)
16.“這是我對(duì)母親最初的感覺(jué)”其中“這”指代什么?(2分)
17.請(qǐng)用一句話概括這段文字的內(nèi)容。(2分)
(四)(11分)
事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一起來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。
“怎么啦?”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。
“實(shí)在是太難為情了。”兩口子只說(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好的，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦。可是，正因?yàn)樗€小，所以總擔(dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。”
財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫猓乙擦w慕你們。孩子還給你們，錢呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。”
那一家六口終于又團(tuán)聚了。
18.用一句話簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分)
19.這一部分是小說(shuō)故事的高潮和結(jié)局，充分展現(xiàn)了人物的形象特征，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩位主要人物的性格特征。(2分)
窮男人：
貴婦人：
20.是什么原因讓兩口子痛哭失聲，一哭再哭?說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
21.財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話為什么會(huì)不由得跟著悲傷起來(lái)，并把錢算做酬謝送給他們了呢?(3分)
22.標(biāo)題“父母的心”中的“心”有何含義和作用?理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.因?yàn)?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章中的父母親從事情開(kāi)始，心理就不斷地在變化著，而且對(duì)人物的描寫(xiě)都是圍繞著他們的心理變化展開(kāi)的。
B.文中用財(cái)主夫人的心與父母的心作對(duì)比，文章的中心也是通過(guò)這一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的，突出了父母的“心”是不慕錢財(cái)?shù)摹?/p>
C.從這對(duì)父母的決定可以說(shuō)明這顆心是天下父母對(duì)子女的愛(ài)心。
D.“心”指的是父母對(duì)子女的眷愛(ài)之心，是這篇文章的主題，也是導(dǎo)線，串起了整個(gè)故事的情節(jié)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
三、文言文閱讀(14分)
人琴俱亡
王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”語(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡!”因慟絕良久。月余亦卒。
23.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)
?、偻踝娱?、子敬俱病篤( ) ②何以都不聞消息( )
?、巯壹炔徽{(diào)( ) ④因慟絕良久( )
24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)
?、俸我远疾宦勏?此已喪矣。
?、诒銖饺胱`床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)……
25.課文開(kāi)頭寫(xiě)子猷“了不悲”“都不哭”，后來(lái)又寫(xiě)他“慟絕良久”，這是否矛盾呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)
26.文中寫(xiě)到“取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)”，你認(rèn)為哪些因素可能使弦“不調(diào)”?(3分)
四、寫(xiě)作(30分)
27.閱讀下面材料，然后自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
口與鼻爭(zhēng)高下，口說(shuō)：“我談古今是非，你何能居我之上?”鼻說(shuō)：“飲食非我不能辨。”眼對(duì)鼻說(shuō)：“我近察秋毫，遠(yuǎn)察天際，惟我當(dāng)先。”又對(duì)眉說(shuō)：“你有何功，在我上面?”眉說(shuō)：“我雖無(wú)用，但無(wú)眉，成何面目!”
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題答案：
一、1.頹;藉;迂;驀;襤 2.B 3.①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;②何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí);③落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花
二、(一)4.開(kāi)篇點(diǎn)題 5.倒敘 6.我最不能忘記的是他的背影
(二)7.他盡到了做父親的責(zé)任，覺(jué)得踏實(shí)滿足。 8.表現(xiàn)了我對(duì)父親的感激、理解和關(guān)切的心情。 9.①擔(dān)心兒子途中饑渴.又惦念著兒子的安全。 ②擔(dān)心兒子旅途生活，想盡快知道兒子是否已平安到達(dá)。 ③擔(dān)心行李有所閃失，默默希望兒子一路平安。10.“走、探、攀、縮、微傾”;這些動(dòng)詞表達(dá)出父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)、艱難及努力，飽含對(duì)兒子的深厚感情。 11.既烘托了父親的愛(ài)子之情.又表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激之情。
(三)12.⑴往來(lái)不定的樣子。⑵巡行觀看。形容盡情地看個(gè)夠。 13.A 14.①這一點(diǎn)源于對(duì)母親深深的愛(ài)。②提示：好與不好都可，只要能言之有理?！?5.“大概”“也許”是因?yàn)槟鞘俏覂簳r(shí)的記憶，時(shí)間久了，有些模糊了，所以用了推測(cè)的語(yǔ)氣?！?6.指“大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見(jiàn)許多孩子于燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見(jiàn)我醒了，便負(fù)我出去一飽眼福。” 17.幼兒時(shí)母親在元宵節(jié)抱著我去看別的孩子玩燈。
(四)18.寫(xiě)兩口子非常痛苦地要回送出去的孩子?！?9.窮男人：疼愛(ài)子女，充滿父愛(ài)，且能吃苦耐勞。貴婦人：有愛(ài)心與同情心，能體諒他人的心理。 20.寫(xiě)出了父母真切的愛(ài)子之心和對(duì)孩子的留戀之情?！?1.財(cái)主夫人懂得父母親情的可貴，并為自己的行為感到慚愧。所以，不由得跟著悲傷起來(lái)，并把錢算做酬謝送給他們?！?2.B
三、23.①都;②總，竟;③協(xié)調(diào);④痛哭，極度悲哀 24.①為什么總聽(tīng)不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經(jīng)死了。②(子猷)一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過(guò)子敬的琴來(lái)彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了。 25.子猷前面之所以不悲痛，是因?yàn)樗灾约阂膊痪糜谌耸溃侥菚r(shí)就將和弟弟又在九泉之下相見(jiàn)了，此時(shí)子猷想以一種獨(dú)特的悼念方式來(lái)表達(dá)痛苦與思念，等到“弦既不調(diào)”時(shí)，內(nèi)心的悲痛無(wú)法排遣，所以“慟絕良久”。 26.①子敬病了很長(zhǎng)時(shí)間，琴放置久了。②王子猷睹物思人，悲傷過(guò)度，不能調(diào)琴。
看過(guò)蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題的還看了：
1.蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷
2.蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題