初二語文上冊(cè)二單元作文
初二語文上冊(cè)二單元作文
如果平時(shí)喜歡在初二語文寫作上下功夫,不管寫什么文章都可以信手拈來,一揮而就。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二語文上冊(cè)二單元作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
初二語文上冊(cè)二單元作文篇一
愛的底片
這個(gè)世界并不是缺少愛，而是缺少一種發(fā)現(xiàn)愛的慧眼。
——題記
從韋唯的那首《愛的奉獻(xiàn)》唱響大地的時(shí)候，我們就知道要讓世界充滿愛需要全世界的人都去努力播種愛的種子，但是世界在和平的包裝下，隱藏著那么多的不安定因素，似乎也昭示了這個(gè)世界其實(shí)也并不理想。
我翻開“世界”底片，尋找愛的答案。
第一張：
花園廣場(chǎng)上，以為年輕的母親正在教可愛的兒子學(xué)步，兒子走路一搖一晃，很不穩(wěn)定，母親在前面招著手示意兒子向前，突然，兒子摔倒了，哇哇的哭的很傷心，小手不停的揮著要母親拉他，而母親雖然眼神中充滿了關(guān)切，卻并沒有向前扶他，而是說：“好寶寶，自己起來!”兒子正大了眼睛，似乎聽懂了母親的話，艱難的爬了起來。母親笑了，拍拍兒子的小腦袋，兒子也“咯咯”的笑了……
畫面在這里定格，真的讓人回味無窮。
第二張：
唐山大地震的某監(jiān)獄，獄墻倒塌，有許多犯人都爬出來，但他們并沒有逃跑之意，而是在唯一的一名獄警的指揮下去營救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓，有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸，一個(gè)當(dāng)過醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸，解除了哪個(gè)人的痛苦。
畫面在這里停滯，相信不少人在看到這情景時(shí)，內(nèi)心深處受到了不小的撞擊。
第三張：
伊拉克戰(zhàn)爭后，廢墟一片，到處是簡陋的大棚，饑餓的難民。終于，有一天，一輛輛卡車快速駛來，把批批貨物，送到每一個(gè)難民的手中，難民們都感動(dòng)了，在淚光中看著一顆顆來自四面八方充滿友愛的心，同時(shí)，就連哪個(gè)國家的許多城市都舉行游行示威，反對(duì)對(duì)的侵略。
畫面在這里停放了。我也感動(dòng)的流下了淚水，它激蕩著我的靈魂，讓我回味……
第四張：……
我終于明白了，愛原來就這么簡單，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那太微不足道，不值得去做，才讓這個(gè)世界多了一份凄涼，少了一縷溫暖的陽光。
只要愛的底片存在，相信那縷陽光一定會(huì)溫暖整個(gè)世界。
初二語文上冊(cè)二單元作文篇二
關(guān)愛每個(gè)伙伴
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在!!!
初二語文上冊(cè)二單元作文篇三
人人都獻(xiàn)出一份愛
你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)使他們，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，他們只有一個(gè)，但是我們可以去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的勇敢、樂于助人……的精神我們可以去學(xué)習(xí)。那么我們也有可能得到表揚(yáng)與榮譽(yù)。
如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間!
那是一件小事，卻被人們記錄了下來。那是一件小事，卻迎來了無數(shù)人的稱贊。
——題記
當(dāng)12月20日我看了那則新聞后，我被他的行為深深感動(dòng)了。他就是我校初二七班的同學(xué)。他在放學(xué)回家的路上幫助一個(gè)人從小偷手里要回了失主的錢包。
我深知作為一名初中生，當(dāng)我們遇到這種事時(shí)，我們所能做到的僅僅只是報(bào)警，但那位同學(xué)卻勇敢地站在小偷的面前要回別人的錢包。也許有些人認(rèn)為這是一種冒險(xiǎn)的表現(xiàn)，但我認(rèn)為他的行為雖有些冒險(xiǎn)，但他的勇氣和樂于助人的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。如果在那種情況下，你會(huì)怎么做呢?是逃避，還是什么?你會(huì)有勇氣去報(bào)警嗎?
在他幫助了別人后，他并沒有去炫耀，也沒有告訴失主自己的名字。他默默的幫助了失主，如果是你，你會(huì)怎么樣?是去炫耀，還是去告訴失主自己的名字，還是像他一樣默默的幫助別人?
他所作的一切都值得我們學(xué)習(xí)，他的勇氣、樂于助人、默默無聞的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)每一個(gè)人都可以去幫助別人，幫助是不分大小的，只要你用心去幫助一個(gè)人，那么你也會(huì)得到表揚(yáng)，其實(shí)獲得表揚(yáng)并不難，也許一件小事，一個(gè)小小的幫助，就會(huì)得到表揚(yáng)和榮譽(yù)，我們不要總以為獲得表揚(yáng)和榮譽(yù)的人都做出了什么驚天動(dòng)地的事，并不是只有國家主席，雷鋒，楊利偉、運(yùn)動(dòng)健兒……的人才會(huì)獲得表揚(yáng)和榮譽(yù)，你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)使他們，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，他們只有一個(gè)，但是我們可以去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的勇敢、樂于助人……的精神我們可以去學(xué)習(xí)。那么我們也有可能得到表揚(yáng)與榮譽(yù)。
我相信在這個(gè)世界上，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
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