初二上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷帶答案
驕戒躁，平復(fù)心情，按部就班，不急不慢，如魚(yú)得水，馬到成功!祝初二語(yǔ)文期末考試時(shí)超常發(fā)揮!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷，希望你能從中得到感悟!
初二上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(20分)
(一)積累(12分)
1、把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫在文后的方格內(nèi)。(3分)
楊槐花宛若漫漫飛雪般撒落農(nóng)家小院;青石砌成的古井里，鐵桶在井壁碰出清幽的回響;春雨意濃的小巷中裊裊chēng起的油紙傘;閑xiá時(shí)槐樹(shù)下納鞋底的農(nóng)婦露出的淳樸笑容，這些我們熟悉又親切的，不也是溫xīn嗎? (《時(shí)文選粹》)
chēng xiá xīn
2.根據(jù)要求默寫、填表。(共6分。①-④必做，⑤⑥選做1題)
?、俸?nèi)存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
?、?，甲光向日金鱗開(kāi)。 (李賀《雁門太守行》)
?、蹘滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)， 。 (白居易《錢塘湖春行》)
?、苋绾靡荻鴲簞?，計(jì)利而忘義， ，則事不舉而水利不興矣。
(錢泳《治水必躬親》)
⑤寫出關(guān)于長(zhǎng)征的兩句詩(shī)： ， 。
?、?ldquo; ， 。”是蘇軾《記承天寺夜游》一文中寫月光的高度傳神之筆，句中沒(méi)寫一個(gè)“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光。
3、名著閱讀。(3分)
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們這學(xué)期閱讀過(guò)的名著。請(qǐng)仿照示例完成讀書(shū)卡片。(3分)
示例： 讀書(shū)卡片
所選作品 主要人物 相關(guān)情節(jié) 人物評(píng)價(jià)
《西游記》 孫悟空 三打白骨精 機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。
填寫：
所選作品 主要人物 相關(guān)情節(jié) 人物評(píng)價(jià)
《鋼鐵是怎樣煉成的》
(二)運(yùn)用(4分)
4、用所給的修改符號(hào)(不必全使用)，對(duì)下面的這段文字與標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行修改(不得超過(guò)6處)，使文句表達(dá)更加準(zhǔn)確流暢。(4分)
(1)換用號(hào)： (2)增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： (4)調(diào)位號(hào)：
老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊(cè)子，譽(yù)為“說(shuō)真話的大書(shū)”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發(fā)出了一個(gè)既嚴(yán)肅又深刻的問(wèn)題：人們有沒(méi)有勇氣跪倒在自己面前。
大概沒(méi)有一個(gè)人敢保證，自己在以往從前的日子里能始終做到表里如一。哪一個(gè)人未曾說(shuō)過(guò)假話呢?哪一個(gè)國(guó)家沒(méi)有因?yàn)榉N種原因而一渡走了彎路呢?也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的國(guó)家和個(gè)人，才有了懺悔與反思后的騰飛。
(三)綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
5、閱讀下面三則材料，請(qǐng)說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)
材料一 春節(jié)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，如同圣誕節(jié)對(duì)于歐美人，是一年中最重要、最隆重、最熱鬧的節(jié)日。它的形式有：迎神納福，趨吉避邪;貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)，剪窗花，貼“福”字;年夜飯吃年糕、餃子，燃放煙花、爆竹辭舊迎新;守歲、拜年以及各種花會(huì)、文藝匯演等;幾千年來(lái)，春節(jié)習(xí)俗養(yǎng)成了中國(guó)人的民族性格和民族心理，表現(xiàn)出強(qiáng)大的民族凝聚力。
材料二 “嘀嘀”的手機(jī)短信提示音成為億萬(wàn)家庭新春賀歲的祝福曲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年，從除夕到初七，春節(jié)期間的8天，中國(guó)各移動(dòng)通訊公司的短信量突破70億條，創(chuàng)下歷史記錄。
材料三 城市新潮過(guò)節(jié)方式豐富多彩，如今外出旅游包括出境游也成為時(shí)尚。2003年全國(guó)假日辦公布春節(jié)“黃金周”旅游統(tǒng)計(jì)報(bào)告稱;全國(guó)共接待游客5947萬(wàn)人次，比上年增長(zhǎng)15.3%;旅游收入257.6億元，同比增長(zhǎng)13%;人均花費(fèi)支出433.2元。
你的發(fā)現(xiàn)：
6、“漢字”專題的探究學(xué)習(xí)后，你們班準(zhǔn)備以“美麗的漢字”為主題舉辦一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。作為主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(2分)
二、閱讀理解(共40分)
(一)閱讀《我的母親》選段，完成7-10題。(共10分)
我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見(jiàn)梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽(tīng)我背書(shū)，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書(shū)，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺(jué)，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去;經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見(jiàn)梁惠王”的“孟子”!我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著“打得好”!她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子;勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著我的慈愛(ài)的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
7、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
8、文中的母親見(jiàn)著“我”挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說(shuō)“打得好”呢?(2分)
9.摘錄文中一句比喻句，并賞析這句比喻句的表達(dá)效果。(3分)
摘錄：
賞析：
10.選文中哪個(gè)細(xì)節(jié)最打動(dòng)你?為什么?(3分)
(二)閱讀下列短文，完成 11—14題。(共9分)
①當(dāng)今能源短缺問(wèn)題日益困擾著人類，為尋找出路，科學(xué)家提出在地球靜止軌道上建設(shè)定點(diǎn)衛(wèi)星電站，充分利用太陽(yáng)能發(fā)電。電站距離地面3.6萬(wàn)公里，不可能用導(dǎo)線把電能送到地面。于是科學(xué)家們想出了不用導(dǎo)線的微波輸電技術(shù)。微波輸電的過(guò)程是把太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的直流電能，用微波管轉(zhuǎn)換成微波波束，由天線發(fā)射到地面接收站，再還原成電能輸往世界各地。
?、谖⒉ㄊ遣ㄩL(zhǎng)介于無(wú)線電波和紅外線輻射之間的電磁波，目前廣泛應(yīng)用于微波爐、氣象雷達(dá)、導(dǎo)航和移動(dòng)通信，它不同于無(wú)線電中波和短波，能順利通過(guò)電離層而不反射。微波在宇宙空間傳輸時(shí)幾乎沒(méi)有能量損耗，通過(guò)大氣層時(shí)的損耗僅為2%。
?、畚⒉ㄝ旊姇r(shí)，地面接收天線面積很大。其功率密底低于安全標(biāo)準(zhǔn)值，選用頻率為2.45千兆赫的微波時(shí)，對(duì)環(huán)境和生態(tài)影響不大，對(duì)射電天文、通信和雷達(dá)是否有干擾，有待于進(jìn)一步研究和實(shí)驗(yàn)。
11、請(qǐng)為本文擬一個(gè)合適的題目：____________________________(2分)
12、請(qǐng)各用一句話概括本文三個(gè)自然段的意思。(3分)
?、?/p>
?、?/p>
?、?/p>
13、“微波在宇宙空間傳輸時(shí)幾乎沒(méi)有能量損耗，通過(guò)大氣層時(shí)的損耗僅為2%。”一句中“幾乎”一詞能否去掉?為什么?(2分)
14、語(yǔ)文課本第六單元“高新科技”前的編者導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)：“高新科技裝點(diǎn)了五彩斑斕的世界，給人類的生活、生產(chǎn)、生存和發(fā)展帶來(lái)了種種革命性的變化。” 請(qǐng)列舉一個(gè)高新科技給我們生活帶來(lái)變化的例子，并用作比較的方式作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)
(三)閱讀下面文章，完成 15—19題。(共12分)
中國(guó)正在為環(huán)境付出慘重代價(jià)
鄧聿文
?、佼?dāng)全社會(huì)把關(guān)注的目光投入哈爾濱全市停水，這場(chǎng)因吉化公司爆炸引發(fā)松花江水體污染而導(dǎo)致的事件時(shí)，湖南冷水江市十多萬(wàn)市民也遭遇了類似的全城大停水。一化工廠儲(chǔ)存池意外垮塌，廢水流入資江，導(dǎo)致資水污染物嚴(yán)重超標(biāo)，冷水江市被迫停止供水12個(gè)小時(shí)。與此同時(shí)，重慶開(kāi)縣天然氣主管道發(fā)生爆炸，兩萬(wàn)人緊急疏散。
?、诮舆B發(fā)生的三起事件，孤立看是個(gè)案，但把它們放在一個(gè)大背景下去觀察，實(shí)際上是我們20多年追求高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的惡果。換言之，近期密集的環(huán)境事件，預(yù)示著我們?yōu)榄h(huán)境付出慘重代價(jià)的時(shí)刻到來(lái)。
③中國(guó)20多年的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，可以說(shuō)是一場(chǎng)拼環(huán)境和資源的戰(zhàn)爭(zhēng)。GDP增長(zhǎng)的同時(shí)，生產(chǎn)安全事故頻發(fā)，自然資源遭受不顧后果的掠奪式“大開(kāi)發(fā)”。由于中國(guó)已經(jīng)喪失將環(huán)境危機(jī)轉(zhuǎn)嫁給別國(guó)的時(shí)機(jī)和條件，所以，這種高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境的破壞更大更厲害。
?、芙y(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)1/3的國(guó)土已被酸雨污染，主要水系的2/5成為劣五類水，3億多農(nóng)村人口喝不到安全的水，4億多城市居民呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，1500萬(wàn)人因此得上支氣管炎和呼吸道癌癥。有人計(jì)算，2003年我國(guó)環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟(jì)損失，占當(dāng)年GDP的15%。而世界銀行2001年發(fā)展報(bào)告列舉的世界污染最嚴(yán)重的20個(gè)城市中，中國(guó)也占了16個(gè)。因此，從生態(tài)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)的環(huán)保到了最緊要的關(guān)頭。
?、葜匀绱?，主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展中的體制、政策和資源定價(jià)問(wèn)題十幾年來(lái)沒(méi)有多大改變。從體制來(lái)看，環(huán)境系統(tǒng)的整體性與行政系統(tǒng)的分割性存在矛盾，而地區(qū)利益、部門利益之爭(zhēng)，以及現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)政績(jī)的攀比機(jī)制，使這種矛盾加劇;從政策來(lái)看，在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)政策之中，尚未考慮環(huán)境因素和體現(xiàn)環(huán)境成本;從資源使用和定價(jià)來(lái)看，資源初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)偏低，環(huán)境等社會(huì)公共產(chǎn)品可以免費(fèi)索取。企業(yè)生產(chǎn)成本中的環(huán)境成本不完全，這種環(huán)境無(wú)價(jià)、資源廉價(jià)的局面，不僅帶來(lái)了浪費(fèi)和效率低下，還鼓勵(lì)了粗放型的生產(chǎn)消費(fèi)方式，環(huán)境破壞和補(bǔ)償機(jī)制也就無(wú)從談起。
可以說(shuō)，上述問(wèn)題的存在，使得與我們生活緊密相關(guān)的生態(tài)安全，為之付出了慘重代價(jià)，甚至抵消了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所帶來(lái)的利益。據(jù)世界銀行按照目前發(fā)展趨勢(shì)所做的預(yù)計(jì)，2020年中國(guó)僅燃煤污染一項(xiàng)導(dǎo)致的疾病，需付出的經(jīng)濟(jì)代價(jià)就高達(dá)3900億美元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的13%。以近期水污染為例，其所造成的經(jīng)濟(jì)損失將消耗大量財(cái)政支出。
?、逈](méi)有生態(tài)的安全，就沒(méi)有人類社會(huì)的安全。頻發(fā)的環(huán)境污染事件再次提醒我們，高消耗、高成本的破壞環(huán)境的高增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)，是一種自殺式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
(選自《中國(guó)青年報(bào)》2005年12月2日)
15、文章第①段列舉的三起事件在全文中有什么作用?(2分)
16、文章第④段列舉一系列數(shù)據(jù)證明的觀點(diǎn)是什么?(2分)
17、文章結(jié)尾說(shuō)：“高消耗、高成本的破壞環(huán)境的高增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)，是一種自殺式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。(2分)
18、閱讀以下兩則鏈接材料，你有什么發(fā)現(xiàn)?并就長(zhǎng)江水質(zhì)保護(hù)問(wèn)題，提一條建議。(4分)
鏈接1 長(zhǎng)江水利委員會(huì)的最新統(tǒng)計(jì)表明，流域省界斷面水質(zhì)劣于三類水的比例，由上世紀(jì)末的兩成上升到目前的接近一半，省界斷面水體水質(zhì)呈現(xiàn)不斷惡化趨勢(shì)，導(dǎo)致全長(zhǎng)江水質(zhì)惡化趨勢(shì)日益明顯。上游污染中游，中游污染下游，下游污染河口，河口污染海洋，形成了轉(zhuǎn)嫁污染的連鎖反應(yīng)。 (《新華社》12月1日)
鏈接2 萊茵河流經(jīng)瑞士、德國(guó)、法國(guó)、盧森堡、荷蘭等9個(gè)歐洲國(guó)家，是沿途好幾個(gè)國(guó)家的飲用水源，是世界上管理得最好的一條河，也是世界上人與河流關(guān)系處理得最成功的一條河。萊茵河由萊茵河保護(hù)委員會(huì)管理，這是一個(gè)民間組織，工作人員僅僅12人。但就是這樣一個(gè)松散的小組織，卻有條不紊地管理著萊茵河。原因有五：一是各成員國(guó)對(duì)污染的認(rèn)識(shí)都很明確，認(rèn)為一個(gè)“流域”就是一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)，彼此息息相關(guān)。二是個(gè)體對(duì)環(huán)保工作的熱愛(ài)，很多人自愿加入到民間環(huán)保組織中來(lái)。三是決策會(huì)議少，執(zhí)行會(huì)議多。四是環(huán)保羞恥感在成員國(guó)之間起到了至關(guān)重要的作用，建議、評(píng)論和批評(píng)很有效果。五是最有創(chuàng)意制度的精心設(shè)計(jì)和有效實(shí)施。萊茵河保護(hù)委員會(huì)中的觀察員機(jī)構(gòu)把自來(lái)水、礦泉水公司和食品制造企業(yè)等“水敏感企業(yè)”都組織了進(jìn)來(lái)，使之成為水質(zhì)污染的報(bào)警員。 (《中國(guó)青年報(bào)》12月6日)
發(fā)現(xiàn)：
建議：
19、請(qǐng)擬一條以“保護(hù)我們的家園——地球”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(在10——20字之間)(2分)
(四)閱讀下面兩段文言文，完成20—23題。(共9分)
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 (柳宗元《小石潭記》)
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
【乙】得西山后八日，尋(沿著)山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者，為魚(yú)梁。梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇(高聳仰臥)，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚(qīn 高聳) 然相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。 (柳宗元《鈷姆潭西小丘記》)
20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
①潭中魚(yú)可百許頭。( ) ②怡然不動(dòng)。( )
③負(fù)土而出( ) ④若牛馬之飲于溪( )
21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫(huà)線句子的意思。(2分)
22、用自己的話概括【乙】段文字的主要內(nèi)容。(2分)
23、摘錄這兩段文字中你最欣賞的描繪景物的句子，并作一些點(diǎn)評(píng)。(3分)
三、作文。(40分)
24、從初一開(kāi)始，我們走入了新課程，舉行了多次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，你肯定也參與過(guò)，展示過(guò)，陶醉過(guò)……請(qǐng)以“瀟灑走一回”為題，寫一篇文章，記敘你參與某一次活動(dòng)的經(jīng)歷及感受。
要求：①有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;②字?jǐn)?shù)不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初二上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(20分)
1、砌 撐 暇 馨
2、①天涯若比鄰②黑云壓城城欲催③誰(shuí)家新燕啄春泥④遠(yuǎn)嫌而避怨⑤示例1：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑;示例2雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤。⑥庭下如積水空明，水中藻荇交橫
3、保爾•柯察金(1分);保爾和戰(zhàn)友們克服重重困難修筑輕便鐵路(1分);自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志(1分)。
4、修改參考： (1)在“譽(yù)為‘真話的大書(shū)’”之前添上“被” ;(2)“由其”中的“由”改為“尤”;(3)“懺悔錄”改為《懺悔錄》;(4)“發(fā)出了一個(gè)既嚴(yán)肅又深刻的問(wèn)題”中的“發(fā)出”改為“提出”;(5)刪去“從前”或“以往”;(6)“一渡”中的“渡”改為“度”;(7)“因此”改為“因?yàn)?rdquo;;(8)“國(guó)家”與“個(gè)人”位置調(diào)換(4分。改對(duì)1處給1分，給滿4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。)
5、開(kāi)放性題目。示例1：春節(jié)習(xí)俗隨著時(shí)代發(fā)展在變化，我覺(jué)得這是一種文化的進(jìn)步。示例2：傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗隨著社會(huì)發(fā)展?jié)u漸消亡了，年味越來(lái)越淡了，我覺(jué)得還是應(yīng)該保護(hù)那些能增進(jìn)民族凝聚力的傳統(tǒng)習(xí)俗，保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。
6、(2分)略。(提示：一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白起碼有兩種作用。第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心;第二，概述你要講的主要內(nèi)容。)
二、閱讀理解。(40分)
(一)7、寫母親見(jiàn)“我”挨打而矛盾重重。
8、母親既疼愛(ài)兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語(yǔ)既是違心的，又是出于對(duì)兒子的期待。
9、摘錄：背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。賞析：參考：形象生動(dòng)的描繪了挨打后手掌腫大的樣子，襯托了父親對(duì)子女的嚴(yán)厲。
10、示例1 細(xì)節(jié)：我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。表現(xiàn)了母親既疼愛(ài)兒子又希望兒子上進(jìn)的矛盾痛苦的心理。
示例2 細(xì)節(jié)：母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。表現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)限憐惜和疼愛(ài)之情。
(二)11、(2分)微波輸電
12、(3分)①微波輸電不需導(dǎo)線。②微波輸電量損耗極低。③微波輸電對(duì)環(huán)境和生態(tài)影響不大。
13、(2分)不能。“幾乎”表示接近，但不是沒(méi)有。如果去掉就變成沒(méi)有能量損耗了，與事實(shí)不符。用“幾乎”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
14、(2分)例如：運(yùn)用納米技術(shù)制造的衣服，比棉制衣服更輕便、更暖和。
(三)15、(共2分)①引出第二節(jié)中心論點(diǎn);②作為論證中心論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。
16、(共2分)從生態(tài)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)的環(huán)保到了最緊要的關(guān)頭。
17、(2分)用破壞環(huán)境的手段來(lái)取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅使我們喪失了安全的生態(tài)環(huán)境(1分)，還抵消了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所帶來(lái)的利益(1分)，所以說(shuō)這種高增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)是一種自殺式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
18、(共4分)發(fā)現(xiàn)：12人的萊茵河保護(hù)委員會(huì)雖然很難協(xié)調(diào)不同國(guó)家的利益，但卻硬是保護(hù)好了流經(jīng)9個(gè)國(guó)家的一條大河。而流經(jīng)19個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的長(zhǎng)江，盡管屬于一個(gè)中國(guó)管理，盡管有數(shù)萬(wàn)人在管理，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的水源污染惡化趨勢(shì)，兩相對(duì)比，發(fā)人深省。 治理中國(guó)江河污染，我們從來(lái)不缺少文件、規(guī)定、制度、人力甚至資金，缺少的是有創(chuàng)意的、人性化的、精心設(shè)計(jì)的有效制度和協(xié)調(diào)執(zhí)行力(2分)。 建議(2分)：示例1 對(duì)長(zhǎng)江各段的水質(zhì)進(jìn)行定期檢測(cè)，找到破壞水質(zhì)的源頭，嚴(yán)加處罰。 示例2 由中央政府制定政策，協(xié)調(diào)統(tǒng)一對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)進(jìn)行管理，堅(jiān)決杜絕并打擊地方保護(hù)主義。(此題言之成理即可)
19、示例：①珍愛(ài)自然遺產(chǎn)，永續(xù)山水勝景 ②地球是我家，人人愛(ài)護(hù)它;每人做一點(diǎn)，造福千萬(wàn)家。③請(qǐng)人類像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境吧! ④喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!
(四)20.(共2分)①左右，表示約數(shù) ②呆呆的樣子 ③背，頂 ④在
21.(共3分)青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動(dòng)著，連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。(1句1分)
22.(共2分)寫小丘所處位置及小丘的形貌。(位置1分，形貌1分)
23.(共3分)例：文中描繪景物用了多種修辭手法，如“其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。”用了擬人的修辭手法，“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。”則用了對(duì)偶和比喻的修辭手法，突出了小丘的奇特風(fēng)光，展現(xiàn)了永州一帶山水的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、形象、傳神。(舉例1分，修辭及作用2分)
三、24、作文(40分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表。
內(nèi)容(10) 語(yǔ)言(15分) 結(jié)構(gòu)(5分) 書(shū)寫(5分)
一類
(36-40分) 14-15分
說(shuō)真話、訴真情
內(nèi)容具體
中心明確 14-15分
通順 5分
條理清楚 5分
正確、清楚、美觀
二類
(32-35分) 12-13分
說(shuō)真話、訴真情
內(nèi)容比較具體
中心較明確 12-13分
比較通順 4分
條理比較清楚 4分
正確、清楚、較美觀
三類
(28-31分) 10-11分
比較角真情實(shí)感
內(nèi)容尚具體
中心基本明確 10-11分
基本通順 3分
條理基本清楚 3分
正確、清楚
四類
(24-27分) 9分
稍有真情實(shí)感
內(nèi)容不夠具體
中心不夠明確 9分
不夠通順 2分
條理不夠清楚 2分
錯(cuò)字較多
不太清楚
五類
(24分以下) 9分以下
無(wú)真情實(shí)感
內(nèi)容不具體
中心不明確 9分以下
不通順 1分
無(wú)條理 1分以下
錯(cuò)字多
不清楚
評(píng)分說(shuō)明：
(1)一類卷中突出的可給滿分，滿分作文的比例掌握在3%左右。
(2)二類卷以上比例不得低于40%，四類卷以下比例不得高于15%。
看了“初二上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷”的人還看了：