八年級語文期中考試卷帶答案

時間：2016-11-22 11:18:40 妙純901由分享

　　為了幫助大家在八年級語文期中考試取得更好的成績。學(xué)習(xí)啦為大家整理了八年級語文期中考試卷，歡迎大家閱讀!

　　八年級語文期中考試題

　　一、語言積累與運用(17分)

　　1.讀語段，根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。(4分)

　　正值成長的我們，在生活中要有一顆包容的心，，與朋友和mù( )相處，在學(xué)習(xí)方面要有明確的目標(biāo)，并能摒( )棄私心雜念，做到心無旁wù( )，那么我們的未來一定是多姿多彩的，這段奮斗的歲月也會成為我們永不褪( )色的記憶。

　　2.默寫。(8分)

　?、倩茨锨镉暌?，。 (韋應(yīng)物《聞雁》)

　?、??悵望青田云水遙。 (白居易《池鶴》)

　?、?，欲上青天攬明月。 (李白《宣州謝朓樓餞別》)

　　④ ，草色入簾青。 (劉禹錫《陋室銘》)

　?、?,泥香帶落花。 (葛天明《迎燕》)

　　○6濁酒一杯家萬里，。 (范仲淹《漁家傲》)

　　○7 ，小橋流水人家。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)

　　○8海納百川，有容乃大;壁立千仞，。 (林則徐對聯(lián))

　　3.下面語段中有兩處表達(dá)錯誤，請把它們找出來，并加以改正。(2分)

　?、?月15日，谷歌阿爾法圍棋AlphaGo與韓國棋手李世石的人機(jī)大戰(zhàn)五番棋第5局在韓國首爾戰(zhàn)罷，李世石執(zhí)黑中盤落敗，最終AlphaGo以4比1取勝,②李世石只在第四局贏回一盤，避免了人類在這次比賽中完全徹底的失敗，③人工智能的發(fā)展方興未艾，圍棋為計算機(jī)的進(jìn)一步提升做出了貢獻(xiàn)，④這次人機(jī)大戰(zhàn)，廣泛引發(fā)了人類對人工智能的關(guān)注，也標(biāo)志著一個全新時代的到來。

　　第句，修改：。

　　4.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)

　　材料一：根據(jù)歷史記載,近1000年來,有139種鳥類已從地球上消失,平均每10年就有一種鳥從地球上消失，其中三分之一是近50年滅絕的。目前全世界9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕,如大型鳥類黑鸛和白鸛,丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。

　　材料二：為了獲得食物、衣著和樂趣而進(jìn)行的捕獵只是我們消滅整個物種的某些最直接的方式。正常的情況下，鳥類的繁殖率高于死亡率。生存環(huán)境的巨變，使部分鳥類生存繁殖能力無法適應(yīng)，使鳥類死亡率大于繁殖率，使種群數(shù)量大為減少。

　　(1)從上面的材料你得到什么結(jié)論?(2分)

　　(2)并請你針對這種情況提出一條合理化的建議。(1分)

　　第二部分(38分)

　　二、閱讀下面文言文，完成5～7題。(11分)

　　【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。 (選自韓愈《馬說》)

　　【乙】韓愈字退之，昌黎人。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒。

　　尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟②為巡官。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務(wù)。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)，宮市③之弊，諫官論之不聽，愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令。 (選自《舊唐文•韓愈傳》)

　　【注】①從：堂房親屬。②辟(bi)：征召。③宮市：原意指宮廷內(nèi)所設(shè)的市肆。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場強行買物，口稱“宮市”，實為掠奪。

　　5.解釋下面句中加字的詞語。(4分)

　　(1)且欲與常馬等不可得 (2)策之不以其道

　　(3)其真無馬邪 (4)愈嘗上章數(shù)千言極論之

　　6.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)食馬者不知其能千里而食也。

　　(2)愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒。

　　7.【甲】文通過對千里馬的論述，表達(dá)了韓愈什么思想感情?從【乙】文可以看出韓愈是一個怎樣的人?(3分)

　　三、閱讀下面說明文，回答8～10題。(8分)

　　飛機(jī)“不喝油”也能飛

　　“陽光動力2號”正在進(jìn)行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機(jī)自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關(guān)注的目光。

　　這架“不喝油”的飛機(jī)完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機(jī)多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當(dāng)于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機(jī)的“動力之源”是機(jī)身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機(jī)翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當(dāng)于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。

　　人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機(jī)“太陽高升”號進(jìn)行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機(jī)提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機(jī)不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄。

　　光電轉(zhuǎn)換是人類對太陽能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應(yīng)，將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉(zhuǎn)換效率。目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達(dá)到增強續(xù)航里程和功率的效果。

　　“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠(yuǎn)大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機(jī)從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經(jīng)12年時間。飛行總監(jiān)雷德•克拉克認(rèn)為，相比搭載乘客的普通飛機(jī)，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達(dá)3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。

　　8. “陽光動力2號”飛機(jī)為什么會引起世界的關(guān)注?請通讀全文，簡要概括。(3分)

　　9. 文中畫線的句子用了哪些說明方法?有什么作用? (3分)

　　10. 下列句子中加點的詞語不能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的一項是( )(2分)

　　A.首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機(jī)提供動力的夢想。

　　B.光電轉(zhuǎn)換是人類對太陽能的利用形式之一。

　　C.目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%。

　　D.這場長達(dá)3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步。

　　四、閱讀下面的文章，完成11～13題。(7分)

　　怎樣的“水土”才養(yǎng)人

　　游宇明

　?、俨痪们奥犃艘粋€演講，演講者引用了一句俗語，叫“一方水土養(yǎng)一方人”。我聽了之后卻反復(fù)在問自己一個問題：怎樣的“水土”才養(yǎng)人?

　?、谥袊肆?xí)慣于將“天”“地”“人”三個字并列，其實“天”與“地”就是自然的“水土”。這“水土”給了我們生存的憑靠。我們可以想象一下，沒有天空、高山、河流、原野，我們從何處獲的光雨、木料、飲水、糧食，人怎么去生活?這“水土”也給了我們心靈的慰藉，看到天空之遠(yuǎn)，我們會放飛夢想的翅膀;看到大地之美，我們會產(chǎn)生愉悅之情。然而，我們也應(yīng)該想到，能養(yǎng)人的“水土”一定是好“水土”。如果我們的天空被霧霾籠罩，如果我們的高山從地底被掏空，如果我們的河流是被各種廢水污染，如果我們的原野四處荒蕪，這樣的“水土”不僅不能養(yǎng)人，還會害人。

　?、鄞笞匀坏?ldquo;水土”是這樣，社會的“水土”也同樣如此。假若一個社會人文生態(tài)和諧，我們的心靈就會被社會養(yǎng)得活潑開朗;假若一個社會風(fēng)氣乖戾，人的心靈必然變得狹隘偏激。

　?、茉谖铱磥?，社會的好“水土”至少需要這樣幾個條件：第一是誠信;第二是善良;第三讓每個人最大限度地發(fā)揮個人的才能。

　?、萑瞬皇枪铝⒌膫€體，他必須與社會的其他人成員聯(lián)系。成員間的誠信是構(gòu)建社會大廈的黏合劑，沒有了它，社會就會瓦解，大廈就會坍塌。有了它，我們上學(xué)不擔(dān)心拿到假通知，我們做生意不憂慮被敲詐，上醫(yī)院不會收到“大處方”，社會各種矛盾會大量減少，社會就變得和諧，我們對這個世界就有了信心，人們就會被養(yǎng)育成大寫的人。

　?、奕魏紊鐣疾桓冶ＷC沒有作惡之人，但社會的總體必須善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把;有人出了車禍，旁觀者幫助送一下醫(yī)院;學(xué)生無錢讀書，有能力的人捐上一點，這都不需要我們付出大的代價，然而，有了這樣的溫暖，得到救助的人會感受到社會的關(guān)心，日后就能傳遞這份愛心。當(dāng)社會總體的善良養(yǎng)成了，我們的言行也就會變得紳士良淑。

　?、咝睦韺W(xué)理論認(rèn)為，人最高層次的需求是自我實現(xiàn)。所謂自我實現(xiàn)，就是想做的事最終做成。一個人的自我實現(xiàn)一方面固然依賴個體的努力，另一方面也依賴社會給予必要的幫助，換句話就是，一個人有了某種才華，社會應(yīng)該給他提供必要的舞臺，使他可以及時展示自己。社會這樣做了，人們的上進(jìn)心才會被激發(fā)，我們的社會才有了持久前行的推力。 ⑧養(yǎng)人需要社會的好“水土”，但這好“水土”不會從天上掉下來，也不會從地底生出來，它說到底還是要依賴兩種力量，一是個體力量，二是社會力量。每個個體都有人人是別人的“水土”的意識，盡可能給這“水土”注入正能量，社會的“水土”自然會越來越好。社會有足夠的責(zé)任感，能夠認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命，才會抓好社會體制、機(jī)制的設(shè)計，將絕大多數(shù)人的美好愿望變成政策、法律，讓社會的列車在良性的軌道上運行。

　　11.下列對文章中心論點的概括正確的一項是( )(2分)

　　A.自然的好“水土”才養(yǎng)人。

　　B.一方水土養(yǎng)一方人。

　　C.好的自然環(huán)境和人文生態(tài)和諧的社會環(huán)境才養(yǎng)人。

　　D.社會的總體是良善的，人們的言行就會變得紳士良淑。

　　12.第②段中畫橫線的句子運用了什么論證方法?具體證明了什么觀點?(2分)

　　13.文章第④段與⑤⑥⑦段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系，請簡要分析。(3分)

　　五、閱讀下面文字，完成14～16題。(12分)

　　我的暖，一寸長

　　葛閃

　　這是個身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。

　　他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。

　?、?看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點上，且咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”

　?、芪乙宦犛悬c蒙。

　?、菟孟袂瞥隽宋业男乃迹质呛┖┮恍?，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不，大哥?”

　?、?ldquo;有事嗎?”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。

　　⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不?”

　?、?ldquo;你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心生芥蒂。

　?、?ldquo;不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個時間。”

　　⑩說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。

　　⑪我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行!”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。

　　⑫翌日，他騎著自行車準(zhǔn)時到了學(xué)校門口?？次以?，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。

　　⑬還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里，充滿了感激。

　　⑭我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后在學(xué)校門口，他才告訴了我答案。

　　⑮原來，孩子剛進(jìn)城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。

　　⑯“其實俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。”他笑笑說，“俺上次坐您的車看著他向我跑來，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校!”

　　⑰他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖!”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。

　　“一寸長的暖”!這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實，又被它的深沉! (選自葛閃新浪網(wǎng)博客，有刪改)

　　14.文中的“他”為孩子做了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(2分)

　　15.文章第①段使用了哪種人物描寫的方法?其作用是什么?(3分)

　　16.聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。(3分)

　　您是幾天來第一個接俺煙的呢。

　　17.“一寸長的暖”深深地震撼了“我”，請結(jié)合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。(4分)

　　第三部分(15分)

　　六、詩歌鑒賞(5分)

　　18.閱讀下面的詩歌，回答問題。(5分)

　　春日晚望 (宋•左緯)

　　屋角風(fēng)微煙霧霏，柳絲無力杏花肥。

　　朦朧數(shù)點斜陽里，應(yīng)是呢喃燕子歸。

　　(1)詩中哪個詞點明詩題中的“晚”?詩歌表達(dá)了作者怎樣的心境?(2分)

　　(2)請從修辭角度賞析“柳絲無力杏花肥”。 (3分)

　　七、名著閱讀(10分)

　　19. 下列情節(jié)與魯智深無關(guān)的一項是( )(2分)

　　A.大鬧五臺山 B.除惡蜈蚣嶺 C.單打二龍山 D.大鬧野豬林

　　20.“智取生辰綱”是《水滸傳》中的精彩章節(jié),請借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。

　　(1)簡要說出“智取生辰綱”這一故事情節(jié)中的兩個關(guān)鍵的行動步驟(2分)

　　(2)智取生辰綱能夠成功，除了人的因素外，也離不開自然條件的“相助”，請簡要說出有利于智取的兩個自然條件。

　　21.閱讀下面兩段文字，回答問題(4分)

　?、貯拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來，A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。A猛省道：“這是節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無故輒入，不是禮!”

　?、贏喝聲道：“奸賊!你待那里去!”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我!正是‘殺人可恕，情理難容’!” 陸虞侯告道：“不干小人事;太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊!我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事?且吃我一刀!”

　　(1)以上文字出自古典長篇小說《》，文中“A”指的是。(2分)

　　(2)從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

　　第四部分(50分)

　　八、作文(50分，含書寫5分)

　　22. 人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮;與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。

　　請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。

　　要求：①除詩歌外，文體不限; ②不少于600個字; ③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名; ④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

　　一次相逢一次暖