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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題人教版

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  鞏固知識(shí)是復(fù)習(xí)的最主要的作用。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題人教版,希望你能從中得到感悟!

  八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題人教版

  一、《讓世界充滿愛(ài)》

  (一)1、你所在的小組活動(dòng)的主題是什么?

  示例:①“你心,我心,暖人心”的主題。 ②“人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)”的主題 ③“感恩社會(huì),與愛(ài)同行”的主題 ④“愛(ài)的奉獻(xiàn)”的主題 ⑤“愛(ài)伴我成長(zhǎng)”的主題

  2、你要送給同學(xué)一條關(guān)于愛(ài)的名言嗎?請(qǐng)你寫出來(lái)。(2分)

  名言:①捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。------陶行知

 ?、谌松腔ǎ鴲?ài)是花的蜜。---雨果

 ?、蹛?ài)是美德的種子。------但丁 ④愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。----孟子

  3、你班打算為某貧困同學(xué)捐助,老師讓你組織這個(gè)活動(dòng),你該向同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)一句話?只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間,同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。

  (二) 《讓世界充滿愛(ài)》

  親愛(ài)的同學(xué)們,在《讓世界充滿愛(ài)》這次綜合性學(xué)習(xí)中,你們一定會(huì)感受到愛(ài)心的可貴,你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確,只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧!

  1請(qǐng)為此次活動(dòng)寫一個(gè)主題語(yǔ)。

  答案示例:(1)送人玫瑰,手有余香。(2)關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己。

  2、自古以來(lái),有關(guān)于愛(ài)的名人名言很多。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句,下邊就請(qǐng)一試身手吧!

  答案示例:(1)愛(ài),是人間最純潔的感情。

  (2)愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑暗。

  3、《讓世界充滿愛(ài)》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種,你們班采用了哪些形式?請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)交流。

  答案示例:(1)主題班會(huì) (2)演講比賽

  4、選擇上題中活動(dòng)形式的一種,說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事?

  答案示例:活動(dòng)是主題班會(huì);所做的事有:做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。

  5、2012年5月12日,是汶川大地震一周年紀(jì)念日,為了繼續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè),九年級(jí)(1)班要開捐款賑災(zāi)主題班會(huì),為明確主題烘托氣氛,請(qǐng)你在黑板上寫上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。

  答案示例:情系四川災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。(意思對(duì)即可)

  6、在災(zāi)區(qū),涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄,如:解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師……面對(duì)這些英雄,你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么?請(qǐng)用得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  答案示例:(對(duì)解放軍戰(zhàn)士)敬愛(ài)的解放軍叔叔,你們辛苦了!你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的,哪里有災(zāi)難,哪里就有你們的身影,不拋棄,不放棄是你們喊出的驚天誓言,你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長(zhǎng)城,你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  二《走上辯論臺(tái)》

  1、很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要,語(yǔ)文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要。針對(duì)這種情況,初三某班展開了激烈的辯論賽,正方主辯以“有„理‟(數(shù)理化)走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。

  ①假如你是反方主辯,你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是:__________________。

 ?、谡?qǐng)你圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。答:___________________。

 ?、贌o(wú)“文(語(yǔ)文歷史等文科)寸步難行”。(意思對(duì)且簡(jiǎn)潔即可)

 ?、诘谝?、語(yǔ)文是工具,學(xué)好語(yǔ)文,才能增強(qiáng)理解能力,為學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);第二、學(xué)好文史,通曉古今,有助于理清事物的來(lái)龍去脈。(意思相近突出語(yǔ)文重要性即可)

  2、許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點(diǎn),讓人過(guò)目不忘,起到了超乎尋常的宣傳效果。

  有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是:臭名遠(yuǎn)揚(yáng),香飄千里。

  ①請(qǐng)解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義。__________________________________

  ②請(qǐng)談?wù)勥@則廣告妙在哪里?__________________________________

  答①“臭”指“臭豆腐”。

 ?、谕ㄟ^(guò)雙關(guān)和對(duì)比,突出“臭豆腐”的名聲大,氣味香,此外還利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可)

  3、班級(jí)開展《走上辯論臺(tái)》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。

 ?、僭?ldquo;走上辯論臺(tái)”這一次活動(dòng)中你參與了什么角色?有什么收獲?

 ?、谀阍鯓涌创寺〖夹g(shù)?理由是什么?

 ?、弁瑢W(xué)在閱讀《西游記》時(shí),對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法,為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方,針對(duì)正方辯詞該怎么說(shuō)?

  正方:我方認(rèn)為,唐僧能歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定,不管遇到什么困難,從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖取經(jīng)的決心;他心地善良,有仁愛(ài)之心,即使誤放妖魔,也不愿?jìng)盁o(wú)辜;他不求名,不貪財(cái),是一個(gè)可親可敬人 。

  反方1: 唐僧一路就像旅游一樣,白龍馬坐著,飯來(lái)張口,徒弟去討,衣來(lái)伸手,遇到妖怪也會(huì)充當(dāng)好人,發(fā)慈悲,最后妖怪的結(jié)果還是被消滅了,一路千辛萬(wàn)苦的是她的徒弟,他沒(méi)有付出任何,只會(huì)念念禁錮懲罰徒弟,不會(huì)付出是一個(gè)自私的人

  反方2:唐僧前往西天取經(jīng)。勇氣可嘉但是謀略欠缺。不知變通,一心向善卻不辨明理。人都說(shuō)一朝被蛇咬十年怕荊繩。唐先生是次次都被咬,所以我們認(rèn)為唐先生初衷是好的,但是為人墨守成規(guī),不知變通

  4、某校九(1)班主持了一場(chǎng)“我看漢語(yǔ)魅力”的辯論會(huì),正反方激烈交鋒。

  正方:同樣一組詞語(yǔ),按不同順序組合,就能表示多種多樣的意思。目前,在亞洲、歐美許多國(guó)家,一股漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國(guó)對(duì)外影響的擴(kuò)大而日益高漲,漢語(yǔ)必將成為全球的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。

  反方:漢語(yǔ)的魅力在消退。(1)漢語(yǔ)中有些同音字、同義詞混淆難辨,造成聽讀障礙,影響我們的學(xué)習(xí)興趣。(2)目前,許多幼兒園開了識(shí)字課,增加了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不利于幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。(3)現(xiàn)實(shí)生活中,由于種種原因,外語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地位越來(lái)越突出。因此,漢語(yǔ)的魅力之光逐漸暗淡了。

  1、你為正方確立的觀點(diǎn)是: 。

  2、請(qǐng)你再為正方補(bǔ)充一條闡述觀點(diǎn)的理由。

  3、反方辯詞的第幾句不能證明反方觀點(diǎn)?

  答案六、1、漢語(yǔ)魅力無(wú)窮。2示例:幾千年來(lái),中華民族以漢語(yǔ)認(rèn)識(shí)世界,接納客體,并不斷豐富和完善我們的精神世界。 或:有關(guān)專家指出,語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。3、第(2)句。

  三、 《怎樣搜集資料》

  1.搜集資料的步驟和方法

  答:(一)資料搜集的步驟

  1、確定主題;2、圍繞主題,到圖書館搜集資料,或?qū)嵉卣{(diào)查、采訪或上網(wǎng)搜查。

  (二)資料搜集的方法

  1、文字資料收集方法。 2、實(shí)物資料收集方法。3、口傳資料收集方法。

  4、音像資料收集方法。 5、圖片資料收集方法。

  2、 如果以“中秋節(jié)”為主題,可以圍繞哪些問(wèn)題來(lái)搜集資料:

  答: ①中秋節(jié)的來(lái)歷怎樣? ②中秋節(jié)各地的習(xí)俗有何不同? ③中秋節(jié)本地的習(xí)俗和活動(dòng)有哪些? ④賞月的古詩(shī)、佳句有哪些……

  八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題知識(shí)點(diǎn)

  填空式默寫

  1、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。 ——陶淵明《桃花源記》

  2、斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。——劉禹錫《陋室銘》

  3、于獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

  4、閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視 ,神情與蘇、黃不屬。其人視端容寂,若聽茶聲然。

  ——《核舟記》

  5、是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  ——《大道之行也》

  6、造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。 ——杜甫《望岳》

  7、白頭搔更短,渾欲不勝簪。 ——杜甫《春望》

  8、存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。 ——杜甫《石壕吏》

  9、重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。” ——酈道元《三峽》

  10、曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。 ——陶弘景《答謝中書書》

  11、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。——蘇軾《記承天寺夜游》

  12、霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。 ——張岱《湖心亭看雪》

  13、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 ——陶淵明《歸園田居》

  14、征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 ——王維《使至塞上》

  15、月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 ——李白《渡荊門送別》

  16、簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 ——陸游《游山西村》

  17、萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)恨悲。

  ——陳與義《登岳陽(yáng)樓》(其一)

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