蘇教版初二語文下冊期末試卷
考場瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑!祝八年級語文期末考試時超常發(fā)揮!這是學習啦小編整理的蘇教版初二語文下冊期末試卷，希望你能從中得到感悟!
蘇教版初二語文下冊期末試題
一、積累與運用(共30 分)
1.讀下面一段文字，根據拼音依次將漢字填寫在方格內，書寫規(guī)范、工整、美觀。(4分)
漢字
愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一體;愛能融化gé mó的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí dù和憎恨，使人間變得更加美好。
2.下列句子標點符號使用正確的一項是( ) (2分)
A.若干年過去了，不知他們現在怎樣了?
B.他時而朗讀;時而默讀;時而抄寫筆記。
C.藝術節(jié)期間舉辦了文藝評論活動、內容獨特的文物、美術、攝影展覽，以及大規(guī)模的經貿活動。
D.著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其
著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。
3.下列句子中沒有語病的一項是( ) (2分)
A.關于事故的詳細情況，你以后再做匯報。
C.中國將建成核應急救援隊，主要承擔復雜條件下重特大核事故突擊搶險。
D.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調地度過了92歲生日。
4.下列各句中加點的成語使用正確的一項是( )(2分)
A.聽了這句話，我心中的石頭終于落地，感到心中坦蕩如砥。
B.杜磊考前雖然夜以繼日地復習，但還是有兩門功課掛了紅燈，其它科目也差強人意。
C.機構改革是提高政府效能的必然要求，拍腦門子一哄而上不行，拈輕怕重止步不前也不行。
D.有人把只讀書而不假思索的人稱作為“書櫥”，也有人把他們稱作“書迷”、“書呆子”。
5.根據提示填寫名句或課文原句。(8 分)
?、賍______________，不盡長江滾滾來。 ②獨學而無友，_______________。
?、蹮o絲竹之亂耳，_______________。 ④ _______________，病樹前頭萬木春。
?、蓠R致遠《天凈沙 秋思》中 “ ， ”兩句與溫庭筠《商山
早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”都選用典型意象點染意境，可謂詩中有畫，情景交融。
⑥范仲淹的《漁家傲》中寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報國的矛盾心理的兩句是 “_______________，_______________”。
6.名著閱讀。(6分)
(1)下列有關名著內容說法有錯誤的一項是(2分)( )
A.《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。農民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，
那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統治者的罪惡，造成了“官逼民反”。
B.《智取生辰綱》是《水滸傳》中的精彩片段，監(jiān)押頭領楊志雖然處處小心，但還是被吳用等
好漢以下蒙汗藥的計策奪取了生辰綱。
C.《水滸傳》魯智深、李逵、武松三人，都是武藝高強、性格剛烈、不畏強暴的好漢，其
中魯智深急躁莽撞，疾惡如仇，主張“救人須救徹”，是小說中造反精神最為強烈的英雄。
D.《水滸傳》中“道服裁粽葉，云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛，陰謀勝范蠡。華山誰第一，
口口號‘神機’”，這首詩贊的是梁山好漢朱武。
(2)閱讀《水滸傳》片段，按要求完成題目。(4分)
當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。
晁蓋因何事受重傷致死?后來“捉得射死我的”人是誰?簡述此人沒有“做梁山泊主”的兩個原因。
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7.專題與語文實踐活動。(6分)
4月23日是世界讀書日，為大力倡導讀書活動，班里舉行了一次“閱讀伴我成長”的活動，你也積極參與其中。
(1)請結合下面的兩則材料，從正反兩方面概括出一個與閱讀相關的觀點。(2分)
【材料一】猶太人愛看報，好讀書。以色列全國500萬人口，平均每5人有一份耶路撒冷郵報;每個村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社居全球首位。猶太人被稱為世界上“最聰明的人”，社會學家馬克思、物理學家愛因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂家貝多芬、畫家畢加索、詩人海涅、經濟學家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎人數也居世界各民族首位。
【材料二】一位日本作家說：“在中國旅行時我發(fā)現城市里書店寥寥無幾，閱讀的人很少。不論文憑高低，不分男女，中老年人打麻將，青年人上網，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將上網看電視。中國是典型的‘低智商社會’，未來毫無希望成為發(fā)達國家。”
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(2)這次活動需要設計一條標語，現在已經有了上句，請你根據以上材料，續(xù)寫下句。(要求：與
上句語意相關、句式相同、字數相等。)(1分)
上句：博覽增長智慧， 下句：____________。
(3)你的同桌吳欣然同學最近常在課堂上看《水滸傳》，你怎樣勸說她以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的?(3分)
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二、閱讀理解(60分)
(一)閱讀王維的《寒食①城東即事》一詩，完成第8—9題。(6分)
清溪一道穿桃李，演漾綠蒲涵白芷②。溪上人家凡③幾家，落花半落東流水。
蹴踘④屢過飛鳥上，秋千競出垂楊里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳⑤。
【注】①寒食：古代節(jié)令名，在清明前一天。②演漾：蕩漾。涵：沉浸。白芷：一種香草。③凡：總共。
?、荃碹g：同“蹴鞠”，古踢球之戲。⑤分日：指春分之日。上巳：夏歷三月三日上巳節(jié)。
8.(1)蘇軾評價王維：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。”本詩中的哪兩句正體現了該特點：“ ， 。”(1分)
(2)頸聯在首聯、頷聯寫清溪桃李的背景上又添新的意蘊，請作賞析。(3分)
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9.下面關于這首詩的理解，不正確的一項是 ( ) (2分)
A.這是一首山水田園詩。
B.三、四兩句寫詩人看到落花與流水，因之傷感起來。
C.詩中寫高超的蹴踘技巧，可以玩出花樣，男孩們此時不免要炫耀其身手：“蹴踘屢過飛鳥
上”可見踢球之高;而女孩們則穿漂亮的衣服，于垂楊中蕩起秋千，“秋千競出垂楊里”，
有如飛仙一般，吸引了眾多少年的目光。
D.“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”說明當時上巳節(jié)已與寒食節(jié)、清明節(jié)合在一起。
(二)閱讀下面的文言文，完成10—13題。(14分)
某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄①之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間所粘錄，日三五次以為常，務期精熟，一字不遺。壁即滿，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再讀有所錄，補粘其處。隨收隨補，歲無曠日。一年之內，約得三千段。數年之后，腹笥漸滿。每見務為泛濫③者，略得影響④而止，稍經時日，便成枵腹⑤，不如予之約⑥取而實得也。
【注釋】①札(zhá)錄：摘錄。②笥(sì)：竹箱。③泛濫：指多而雜亂。④影響：印象。
?、蓁?xiāo)腹：空腹，指毫無學問。⑥約：簡約，精練。
10.根據要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列加點詞語的意思。(4分)
①錄訖朗誦十余遍( ) ②即就壁間所粘錄 ( )
③稍經時日 ( ) ④日三五次以為常 ( )
(2)下列各句與例句中“之”的意義和用法相同的一項是( )(2分)
例句：不如予之約取而實得也
A.弗之怠 B.至之市 C.蓋余之勤且艱若此 D.于廳事之東北角
11.用“|”標出下面句子的兩處停頓。(2分)
乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中
12.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)隨收隨補，歲無曠日。
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(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
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13.文中作者表達了自己的讀書觀，請用自己的話說說作者反對什么，主張什么。(2分)
________________________________________________________________________________ (三)閱讀梁姍姍的《笑，不苦口的良藥》一文，回答14—16題。(10分)
?、籴t(yī)學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。
②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。然后，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩;但在觀看電影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當于進行了一次有氧運動。
③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑 100 次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當于劃 10 分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?
④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。
⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。
⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁;只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術，使自己多笑幾聲。
?、吲笥?，今天你微笑了嗎? (摘選自《大眾科學》，有刪改)
注釋：①肱：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②顴：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。
14.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”?請結合全文說說理由。(3分)
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15.(1)第③段劃線句子運用了什么說明方法?請具體說說它的作用。(3分)
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(2)請從說明文語言的準確性角度，分析下面句子的表達效果。(2分)
每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動……
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16.下面對文章內容理解正確的一項是 ( )(2分)
A.基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把
它們喚醒，笑就是其中一種刺激。
B.腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運動中得以放松。
C.大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使支氣管和胸腔先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。
D.因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒，所以微笑就會在臉上綻放。
(四)閱讀麥家的《幸福之計在于簡》，完成17—19題。(10分)
?、僭B(yǎng)過兩只狗。
?、谝恢皇桥笥阉偷牡聡裂蛉T血統，姿態(tài)高貴，儀表堂堂。我不敢慢待，每天都用上好的骨、肉款待，有時還喂羊湯、牛奶。漸漸地，它除了精肉細骨，其他食物一概不食，包括龍骨和豬皮。到后來甚至連從超市買來的高價狗糧，它也懶得瞄一眼，像嬌生慣養(yǎng)的小姐，或是滿腹怨氣的貴婦，而我分明從它慵懶、冷漠的眼神里，看到了它深深的不滿和厚重的怨氣。
?、哿硗庖恢皇俏以诓筷爼r養(yǎng)的狼狗。那時，我任務繁重，對狗只能粗養(yǎng)，想起了給它丟點剩飯菜，想不起就任它自生自滅。日子長了，我發(fā)現，我慢待的不是皺紋、蘆葦，或其他東西，我慢待的是真誠，真誠的“朋友”。這位朋友只需一碗糙米飯，加上一點點葷腥，就能開心，感到忘懷的快樂，為我們的友情雀躍，神采奕奕，奔跑如風。
?、芪抑v它們的事不是為了紀念，為了紀念不是這種寫法;當然也不是為了板起臉做批判，那很無趣，甚至是傻。我只是想陳述一個道理：由儉入奢易，由奢入儉難。這道理司馬光早講過。
?、菰谕馊丝磥?，我名利雙收，風光無限。其實，我時時感到沮喪。因為這時代與我的愿望是有距離的，物質的過分泛濫、強勢和情感的過于復雜、虛假，歪曲、掩蓋、抽離了太多東西，包括公理和常識。我時常想，我們至深的需要，不過如冬日的陽光一般和煦、簡單。但總有人，太多人，喜歡頂著烈日，化身飛蛾，投向華麗的火焰。我的沮喪不是因為滅亡，相反，人們學會了極端地展覽生存，卻同樣極端地遺忘了幸福之根本——何止是人，我的德國牧羊犬就是這樣，在高標準的物質生活中學會了痛苦，狼狗卻給了我莫大的溫暖和幽遠的感悟。幽遠的名字是幸福。
?、扌腋１仨毷菃渭兊模瑔渭兌嘁稽c，欲望就可以少一點。有個成語，叫作欲壑難填，道出了無上智慧。欲望就是個永遠無法滿足的東西，如同多米諾骨牌，打開一扇門，緊接著其他的門跟著就打開了。而絕大部分欲望是無用的，只會讓你的生活變得復雜，一復雜你就會茫然。太多現代人少了思考，很多問題他們是不問的，生活節(jié)奏太快，沒有時間去問。人們總是在不停地往前沖，以為前面有很多東西在等待我們，其實，很多東西是在我們身后。我們應該停下來等一等被我們落在身后的靈魂。
?、呶乙恢闭J為，滿足欲望的最好方式就是關閉欲望之門，正如古人所說：本來無一物，何處惹塵埃。 (選自《今日文摘》2015年第15期，有改動)
17.本文的主要觀點是什么?(3分)
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18.作者開頭敘述曾經養(yǎng)過的兩只狗的事例有什么作用? (3分)
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19.下面A、B兩則材料，哪一則更適合做本文的道理論據?請簡述理由。 (4分)
A.所謂幸福的人，是只記得自己一生中滿足之處的人;而所謂不幸的人只記得與此相反的內容。
——[日本]荻原朔太郎
B.知足者仙境，不知足者凡境。 ——[明]洪應明
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(五)閱讀禹正平的《老裁縫》一文，完成20—23題。(20分)
?、僮蛞梗矣謮粢娏死喜每p。
?、诶喜每p是我妻子家隔壁的屋主，60來歲，精精瘦瘦，蓄一撮黃白相雜的山羊胡須，一年四季總套著那件罩過腳背的青色長衫。他生性喜歡湊熱鬧，偏偏又閑不住嘴，缺了兩顆牙的牙門像老鼠打的小洞，顯得既幽默又滑稽。
?、塾浀媚鞘且粋€細雨綿綿的春日，我初次去妻子家相親，凳子還沒坐熱，門外就沁進一句樂樂呵呵的問候，緊接著青色長衫裹進一個瘦老頭。妻子和岳父叫“老裁縫”的口氣涇渭分明，一個揶揄，一個尊敬。他將長衫一撩，隨意地坐在我對面，直瞪瞪地拿眼睛挑剔著我。正當我想在心里詛咒他時，他卻有眉有眼地夸獎了我一番。
?、軓哪且院?，只要我去未婚妻家串門，老裁縫總要過來露露臉，湊一番熱鬧，或三言兩語，或喋喋不休。一日，我在不經意間從門口瞥見老裁縫一手提一個鼎罐，不疾不徐地朝鎮(zhèn)上那條通往水井的麻石路走去。未婚妻見我好奇、疑惑，就瞭了我一眼，露出像扇貝一樣白燦燦的牙齒，道出了原委。
?、菰瓉?，老裁縫迷信，認為人一生用多了水，去陰間是要坐水牢的。于是，他視水如命。他每天只提兩鼎罐水，清晨從不洗臉，晚上倒小半盆水抹抹嘴，又拿來洗腳，牙是從不刷的。他的屋后有一個菜園，他澆起菜來卻很大方，別人十天半月澆一次園，他卻三五天澆一次。每天都端著弓步，兩手握著舀勺，眼睛炯炯有神，蓋過腳背的長衫在菜中掃來掃去。因此，他的菜園一年四季郁郁蔥蔥，種下了他對生活的美好向往。
?、匏芰邌?，每每賣完一擔菜，熬到日頭偏西，他也從不進鎮(zhèn)上的館子，每餐也從不吃飽。正月里的一塊臘肉，他會攢到秋收。偶爾買一回肉，也要吃上半個月。假如久不吃葷菜，又怕人笑話，于是吃完飯后，他就往嘴上抹點油，一邊走一邊拿根火柴棍剔牙齒。一堆人正在開玩笑，見他來了，就停住笑，一齊圍了上去，七嘴八舌地問：“老裁縫，看你走路有氣無力的，一定沒吃飽吧?”老裁縫穩(wěn)住腳，抹抹山羊須，舉著剛剔過牙的火柴棍，一板一眼地說：“每個人吃的糧食有個總量，糧吃滿了人會死的。”盡管他生活清貧，卻不想死。
⑦老裁縫落到這步田地，他自己做夢都想不到。公允地說，他最拿手的還是裁縫手藝，方圓百十里的裁縫師傅，還沒有哪個人的技藝能超越他。遺憾的是，隨著縫紉機的出現，他的手藝被慢慢淘汰了。也有人找上門來，那是舊時的老顧主，他們照舊打發(fā)自己的兒孫前來邀請。碰上這種場合，老裁縫便掩飾不住臉上的興奮，用手一遍又一遍地摸著山羊須，然后有條不紊地打開一個小包袱，里面裝著久違了的剪刀、竹尺和針線盒。爾后，很考究地套上那件自己的得意之作——只有逢年過節(jié)時才穿的藍的確良長袍，右手挽著那個小包袱，邁著方步跟在晚輩的后面，既莊重又滑稽地走著。
⑧老裁縫是這樣古怪，之前，我認定他一直是個孤寡老頭。中秋節(jié)那天晚上，他照例過來湊熱鬧，出門時，卻霸蠻地請我去他家吃頓晚飯。盛情難卻，我硬著頭皮去了。當我坐下來，才發(fā)現房里唯一的四方桌上擺著一個鏡框，里面是一張女人的相片：30來歲、瓜子臉、細高挑兒，穿一身水紅色碎花衣褲，模樣兒齊齊整整。在我一再地追問下，老裁縫凄凄道出那是他已過世的女人。屋內的空氣剎那間凝固了，我后悔自己觸動這些帶淚的陳年舊事，只想盡快結束這頓突兀的晚餐。老裁縫仿佛猜著了我的心事，風一樣地端出早已準備好的幾大碗菜。一時間桌上熱氣騰騰，有鮮雞、鮮魚、月餅和臘肉。我默坐著，心里問，這就是我記憶中的老裁縫嗎?要不是他端來家釀的米酒，連連催我喝，我還以為這是窗外初升的月光下迷離的幻境。幾杯濁酒下肚，老裁縫的話匣子打開了，原來那晚是他死去20年的女人的忌日。說到動情處，他的雙眼蒙上了一層渾濁的老淚。我被他的一往情深打動了，怎么也咽不下這桌豐盛的酒菜。望著幾乎沒有動的一桌菜，我想，這一餐，老裁縫恐怕要吃上半年呢。
⑨第二年春暖花開的時候，我與妻成了親，老裁縫不動聲色地送來一床被單，我倆珍惜地將它壓在箱底。也就在這年冬天，老裁縫得了重病，當我和妻子去醫(yī)院探望他時，他正顫抖著雙手，將自己一生積蓄下來的1萬塊錢捐給醫(yī)院，并叮囑醫(yī)生將這些錢用在和他女人一樣得癌癥的人身上。
?、饫喜每p走的那天，鎮(zhèn)上的人都來為他送行，回來的路上，有人說他這輩子不值，無兒無女，無娘無妻，呷沒有呷好，穿沒有穿好。我并不贊同他們的說法，可是，每當我想起他，心里就哀哀的，總想為他說些什么。
20.閱讀全文，請用簡潔的語言補全主要情節(jié)。(6分)
①___________——視水如命，澆菜大方——② ——③ —— 邀我做客，追憶亡妻——送我床單，臨終捐錢
21.下列選項對文章內容的理解與分析不正確的一項是( )(2分)
A.第②段中，作者描寫了老裁縫的外貌，將“缺了兩顆牙的牙門”比作“老鼠打的小洞”，生動形象地寫出了老裁縫的幽默與滑稽。
B.第⑤段中，“老裁縫迷信，認為人一生用多了水，去陰間是要坐水牢的”解釋了他每天只提兩鼎罐水的原因，并照應了第③段。
C.第⑦段中，“滑稽”是站在旁觀者的角度，老裁縫莊重的穿著，在現實的映襯下早已過時，其舉止越莊重越顯得滑稽，流露出作者看到老裁縫時內心的喜悅和對老裁縫的嘲諷。
D.第⑧段中，運用心理描寫，生動形象地寫出了我看到“桌上熱氣騰騰，有鮮雞、鮮魚、月餅和臘肉”時的驚訝與懷疑。
22.根據要求完成下列兩小題。(6分)
(1)賞析第⑥段畫線句的表達效果。(2分)
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(2)老裁縫身上有很多自相矛盾之處，看似古怪卻又讓人覺得合情合理。請列舉其中兩處，并作
簡要分析。(4分)
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23.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。(6分)
【鏈接材料】 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。 (魯迅《孔乙己》)
本文中的老裁縫與魯迅筆下的孔乙己都喜歡穿長衫，長衫在刻畫人物形象方面有何異同?
請結合文章內容進行分析。
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三、作文(60分)
24.雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經受風雨的洗禮;曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞。夢想本身就很美麗，而夢想一旦付諸行動，更會變得無比精彩。
請以“為了自己的夢想”為題目寫一篇作文。
要求：(1)除詩歌外，文體不限;
(2)不少于600 字，不出現真實校名、人名;
(3)書寫工整規(guī)范。
蘇教版初二語文下冊期末試卷參考答案
1.隔膜 嫉妒 (4分) 2.D(2分) 3.A (2分) 4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
?、普饔懺^市，被史文恭射傷(1分);盧俊義(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主，結果宋江攻下了兩座城池(1分)。
7.⑴愛閱讀使猶太人成為世界上最聰明的人，涌現出大批杰出人物;不愛閱讀使中國人遭到日本人的極端蔑視，被認為“智商低”,未來無望成為發(fā)達國家。(2分)
(2)閱讀帶來希望 。(1分)
(3)欣然同學，《水滸傳》是中國四大名著之一，很值得讀一讀。但如果在課堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品嘗不到讀名著的樂趣，更重要的是影響了課堂學習，這可是兩頭誤呀!請你課后安排合適的時間看，好嗎?(3分)
8.(1)提示：前六句的任意連續(xù)兩句均可。(1分)
(2)頸聯在首聯、頷聯寫清溪桃李的背景上又添幾筆不時飛上高空的秋千與皮球，使整幅畫面更加充溢這清新靈動的青春活力。(1分)尤其是“過”“出”二字用得好，分別寫出了少年男女游玩時的熱烈氣氛，使人感受到濃厚的早春氣息和沉湎于游樂中的景象，透露出無限的羨慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、結束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(這樣)隨時收取，隨時補貼上，一年到頭(每年或整年)不空一天。 (2分)
?、埔驗閮刃挠凶阋钥鞓返氖?指讀書)，不覺得吃的穿的不如人。(2分)
13.反對多而不求甚解的閱讀，贊成精練的閱讀，得到實際收獲的閱讀。(意對即可，2分)
14. 笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促進人類心理健康。(3分，每點1分)
15.(1)運用了列數字、作比較的說明方法(1分)，運用具體的數字，把“大笑100次的鍛煉效果”，與“劃10分鐘船的運動效果”作比較(1分)，具體準確、突出強調地說明了“大笑”的運動效果(1分)。(3分)
(2)“約”是“大約”的意思，表估計，說明每笑一聲，從面部到腹部參與運動的肌肉可能少于80塊，
可能正好是80塊，也可能超過80塊，“約”體現了說明文語言的準確性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全，原文“很多基因”。C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴張”，D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒”。)
17.幸福之計在于簡?；颍盒腋１仨毷菃渭兊?，單純多一點，欲望就少一點。(3分)
18. 將兩只狗不同的物質生活以及不同的表現進行對比(1分);引出要議論的話題(1分);作為事實論據，證明“幸福之計在于簡”這一中心論點(1分);激發(fā)讀者的閱讀興趣。(答到3點得3分)
19. B項(1分)。理由：本文強調單純、少欲才是幸福之道。(1分)A句論述的是一個人幸福與否，在于他記住的是滿足之處還是不滿足之處，而不在于他是否得到了滿足、得到了多少滿足，與欲望的多寡無關，所以不能證明論點(1分)。B句則通過對比，表明了知足者常樂的觀點，即滿足于得到的、不放縱欲望就會幸?？鞓?，與本文觀點一致(1分，意思對即可)。(4分)
20. ①初次相遇，得到夸獎②生活窘迫，刻意掩飾③偶被邀請，格外莊重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的憂傷)
22. (1)動作描寫、語言描寫，生動形象地描繪了老裁縫面對別人的揶揄時抹油剔牙掩飾窘迫的情態(tài)，合理解釋了他每餐吃不飽的原因，揭示他不想被人笑話的內心世界。(2分)
(2)①老裁縫視水如命，澆起菜來卻很大方，因為他的菜園里，種下的是他對生活的美好向往。澆菜是他的樂趣，是他排解孤獨的一種方式。
?、诶喜每p對自己很吝嗇，每餐從不吃飽，卻在中秋之夜準備了一桌豐盛的酒菜，借此緬懷亡妻，可見他對妻子的一往情深。
③老裁縫一生吝嗇，臨終卻將畢生積蓄一萬元捐贈醫(yī)院以治療和他妻子一樣得癌癥的人，可見他有一顆推己及人的愛心。(答到兩點即可,4分)
23.同：長衫都是他們身份職業(yè)的象征，老裁縫與孔乙己都喜歡穿長衫，都是源于對自己身份職業(yè)的一種認定。(2分)
異：①老裁縫的長衫是對自己手藝的肯定;孔乙己穿長衫含蓄地說明他沒有絲毫經濟地位、社會地位，卻還要硬擺讀書人的架子，羨慕上層階級，輕視勞動人民，不屑與短衣幫為伍。(2分)②穿長衫的老裁縫，在時代的面前，精湛的手藝慘遭淘汰，他穿著長衫去澆菜賣菜，通過自己的力氣養(yǎng)活自己;而孔乙己明明體質好、有力氣，有謀生的條件，卻癡迷于封建科舉制度，成為站著喝酒而穿長衫的唯一的人，淪落為一個好吃懶做、不會營生的廢物，遭人毒打，受人恥笑。(2分)
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