八年級上冊語文配套練習(xí)冊答案
八年級上冊語文配套練習(xí)冊答案
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八年級上冊語文配套練習(xí)冊答案(一)
信客
一、àn yàn è zhuó zhōu pèi cù
jué jīdū xí xū dù máo jì liǎng
2.濟(jì) jǐ濟(jì)南 jì接濟(jì) 作 zuò作業(yè) zuō作坊
3.跋/拔 潦/嘹晦/侮
4.(1)頹喪,失意。(2)追問,責(zé)問。(3)背地里進(jìn)行安排:暗中作弊。
(4)潦倒失意。(5)窮困:受挫折。(6)突然,出乎意料。
5、(1)設(shè)問 反問(2)排比(3)比喻
6、(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×
二、(一)1.信客為客死他鄉(xiāng)的謀生者充當(dāng)代理人。
2.一方面強(qiáng)調(diào)信客這一職業(yè)的重要性,另一方面表明第二代信客正是恪守著這一信念挑著生死福禍的重?fù)?dān),來回奔忙于城市和鄉(xiāng)村的。
3.待人寬容,善良厚道。
4.在當(dāng)時,善良的信客不論是對于外出離鄉(xiāng)者,還是在山村里熱切盼望者都是非常重要的。信客是鄉(xiāng)村與城市接通的媒介,也是親人們互相溝通的紐帶。
(二)閱讀散文詩《乞丐》回答問題
乞丐 屠格涅夫
我走過街頭一個老態(tài)龍鐘的乞丐把我攔住。紅腫的、淚水模糊的眼睛,青紫的嘴唇,襤褸的衣衫,污穢的傷口啊,貧窮把這個不幸的生命噬嚙得多么丑陋!他向我伸來一只通紅的、浮腫的、骯臟的手他喃喃地乞求幫助。我摸遍了全身的口袋沒有錢包,沒有懷表。甚至連手絹也沒有我身邊一無所有。而乞丐在等待他那只向我伸來的手微微搖晃和顫抖著。窘急、惶恐之下,我緊緊地握住這只骯臟的顫抖的手不要見怪,兄弟,我什么也沒帶,兄弟。乞丐用他紅腫的雙眼注視著我,那青紫的嘴唇流出一絲笑意于是,他也同樣握緊了我那冰涼的手指。沒關(guān)系,兄弟,他吃力地咕噥著,這也多謝了。這也是施舍,兄弟。我明白了,我也得到了兄弟的施舍。
1.本文對乞丐的描寫,主要采用了人物描寫中的哪些方法?試各舉一例。
肖像描寫:?紅腫的、淚水模糊的眼睛,青紫的嘴唇,襤褸的衣衫,污穢的傷口……?
動作描寫:?他那只向我伸來的手微微搖晃和顫抖著。?
導(dǎo)讀:(四)1.體育場網(wǎng)格狀的構(gòu)架,使它從外觀看上去像樹枝織成的溫馨鳥巢,它像一個孕育與呵護(hù)生命的“巢”,寄托著人類對未來的希望。2.(2)外形結(jié)構(gòu)(4)人文意義(答“人文內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、象征意義”均可)3.示例:(1)列數(shù)字,例如第2段用一連串精確的數(shù)字說明了建筑頂面積呈鞍形的具體情形。(2)打比方,如“滑動式的可開啟屋頂如同一個容器的蓋子”,“蓋子”比喻準(zhǔn)確、
(四)1.體育場網(wǎng)格狀的構(gòu)架,使它從外觀看上去像樹枝織成的溫馨鳥巢,它像一個孕育與呵護(hù)生命的“巢”,寄托著人類對未來的希望。
2.(2)外形結(jié)構(gòu) (4)人文意義(答“人文內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、象征意義”均可)
3.示例:(1)列數(shù)字,例如第2段用一連串精確的數(shù)字說明了建筑頂面積呈鞍形的具體情形。
(2)打比方,如“滑動式的可開啟屋頂如同一個容器的蓋子”,“蓋子”比喻準(zhǔn)確、形象地說明了屋頂可開啟的特點(diǎn)。
4.理念:科技奧運(yùn)(涉及“科技”“人文“均可)
【補(bǔ)充材料】示例:(1)“體育場外殼采用可作為填充物的氣墊膜,使屋頂達(dá)到完全防水的要求,陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長需要”。
(2)“‘鳥巢’鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米,以前從未在國內(nèi)生產(chǎn)過”。
(3)“在‘鳥巢’頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面貼有一層半透明的膜。光線通過漫反射,使體育館場內(nèi)更柔和”等。
八年級上冊語文配套練習(xí)冊答案(二)
中國石拱橋
一、1.(1)B (2)A (3)B (4) A(5) B (6)A
2. B
3.略
4.(1)B B A (2)A A B (3)B (4)B
5.(1)事物 趙州橋 盧溝橋特點(diǎn)及光輝成就
(2)一般特殊概括具體整體局部時間
6.A
二、(一)1.因?yàn)橼w州橋是世界上著名的古代石拱橋,也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古老的石橋。
2.示例:如第四個特點(diǎn)。因?yàn)橐蛔鶚虻慕ㄔ?,追求技術(shù)上的高超不足為奇,更難能可貴的是具有藝術(shù)價值,這兩方面就充分體現(xiàn)了?我國勞動人民的智慧和力量?。
3.(1)?左右?是估計(jì)的時間,并不確切,如果去掉就成為確切的了,不符合實(shí)際情況。
(2)如果去掉?完全??更是?,程度上減弱,沒有了強(qiáng)調(diào)之意。
4.構(gòu)造的奇特形式優(yōu)美
5.說明古代勞動人民對技術(shù)人才的尊重
(二)1.略
2.跨度大,橋拱低。
3.是為說明趙州橋面坡度平緩,車馬和行人上上下下非常省勁。
4.不可以,因?yàn)?在當(dāng)時?是表示時間的副詞,如果去掉了,就會讓人產(chǎn)生疑問:是過去,還是現(xiàn)在?表意就不準(zhǔn)確了。
八年級上冊語文配套練習(xí)冊答案(三)
故宮博物院
一、1.luán pán kuò 矗 鰲 湛 穆 磐
2. A
3.(1)深藍(lán) (2)專供皇帝走的路 (3)差別很大
4.(1)太和殿 中和殿保和殿 (2)宏達(dá)壯麗 精美統(tǒng)一
(3)色彩鮮明 雄偉壯麗
5.(1)精巧細(xì)致 (2)靈活敏捷 (3)光輝燦爛 (4)光輝的業(yè)績
6. A
7. C
二、(一)1.氣勢雄偉,色彩壯麗。
2.列數(shù)字。從高度和面積介紹太和殿的情況,體現(xiàn)了太和殿的雄偉壯麗的特點(diǎn)。
3.第1段寫太和殿懂得外形;第2段寫太和殿的陳設(shè)和雕飾??臻g順序,即由外到內(nèi)。
4.正中、背后、兩旁、殿頂、中央藻井。是文章說明的條理更加清晰。
5.是因?yàn)榉饨〞r代的統(tǒng)治者宣揚(yáng)皇帝是龍的化身、真龍?zhí)熳?,皇帝的涉及自然以龍的圖騰為主。
(二)1.(1)páng bó (2)bìng (3)zhàn (4)mì
2.(1)形容氣勢雄偉。
(2)比喻事物迅速發(fā)展,聲勢浩大。
(3)形容形象逼真,如同活人一樣。
(4)常指文學(xué)藝術(shù)上或其他方面具有創(chuàng)造性的與眾不同的巧妙構(gòu)思。
3.規(guī)模宏大,布局嚴(yán)密和諧,建筑精美,外觀壯麗。
4.故宮突出封建帝王的皇權(quán)地位;凡爾賽宮講究藝術(shù)魅力和欣賞價值。
5.如列數(shù)字,凡爾賽宮建于路易十四時代,1661年動土,1689年竣工,至今約298年的歷史。
摹狀貌:站在正宮前極目遠(yuǎn)眺,玉帶似的人工河上波光粼粼,帆影點(diǎn)點(diǎn),兩側(cè)大樹參天,郁郁蔥蔥,綠陰中女神雕塑亭亭而立。
6.如:美國的白宮、俄羅斯的克里姆林宮、俄羅斯的圣彼得堡的冬宮。
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