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八年級下學期語文試卷

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  期末考試是學校語文教學過程中的重要環(huán)節(jié),是檢測教師教學成果和學生學習效果的基本方式。這是學習啦小編整理的八年級下學期語文試卷,希望你能從中得到感悟!

  八年級下學期語文試卷

  一、積累與運用(20分)

  1.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(6分,每空1分)

  (1)芳草鮮美, 。

  (2)氣蒸云夢澤, 。

  (3) ,坐看云起時。

  (4)此生誰料,心在天山, 。

  (5)由“四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián),你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是“ , ”。

  2. 下列字形和加點字音有錯誤的一項是( )(2分)

  A.頹唐(tuí) 隕落(yǔn) 暴躁(zào) 孤注一擲(zhì)

  B.蹣跚(pán) 懵懂(měnɡ) 窒息 (zhì) 巋然不動(kuī)

  C.訕笑(shān) 蛻變(tuì) 隘口(yì) 義奮填膺(yīnɡ)

  D.歧視(qí) 怯懦(qiè) 蠱惑(ɡǔ) 毛骨悚然(sǒnɡ)

  3.下列加點詞語運用錯誤的一項是( )(2分)

  A.面對突如其來的災難,王茂華、譚良才沒有袖手旁觀,而是勇敢地沖入火海,將孩子們安全救出。

  B.目前,圖書市場上健康養(yǎng)生類書籍良莠不齊,令讀者們俯拾皆是。

  C.他的話感動了我們,頓時全場鴉雀無聲。

  D.江西宜春自古儒風興盛,人才輩出。

  4.下列句子完全正確的一項是( )(2分)

  A.如果能積極引導、趨利避害,網(wǎng)絡語言對于漢語言的發(fā)展肯定是有利的。

  B.我們要認識和掌握事物的客觀規(guī)律,盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

  C.通過緊張的復習,使同學們對期末考試充滿信心。

  D.夏季的廬山是最令游人流連往返的季節(jié)。

  5.將下列句子組成語段,順序排列正確的一項( )(2分)

 ?、佼斈阕叩嚼锩?,置身于由長桿引入的點點光芒之中,看著四周象征著生機、希望與收獲的種子,貼近自然的情感便油然而生。

 ?、趽?jù)說,“蒲公英”的創(chuàng)作靈感,來源于設計師對自然與人類關(guān)系的思考。

 ?、圩哌M上海世博園區(qū),你會發(fā)現(xiàn),最具有強烈視覺沖擊力的,是“蒲公英”造型的英國館。

 ?、芩环Q為是從“種子圣殿”飄飛出的“蒲公英”,數(shù)萬根觸須狀的透明長桿中含有各種各樣的種子,風一吹來,長桿抖動,整個場館給人的感覺,就好似空中飄舞的蒲公英。

 ?、?ldquo;蒲公英”很好地演繹了英國大力推進“綠色城市”建設的思想,也契合了本屆世博會“城市,讓生活更美好”的主題。

  A.③①④②⑤ B. ⑤④③①②

  C.③②①④⑤ D.③④②①⑤

  6.仔細觀察右邊這幅題為“小心陷阱”的漫畫,用簡潔

  的語言介紹畫面內(nèi)容。(2分)

  7.在“國際三?八婦女節(jié)”前夕,八年級某班正在開展以“婦女解放”為主題的語文綜合性學習活動,同學們參與熱情高漲。你所在的小組需要你完成下面兩項任務。

  (1)小組調(diào)查結(jié)果顯示,盡管無數(shù)志士為婦女解放運動付出了艱辛的努力,但是在21世紀的今天,在我們生活中的許多方面,并未實現(xiàn)真正意義上的男女平等。請你針對調(diào)查結(jié)果,為此次活動擬一句富有號召力的宣傳標語。(2分)

  (2)在“巾幗故事會”活動環(huán)節(jié)中,請你概括介紹一位杰出女性,以突出其所取得的卓越成就。(2分)

  二、閱讀古詩文(12分)

  (一)閱讀下面一首古詩,回答8~9題(4分)

  西江月 黃陵廟

  張孝祥①

  滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽,喚起鱗鱗細浪。

  明日風回更好,今宵露宿何妨?水晶宮里奏《霓裳》,準擬③岳陽樓上。

  【注釋】①張孝祥:南宋初詞人。這首詞,又題“阻風三峰下”,因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。②波神:水神。③準擬:準定。

  8.詞中“ , ”兩句,點明行船季節(jié),概括描寫舟泛湘江一路所見的景色。(2分)

  9.作者與友人信中曾經(jīng)提到:“某離長沙且十日,尚在黃陵廟下,波臣風伯亦善戲矣。”在詞中,作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的?請列舉一處,略作分析。(2分)

  (二)閱讀下面的文言文,完成第10~13題(8分)

  王曇首,瑯邪臨沂人,太保①少弟也。幼有業(yè)尚,除②著作郎,不就。兄弟分財,曇首唯取圖書而已。辟瑯邪王大司馬屬,從府公修復洛陽園陵。與從弟球俱詣高祖,時謝晦在坐,高祖曰:“此君并膏粱盛德③,乃能屈志戎旅。”曇首答曰:“既從神武之師,自使懦夫有立志。”晦曰:“仁仁者果有勇。”高祖悅。行至彭城,高祖大會④戲馬臺,豫坐者⑤皆賦詩;曇首文先成,高祖覽讀,大悅。曇首有識局智度,喜慍不見于色。手不執(zhí)金玉,自非祿賜所及,一毫不受于人。 (節(jié)選自《宋書?王曇首傳》,有刪改)

  【注釋】①太保:太保王弘。 ②除:被授予。下文“辟”,意為被征召。 ③膏粱盛德:既是貴族又有大德。 ④大會:大宴賓客。 ⑤豫坐者:參加宴會的人。

  10.用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。(劃一處)(1分)

  曇 首 唯 取 圖 書 而 已

  11.解釋文中加點詞的意思。(3分)

  (1)從: (2)皆: (3)見:

  12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )(2分)

  A.王曇首是太保王弘之弟,自幼就很優(yōu)秀,兄弟間分財產(chǎn),他只拿取圖書。

  B.王曇首認為既然參加了英明勇武的軍隊,自然會讓軟弱的人具有堅強的意志。

  C.王曇首從軍后隨高祖外出,高祖要眾人賦詩,他先于別人寫成。

  D.高祖很欣賞王曇首,但是謝晦對他的評價甚低。

  13.閱讀短文后,評價王曇首其人。(2分)

  三、現(xiàn)代文閱讀(28分)

  (一)閱讀下面文章,完成第14~19題(15分)

  愛不是廝守

 ?、俳K于在這個陌生的城市里,有了一所棲居的房子時,我首先想到的,便是將在山村里生活了一輩子的母親接來同住。

  ②我一直以為母親會與我一樣愛上這個城市的繁華與熱鬧。但一個星期后,我便發(fā)現(xiàn),母親的水土不服,竟是如此嚴重。她不僅無法習慣坐式的馬桶、狹小的房間、窗外的喧嘩、汽車的鳴笛,更因為找不到可以聊天的同伴而日日憋悶。有幾次,她聽到樓上的吵架聲,竟開門就要去給人家勸架,我好說歹說,才讓她明白,在城市里,大家是不喜歡別人關(guān)心自己的隱私的,況且,彼此之間都一無所知,也太過于冒昧。母親是過了許久,才原諒了我見到對門,連招呼也不打的“無禮”舉止。

 ?、畚液统矫咳丈习啵瑹o法陪著母親,怕她寂寞,我便買來大堆她喜歡聽的黃梅戲碟片,教給她放了聽。晚上下班回來問她,她總是說很好聽,便忙著做飯洗衣了。我關(guān)起門來備課,開了電視讓母親看,卻是每次推門看時,都瞥見她在精彩的韓劇里,倚在沙發(fā)上,打起了輕微的鼾聲。我走過去,將她搖醒,她便歉疚地笑笑說,電視挺好的,只是有點累了,我還是先睡吧。扶她回房,關(guān)上門的那一刻,無意中瞥見空蕩寂寞的客廳,這才意識到,母親剛才是撒了謊了。60歲的她,對熱播的韓劇,或許根本就看不明白。就像她說好看的碟片,都嶄新地放在抽屜里,連封都沒有拆;因為我教了她那么多次DVD機的用法,她始終是學過即忘。這些對我們尋常的東西,于幾乎不識字的母親,或許不亞于那無法解讀的天書。

 ?、芪议_始盡量地多抽出一些時間來陪母親,但母親卻是對我的這種“慷慨”有些不適。她幾次勸我不必陪她,又拿出終于可以認識廣場到家的路來炫耀。我猶豫之下,將買菜的“大權(quán)”放手給了母親。前幾次,她按部就班地原路返回,并沒有出什么差錯,但沒過一個星期,她為了買我愛吃的鯉魚,在農(nóng)貿(mào)市場里興致勃勃地多轉(zhuǎn)了幾圈,便迷了路。最后,是穿制服的工作人員好心地將她送回來。她假裝只是小事一樁,但我還是從工作人員的口中聽說,她在人聲嘈雜的市場一角,已經(jīng)急得落了許久的眼淚。

  ⑤我堅持不再讓母親出去買菜,她勉強同意了,但卻趁我不在家的時候,又出去“練習”,結(jié)果又出現(xiàn)兩次“失蹤事件”。

 ?、尬医K于在有一天,母親試探性地談起家鄉(xiāng)的老鄰居時,笑著對她說,媽,如果您真的想他們了,不妨回家吧。母親吃驚地抬頭看我,隨即便欣喜說道:“真是很想念這些老鄰居呢,上次他們打電話來,聽見隔壁你范嬸的大嗓門,我就想起兩個人從日出嘮到日落的那些舊事來了;還有你陳叔,聽說又添了個孫子,老頭子整天樂得合不攏嘴呢!哎呀,怎么感覺像是很多年沒見了呢,真是想得心都慌……”

 ?、呶以谀赣H的滿面紅光里,想起她離開時的不舍和一個人獨處時的失魂落魄,終于明白,原來有時候,孝心,并不是時刻與父母廝守在一起,給他們自己的生活,一定的空間,亦是愛的另一種自由的表達。 (文/王蘋 摘自《四川政協(xié)報》)

  14.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

  15.聯(lián)系上下文,品味句子中加點詞語,從人物描寫的角度分析其表達作用。(2分)

  每次推門看時,都瞥見她在精彩的韓劇里,倚在沙發(fā)上,打起了輕微的鼾聲。

  16.我和辰每日要上班,怕母親寂寞,為此“我”做了哪些努力?(3分)

  17.母親迷路后“急得落了許久的眼淚”,被工作人員送回家時,卻“假裝只是小事一樁”,母親為何要這樣“假裝”?文章還有哪兩處也寫了母親的類似行為?概括出來。(3分)

  18.閱讀第⑥段,說說此處為何要詳細描寫母親講述老鄰居時的情形?(2分)

  19.閱讀鏈接材料,聯(lián)系原文,針對“為人子女,該如何盡孝”提兩條具體的建議。(2分)

  【材料一】從我們出生開始,父母的關(guān)心和行動永遠都不停歇,喂奶換尿布不知疲倦,生病時不眠不休照料……可是,你有沒有發(fā)現(xiàn),隨著歲月流轉(zhuǎn),他們也在漸漸老去,需要關(guān)心與幫助??墒乾F(xiàn)代生活的忙忙碌碌,使得子女們能夠奉獻給父母的時間越來越少。

  【材料二】調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,總體看來,子女更傾向于認為“物質(zhì)型”禮物是送給父母的貼心禮物,如有26.7%的受訪者認為送“錢”最貼心,認為“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最貼心禮物的也有15.6%和13.8%。而父母則更加認同“精神性”的禮物是子女最貼心的禮物:33.9%的父母認為“子女學有所成生活幸福”是最貼心的禮物,14.1%的父母甚至認為“子女能夠陪伴自己,能夠陪自己聊聊天”就是最貼心的禮物。

  (二)閱讀下面文章,完成第20-25題(13分)

  目標

 ?、偃绻阋谷松拿恳徊蕉甲叩贸鋵嵆錆M意義,你就要給自己確定目標;如果你想過的是前輩子無怨后輩子無悔的日子,你就要努力去實現(xiàn)自己的目標。

 ?、诖蠛J呛酱哪繕?,天空是鴻鵠的目標,果實是花朵的目標,驛站是飛車的目標,工作是學習的目標,成功是奮斗的目標,高尚是修身的目標,幸福是受苦的目標,精彩的外面世界是我們不惜背井離鄉(xiāng)而風雨兼程的目標,閃光的錦繡前程是我們無怨無悔地 自己的宏偉目標。

 ?、垡驗槲覀兂38挥衅诩?,等待才不覺無奈;因為我們常常到期收獲,耕耘才不辭辛勞。目標,是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種想頭,那一份奔頭。

 ?、苋松?,沒有目標,就好像被蒙住了眼睛,就好像被擄去了靈魂。在晨曦初露之際,常問自己“干什么去”而茫然無向;在冥色四合之時,捫心自問“干了什么”而籃中空空,難道不覺得光陰虛度,糟踏生命嗎?許多的日子糊里糊涂地過去了,是因為我們沒有在每個日子里插一個目標。彷徨與徘徊,是寶貴生命的無端荒廢;無所事事,是生命的零狀態(tài)負狀態(tài),是人生庸碌與萎靡的根源。

 ?、葸h大的目標,促使我們永不停步;切近的目標,促使我們不斷進取。學會確定目標,就要讓目標遠遠地超越現(xiàn)實又牢牢地切近生命,可望又可即,要跳才能摘。夢想于縹緲的海市蜃樓,是一種空幻;滿足于土豆加牛肉,是一種庸俗。雄心壯志,造就人的深沉與高趣、文韜與武略。對于一些人,某種目標的實現(xiàn)給人幸福,但這種幸福又常常是人生進位與升級的桎梏。美麗而煥發(fā)魅力的目標,是人生的地平線,看上去,在那云水相接處;奔過去,卻在另一迢迢的天地。

 ?、弈繕?,永在遠方,它把我們扳入前行的軌道,給我們 方向,把我們送到一個港灣又牽向另一個航程。目標,固定與規(guī)范著我們,又推動與提升著我們。

 ?、咭阅繕斯芾砣松?,使我們的精神永遠處于昂奮狀態(tài),使我們時時刻刻都 著激情;精神與激情是我們熱愛生活、不斷向人生深處開拓推進的力量源泉。走出沙漠與沼澤,我們憑借的是一棵棵樹;每走過一棵樹,就會增加一份信心,就會縮短與理想的距離。光明在夜的前面,幸福在山的那邊,指引著我們走出人生沼澤,推動著我們跨越人生荒漠的是那一棵棵樹,那一個個目標。

  ⑧確定目標,就是定位人生;實現(xiàn)目標,就是升華人生;而為目標而拼搏,就是充實人生。目標,是聳入高度的山,也是競槳思歸的岸,你和我,都要不怕艱,不畏險,櫛風沐雨,跋山涉水,不斷攀登,不倦鼓帆啊! (文/劉誠龍)

  20.文中橫線上應填入的詞語是( )(2分)

  A磨礪 指明 噴涌 B磨礪 指點 噴發(fā)

  C鍛煉 指明 噴發(fā) D鍛煉 指點 噴涌

  21.作者認為怎樣才能讓人生過得充實有意義,過得無怨無悔?(2分)

  22.聯(lián)系上下文,理解文中劃線句子的深層含義。(2分)

  夢想于縹緲的海市蜃樓,是一種空幻;滿足于土豆加牛肉,是一種庸俗。

  23.第②段中運用諸多的排比句,是為了闡明一個什么道理?(2分)

  24.以目標管理人生,對于我們來說究竟有何重要作用?(2分)

  25.文章末尾處說“確定目標,就是定位人生;實現(xiàn)目標,就是升華人生;而為目標而拼搏,就是充實人生”,你同意作者的觀點嗎?聯(lián)系生活實際,談談你的看法。(3分)

  四、寫作(40分)

  26.閱讀下面一段文字,按要求作文。

  你是花叢中的一只蜜蜂,因為有你的勤勞,花才顯得特別鮮艷;你是高山上的一棵松柏,因為有你的挺拔,山才顯得特別巍峨;你是大海里的一朵浪花,因為有你的襯托,海才顯得特別寬廣……因為有你,生活充滿歡樂;因為有你,人生更有意義。

  一個人,一件物品,一個故事,甚至一棵高大的樹木,一輪初生的太陽……或許都會讓我們有獨特的感悟。請以“因為有你”為題,寫一篇不少于600字的文章。文中不可出現(xiàn)真實校名、人名。

  八年級下學期語文試卷參考答案

  1. (1)落英繽紛。(2)波撼岳陽城。(3)行到水窮處。(4)身老滄州。(5)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

  2.C

  3.B

  4.A

  5.D

  6.平坦的道路上,男女老少張開雙臂奔跑向前。原來,就在正前方,圓圓的陷阱口,一只大手正赫然高舉著“網(wǎng)聊”的招牌。

  7.(1)例:“爭取婦女解放,實現(xiàn)男女平等”、“反對歧視,真正平等”等。(2)例如:鑒湖女俠秋瑾,為了婦女的翻身解放,獻出了年輕的生命;蘇珊?安東尼帶領40名婦女參加了當年美國總統(tǒng)選舉投票而遭逮逋,但她在法庭上的大膽預言“法律會改變的”,不久后經(jīng)過斗爭終成現(xiàn)實;宋代女詞人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然,晚年作品感懷世事憂憤慷慨,至今為人稱道;波蘭科學家居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素榮獲諾貝爾獎……能列舉姓名,并簡要概括其成就即可。

  8. 滿載一船秋色,平鋪十里湖光

  9. “波神留我”、“露宿何妨”、“準擬岳陽樓”均表現(xiàn)了詞人的樂觀、豁達面對風雨的情懷。

  10. 曇首|唯取圖書而已

  11.(1)跟從(2)全都(3)通“現(xiàn)”,表現(xiàn),顯現(xiàn)

  12.D

  13.愛好書籍,才思敏捷,行事果敢剛毅,能識大局,性格沉穩(wěn)有度,喜怒不形于色,生活節(jié)儉,潔身自好,不為名利所趨。

  14.“我”接母親到城里生活,發(fā)現(xiàn)母親不習慣城市的吵鬧,感到寂寞,又決定送母親回鄉(xiāng)。

  15.這里是對母親的動作進行描寫,突出母親的寂寞與孤獨,也為下文“我”終于能夠理解母親做鋪墊。

  16.為母親買她喜歡聽的黃梅戲碟片并教她播放;抽出時間多陪母親;將買菜的大權(quán)交給母親。

  17.第一問:怕兒子為自己的寂寞與無助感到擔心 第二問:看不明白韓劇,卻說挺好;不會播放影碟,卻說碟片好看。

  18.反襯母親的寂寞與孤獨,寫出母親對家鄉(xiāng)和睦鄰里生活的向往,突出表現(xiàn)了“愛不在于廝守”,而是在于給長輩相對自由的空間的主題。

  19.在緊張忙碌之余,盡量抽出些時間陪陪父母;多多關(guān)心父母的需求;多打電話給父母,與他們交流等。言之有理即可。

  20.A

  21.要給自己確定目標,要努力去實現(xiàn)自己的目標。

  22.目標遠大但又要切合自己的實際,不切實際的目標,最終會變成空想;沒有目標滿足現(xiàn)狀,難于成就大業(yè)。(或不恰當?shù)哪繕酥粫`導人生,要學會確定適合自己的目標)

  23為了說明“目標,是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種想頭,那一份奔頭”。(意思相符即可)

  24.“目標,固定與規(guī)范著我們,又推動與提升著我們”(或使我們的精神昂奮,使我們飽含激情,讓我們更加熱愛生活,積極開拓人生)。

  25.聯(lián)系實際,能自圓其說。

  26. 按下面等級評分:

  (一)基礎等級(30分)

  ⑴一類卷(25-30分):符合題意,感情真摯,思想健康,內(nèi)容充實,中心明確,語言流暢,條理清楚,書寫規(guī)范整潔,標點正確。

  ⑵二類卷(19-24分):符合題意,感情真摯,思想健康,內(nèi)容充實,中心明確,內(nèi)容較充實,語言較通順,結(jié)構(gòu)完整,書寫整潔。

  ⑶三類卷(13-18分):基本符合題意,中心較明確,內(nèi)容較充實,語句較通順,層次較清楚,書寫較整潔。

 ?、人念惥?12分以下):中心不夠明確,內(nèi)容貧乏,語句零亂,結(jié)構(gòu)散亂,卷面混亂。

  (二)發(fā)展等級(10分)

 ?、派羁?透過現(xiàn)象深入本質(zhì),觀點具有啟發(fā)作用)

 ?、曝S富(材料豐富,形象豐滿)

 ?、怯形牟?詞語生動,句式靈活,關(guān)于運用修辭手法,文句有意蘊)

 ?、扔袆?chuàng)新(見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思精巧,想像奇特,有個性)

  說明:(1)評閱時從基礎等級和發(fā)展等級兩個方面給分。發(fā)展等級選取四點中最突出的一點評分,該給多少分就給多少分,直至滿分10分。(2)擬寫的標題能凸現(xiàn)文章內(nèi)容、有創(chuàng)意,酌情加1-2分。(3)要考慮考場作文的實際,優(yōu)秀的可給滿分。(4)二人給分差距超過5分的作文,要重新評閱給分。

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