初二語文人教版上冊期中試卷帶答案
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行,祝你八年級語文期中考試過關(guān)啊。下面是小編為大家精心整理的初二語文人教版上冊期中試卷,僅供參考。
初二語文人教版上冊期中試題
一:積累運(yùn)用及詩文(滿分20分)
1、請寫出兩句能表達(dá)“雄心壯志”的名言,(本冊教材除外)(2分)書寫工整加1分
2在下面這段話中將加點(diǎn)的字注音,并按拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
瀏覽教材我們就會被文章中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象所感動(dòng),有人民解放軍的排山倒海,wújiānbùcuī( )的氣勢,有 chúnpǔjiānxùn( ),可歌可泣的志愿軍戰(zhàn)士,有讓魯迅霹靂震悚 確 有神力的阿長,也有郁悶蜷伏, 蒙冤懲戒 的貓。
3、 下面兩個(gè)句子中都有語病,請將改正后的句子寫在下面的空白處(2分)
?、?、 望著整齊的校舍和同學(xué),我回憶起一年多的初中生活。
?、啤?共產(chǎn)黨員羅宵同志的一生,代表了我們老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇高的革命品質(zhì)。
4、 在語段的空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?,使之與前后句構(gòu)成一組排比句(2分)
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾 氣, ,如果我能寬恕人 、體諒人——我都得感謝我的慈母。
5、 為下面這則新聞報(bào)道擬一個(gè)能概括其主要內(nèi)容的標(biāo)題,寫在橫線上。(2分)
(中國新聞網(wǎng))著名國學(xué)大師季羨林今天下午在新聞網(wǎng)與網(wǎng)民交談時(shí),就清華大學(xué)、北京大學(xué)各自不同的風(fēng)格評論說,清華好比中國古代“詩仙”李白,北大好比“詩圣”杜甫。
季羨林解釋說,二者風(fēng)格的不同來自基礎(chǔ)的差異。清華1925年建,受當(dāng)時(shí)資本主義的影響深些,而北大從大學(xué)堂到國子監(jiān),一直是全國的最高學(xué)府,對傳統(tǒng)文化的稟承使得北大文化積淀深厚,缺點(diǎn)就是封建的東西多了點(diǎn) 。清華的特點(diǎn)是清新俊逸,北大的特點(diǎn)是深厚凝重。
6、 詩文填空(7分)
(1)王維的《使至塞上》一詩中,請寫出頸聯(lián)一句:
。
(2)李白的《渡荊門送別》中,抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)情濃的詩句是:
。
(3)文天祥的《過零丁洋》一詩中,表達(dá)了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀的語句是: 。
(4)郭沫若的《天上的街市》一詩中能夠表現(xiàn)出天上社會的自由、幸福生活的詩句 是: 。
(5)請?jiān)卺B道元的《三峽》一文中找出一句對偶句: 。
(6)杜甫的《春望》中道出戰(zhàn)火不斷之時(shí)消息隔絕而久盼音訊的迫切心情的語句是:
。
(7)冰心的《紙船》一詩中對母親萬般思念的詩句是:
。
7、誦讀時(shí)節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A、松間 / 沙路 / 凈無泥 B、山隨 / 平野盡
C、亦不詳 / 其姓字 D、我 / 便溺愛于 / 我的色彩
一、 閱讀(滿分40分)
(一)閱讀《五柳先生傳》,回答8——11題(10分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅 邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)。簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得 失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“ 。”其言,茲若人之儔呼?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
8在語段的橫線上填出缺失的語句。(2分)
(二)閱讀《荔枝蜜》選段,回答13——17題(10分)
養(yǎng)蜂員老梁領(lǐng)我走進(jìn)“大廈”。叫他老梁,其實(shí)是個(gè)青年,舉動(dòng)停穩(wěn)重。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活,他小心地揭開一個(gè)木頭風(fēng)箱,鄉(xiāng)里隔著一排板,板上滿是蜜蜂,蠕蠕地爬動(dòng)。蜂王是黑褐色的,身量特別長,每只工蜂都愿意用自己分泌的王漿來供養(yǎng)它。
老梁贊嘆似地輕輕說:“你瞧這群小東西,多聽話!”
我就問道:“像這樣一窩蜂,一年能割多少蜜?”
老梁說:“能割幾十斤。蜜蜂這東西,最愛勞動(dòng)。廣東天氣好,花又多,蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多,自己吃的可有限。每回割蜜,留下一點(diǎn)點(diǎn),夠他們吃的就行了。他們從來不爭,也不計(jì)較什么,還是繼續(xù)勞動(dòng),繼續(xù)釀蜜,整日整月不辭辛苦……”
我又問道:“這樣好蜜,不怕什么東西來糟蹋么?”
老梁說:“怎么不怕?你得提防蟲子爬進(jìn)來,還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊罪惡,常常落在蜜蜂窩洞口,專干壞事。”
我不覺笑道:“噢,自然界也有侵略者。該怎么對付大黃蜂呢?”
老梁說:“趕!敢不走就打死他。要他呆在那兒,會咬死蜜蜂的。”
我想起一個(gè)問題,就問:“一只蜜蜂能活多久?”
老梁說:“蜂王可以活三年,工蜂最多活六個(gè)月。”
我不禁一顫:多可愛的小生靈啊!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造的生活,不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!
透過荔枝樹林,我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野,那兒正有農(nóng)民立在水田里,辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活,實(shí)際也是在釀蜜——為自己,為別人,也為后世子孫釀造生活的蜜。
這天夜里,我做了個(gè)奇怪的夢,夢見自己變成一只小蜜蜂。
13、老梁領(lǐng)我參觀了“養(yǎng)蜂大廈”后,作者的感情為什么發(fā)生了變化?(2分)
14、在節(jié)選的文段里,作者采用了怎樣的寫法?并舉例概括。(2分)
15、“蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”此句中的“渺小”和“高尚”是否矛盾,為什么(2分)
16、作者為什么要寫“立在水田里,辛勤地分秧插秧”的勞動(dòng)人民?(2分)
17、《荔枝蜜》的結(jié)尾為什么用夢境作結(jié)?(2分)
(三)閱讀下面的語段,回答18——21題(10分)
地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。
那里有黢(qū)黑的蠕蟲,黑色繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。
據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
有一天,細(xì)流遇到 玫瑰樹根,說了下面的一番話:
“樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒見過呢。誰見了你都會說,準(zhǔn)是一只猴子把他的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥砟阆肽7买球荆菦]有學(xué)會他優(yōu)美圓潤的動(dòng)作,只學(xué)會了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?
卑賤的樹根說:“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你眼里我當(dāng)然沒有摸樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時(shí)侯,你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”
細(xì)流并不相信,但是出于謹(jǐn)慎,沒有作聲,暗忖到,等著瞧吧。
當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事就是尋找樹根說的延伸部分。天啊! 他看到了什么呀。
到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)的分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種神秘的魅力。
成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:
“天哪,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”
18、作者寫玫瑰樹根的“丑陋”、“卑賤”有什么用意?(2分)
19、細(xì)流看到美麗的玫瑰樹,聞到甜香的玫瑰花香時(shí),他發(fā)出了怎樣的感慨?你是怎樣理解這些感慨?(3分)
20、你從細(xì)流和 樹根的對話中得到了怎樣的啟示?(2分)
21、文中細(xì)流與樹根的對話寫得很生動(dòng)形象,充滿情趣。請你展開想像,寫一段流水與鮮花的對話。(3分)
(四)閱讀下面的語段,回答22——28題(10分)
?、偕┳邮谴謇飲尚⌒沱惖拿米?。我們弟妹幾個(gè)和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁,只哥哥一個(gè)人拖著。嫂子卻看上了我哥,要嫁到我們這個(gè)窮家來。村里人勸嫂子,說嫂子肯定會被拖累死的。
?、谏┳映黾弈翘?,她的哭嫁哥唱得又多又好,親戚大都被嫂子唱哭了。那時(shí)侯二角錢一碗米粉,嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村里的哭家嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。
?、凵┳蛹迊淼牡谌炀褪蔷旁麻_學(xué)。兩個(gè)姐姐讀初中,二哥三哥讀小學(xué)。家里沒錢也沒值錢的東西,嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢,又拿出陪嫁的幾匹的確良藍(lán)布,為我們幾個(gè)一人縫制了一套新衣裳。還差些錢不夠,哥和嫂子就去擔(dān)些柴賣,我們幾個(gè)也去,大大小小七個(gè)人排成一長溜兒。好多人替嫂子流淚,她是才過門三天的媳婦呀!媽媽哭哩,把嫂子摟在懷里,千言萬語一句話:“我的寶寶呀。”
⑥冬去春來,一晃十年,姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦難,上了中專、大學(xué)。嫂子的青春年華也被我們耗盡了。嫂子老了,我們長大了。
?、呶覀儾恢鯓臃Q呼我們的嫂子。村里所有的嫂子沒人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐,嫂子的生命和我們的生命融合在一起,永不可能分開。
?、嘟憬銖男l(wèi)校畢業(yè)出來工作的 那年,有一天姐姐回來,一進(jìn)家門見嫂子的身影,就喊:“媽——”嫂子回頭看,姐姐才看清是嫂子。姐姐又喊:“嫂——”在這一瞬間,積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出,姐姐緊緊地?fù)ё∩┳咏校?ldquo;媽嫂——”姐姐一連叫了幾聲“媽嫂”。姐姐說:“媽嫂我畢業(yè)了,我工作了,我就有錢了,您的苦日子也會到頭了。”嫂子笑著哭了,說:“我知道的。”
?、岈F(xiàn)在我們一家是村里最 幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報(bào),我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦,我們保證。
?、獯謇锶爽F(xiàn)在才說嫂子有眼力。嫂子說:“那時(shí),盡管很餓,但他們是村里唯一不偷人家東西吃的一家人,他們的骨氣貴哩!”
22、①段、⑩段在全文各起到什么作用?(2分)
23、④段:“嫂子雖苦雖累卻沒病,祖宗保佑我嫂子不會倒下。”你是怎樣理解的?(2分)
24、⑤段:“……結(jié)果竹筷旋了一圈后,倒向了嫂子。媽媽心理有桿秤,嫂子在媽媽心理的分量比誰都重。”找出前文與之照應(yīng)的句子。(1分)
25、⑥段:“……姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦難,上了中專、大學(xué)。”請對此作簡潔闡釋。(1分)
26、⑧段:“……姐姐一連叫了幾聲‘媽嫂’。”請問姐姐為什么會這樣?(1分)
27、⑨段:“作為回報(bào),我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦,我們保證。”這種行為叫做什么?請寫出一句與此有關(guān)的古訓(xùn)或典故成 語。(1分)
28、讀罷此文,你感悟到了什么?請寫出來。(2分)
三、寫作(滿分40分)
題目:把 寫在
要求:①、先把題目補(bǔ)充完整作為標(biāo)題,然后作文,文體不限
?、?、要感情真摯, 用語流暢,敘、描、抒、議相結(jié)合
?、?、字?jǐn)?shù)不少于600字(如寫詩歌,不少20行)
?、堋⒆舟E工整,書寫正確(達(dá)到此項(xiàng)要求,可獎(jiǎng)2分)
初二語文人教版上冊期中試卷參考答案
一、 基礎(chǔ)知識運(yùn)用及詩文:
1、略2、(無堅(jiān)不摧);(淳樸謙遜);pīlìzhènsǒng; méngyuānchéngjiè 3、那正是“校舍和同學(xué)”同時(shí)受形容詞“整齊”的修飾不妥,應(yīng)在“同學(xué)”前加一個(gè)修飾成分“熟悉”。句子的主干是“一生代表了品質(zhì)”,不搭配。將“代表” 改成“表現(xiàn)” 。4、如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣等 5、略 6、⑴大漠孤煙直,長河落日圓 ⑵仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。⑶人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 ⑷那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。
⑸重巖疊嶂,隱天蔽日。⑹烽火連三月,家書抵萬金。⑺這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。7、C
二、 閱讀(40分)
(一)8、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 9、略 10、略 11、性格:閑靜少言,不慕榮利。志趣:好讀書、性嗜酒、常著文章自娛。12、略
(二)13、被小蜜蜂的勤奮不息、舍身忘我、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),因此贊美小蜜蜂。14、對比的寫法。蜜蜂自身的勞與酬、蜜蜂的善與黃蜂的惡、蜜蜂的壽命與貢獻(xiàn),三處對比,突出了蜜蜂的美好品德。15、不矛盾,“渺小”就蜜蜂的形體而言,“高尚”從它辛 勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的品德而言,在反差強(qiáng)烈的的對比中,贊美了蜜蜂的品德。16、此處作者運(yùn)用了聯(lián)想,作者很自然地由蜜蜂的辛勤勞作想到田野里勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn),二者在勤勞、無私這一點(diǎn)上相似,使主題升華。17、夢境是作者心中強(qiáng)烈愿望的表現(xiàn),它含義深刻,不僅贊美像蜜蜂一樣的勞動(dòng)人民,而且還要加入到勞動(dòng)人民的行列中去,釀造甜美的生活。
三、 寫作(40分)
一等文:擬題新穎,體裁明確,用語流暢,感情真摯,綜合表達(dá),字?jǐn)?shù)滿要求,書寫工整、正確。分值為(32——40分)二等文:基本符合上述要求。分值為(28——32分)
三等文:上述要求缺失4項(xiàng),為不合格。分值為(15——28分)
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