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　　八年級下冊語文書作業(yè)本答案(一)

　　海燕

　　1.(1)叫喊

　　(2)呻吟

　　(3)號叫

　　(4)呼叫

　　(5)吼叫

　　2.(1)象征氣焰囂張的沙皇反動派勢力。

　　(2)比喻海燕矯健、勇猛的雄姿。

　　3.(1)不能。“掩藏”是遮蓋、掩避的意思，而“躲藏”則指把身體隱藏起來。

　　(2)不能。“惡狠狠”是貶義詞，而“使勁”是中性詞，難以表達對狂風的譴責。

　　4.(1)象征無產階級革命先驅者

　　(2)象征人民

　　(3)象征反動勢力

　　(4)象征假裝革命和害怕革命的人

　　5.通過聲音(如呻吟)、動作(如躲藏)、外形(如肥胖)、心理(如恐懼)等方面，作者將海上群鳥害怕暴風雨的各種丑態(tài)揭露無遺。通過對待暴風雨的不同態(tài)度的對比，突出了海燕的英雄形象。

　　6.(1)善于透過現(xiàn)象看本質，具有敏銳的預見性和洞察力。

　　(2)具有必勝的信念。

　　7.這是勝利的預言家海燕向人民發(fā)出的革命號召，它表達了無產階級埋葬舊世界、創(chuàng)造新世界的強烈愿望，顯示了革命戰(zhàn)士不畏強暴、頑強戰(zhàn)斗的高貴品質。

　　8.示例：低吟淺唱的小河小橋流水的江南

　　八年級下冊語文書作業(yè)本答案(二)

　　我的母親

　　1.質恕縐縐嬉綽翳

　　2.(1)指那些身體強健、敢于淘氣、能在游戲中冒險的孩子。隱含著作者羨慕、惋惜之情。

　　(2)即“闖蕩”的意思，表現(xiàn)了作者的謙遜態(tài)度，同時可見母親對“我”的教育影響之大。

　　3.示例：如果我能坦然面對失敗，如果我能淡然面對成功，如果我能毅然面對困難——那么，我得感謝生活的點滴給我的啟示。

　　4.我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。

　　5.因為說輕薄話，母親重責“我”;母親用舌頭舔“我”的病眼。

　　6.為了顧及孩子的自尊心。因為處罰的目的是對孩子有所懲戒，不是給別人看的。

　　7.示例：母親教子嚴格，有時過于嚴厲，但嚴中有愛。舊式婦女把“相夫教子”作為天職，在丈夫去世后，母親深感教子責任重大，將孩子視為全部的精神寄托。(言之有理即可)

　　8.略

　　八年級下冊語文書作業(yè)本答案(三)

　　送東陽馬生序(節(jié)選)

　　1.D

　　2.(1)得到

　　(2)請教

　　(3)等待

　　(4)熱水

　　(5)通“披”，穿

　　(6)破

　　3.先達余余余余

　　4.(1)向

　　(2)指代抄書

　　(3)把

　　(4)他，指先達

　　5.(1)抄寫完畢，跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。(2)所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

　　6.德高望重;洗耳恭聽。

　　7.刻苦勤奮、虛心好學、尊敬老師、喜歡探究等。

　　8.示例：(1)孩子，這樣的天氣怎能出遠門呀!大雪封山，老師不會怪你的，不要去了。

　　(2)娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我也得上路。

　　(3)年輕人，守信好學，將來必有出息!

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