語文八年級(jí)下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案
對(duì)八年級(jí)語文知識(shí)可以多練習(xí)練習(xí)，這就叫笨鳥先飛。小編整理了關(guān)于語文八年級(jí)下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案，希望對(duì)大家有幫助!
語文八年級(jí)下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案(一)
云南的歌會(huì)
一
1 jù pì nuî fèn ju lüè gū kǎn yān huì yǐ yāo
2略
3C
4即 貫 經(jīng) 啞 若 悅 弛 噦 淳
5(1)生面別開(2)啞口無言(3)若無其事(4)貫穿古今
6略
二(一)
7“開滿雜花的小山坡”“各種山鳥呼朋喚侶”“忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥”等。這些景物描寫，襯托出路上歌聲的優(yōu)美動(dòng)聽，烘托出一種歡快輕松的氣氛。
8歌會(huì)無處不在，參與的人非常廣泛。表達(dá)了作者對(duì)云南歌會(huì)的向往與贊美之情。
9一種輕松愉悅的氣息。
10略
(二)
11出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領(lǐng)賞等三個(gè)場(chǎng)面。
12不偏題。作者之所以略寫競(jìng)賽場(chǎng)面，而詳細(xì)地寫競(jìng)賽者如何組織以達(dá)到“合作努力”，是因?yàn)檫@樣有助于突出民風(fēng)淳樸，人們不講等級(jí)，不談功利，人與人之間真誠相待這一主題。
13答案舉例：“莫不穿了新衣”“莫不倒鎖了門”“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”，三個(gè)“莫不”從程度上渲染觀看龍
舟賽的人之多，涉及面之廣，具體寫出了“全茶峒人”歡度端午節(jié)的盛況。
14“使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”。側(cè)面烘托龍舟賽的盛況;語言簡(jiǎn)練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生發(fā)聯(lián)想。
15聯(lián)想合理即可。
語文八年級(jí)下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案(二)
端午節(jié)的鴨蛋
一
1纏 粽 櫥 腌 檻 籍 湊 毒 蜍
2A
3(1)經(jīng)歷過滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。(2)因而也感到榮幸。(3)車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。指讀書刻苦。(4)形容十分恭敬的樣子。
4汪曾祺 端午風(fēng)俗 家鄉(xiāng)的鴨蛋 端午的鴨蛋
5C
6鑿壁偷光，程門立雪
二(一)
7作者先寫端午節(jié)的種種風(fēng)俗正是為寫“端午的鴨蛋”烘托出濃烈的氣氛，設(shè)置了一個(gè)合理的背景，從各地均有的習(xí)俗寫到家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，再寫到“咸鴨蛋”，最后寫到“端午的鴨蛋”，水到渠成。
8正面描寫和側(cè)面描寫、對(duì)比和襯托相結(jié)合。
9作者善于觀察生活、體驗(yàn)生活、感受生活中的種種快樂。作者觀察生活細(xì)致入微，如寫到平時(shí)吃咸鴨蛋的情節(jié)，“一般都是敲破„空頭‟用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了”。如果沒有對(duì)生活的熱愛是無法做到這一點(diǎn)的。
10對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對(duì)兒時(shí)的生活、對(duì)故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。 11(1)濃厚的口語色彩。(2)淡淡的幽默。(3)文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。
(二)
12在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。
13茶居很多，不是很大，建筑古樸雅致，多臨河
14舊時(shí)茶居，名字多老字號(hào)，用具和茶葉、食品都很粗糙;現(xiàn)在的茶居名字大多典雅，用具、茶葉和食品很講究。
15口語色彩濃，娓娓道來。
16茶客們通過品茶來品味生活，感受生活變化的樂趣。
語文八年級(jí)下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案(三)
吆喝
1 lái fàn hé tún bō lǔ jiē zuǒ
2壓一押 合一閡 虛一噓 厲一俐
3略
4(1)《北京城雜憶》蕭乾 作家 記者 翻譯
5(1)位(2)種(3)樣 副 (4)串 (5)通 (6)通 (7)聲 氣(8)掛
二(一)
6作為文章的引子，引出作者對(duì)北京街頭的吆喝聲的描寫，同時(shí)把自己對(duì)吆喝聲的理解與洋人的理解進(jìn)行對(duì)比，突出吆喝聲給作者帶來的趣味和懷念。
7吆喝所代表的經(jīng)營(yíng)品種、各種吆喝聲的具體內(nèi)容、吆喝的聲調(diào)、吆喝的節(jié)奏、吆喝的廣告含義等。將介紹的食物分類;按內(nèi)在聯(lián)系安排好順序;使用一些具有概括作用的總起句或過渡句。
8作者在對(duì)老北京街頭吆喝聲的娓娓介紹中，包含著懷念之情，包含著對(duì)往事的美好回憶，同時(shí)也對(duì)這些口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失感到惋惜。
9略
10略
(二)
11浸潤(rùn)
12擺譜，擺架子。
13戲曲滋潤(rùn)了人們的日常生活，也豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準(zhǔn)。
14戲曲能夠喚起濃濃鄉(xiāng)情。
15故鄉(xiāng)情，親人愛，親和力，凝聚力。
16如昆劇、黃梅戲、越劇等
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