初二語文上冊(cè)二單元作文
初二語文上冊(cè)二單元作文
如果平時(shí)喜歡在初二語文寫作上下功夫,不管寫什么文章都可以信手拈來,一揮而就。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二語文上冊(cè)二單元作文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
初二語文上冊(cè)二單元作文篇一
愛的底片
這個(gè)世界并不是缺少愛,而是缺少一種發(fā)現(xiàn)愛的慧眼。
——題記
從韋唯的那首《愛的奉獻(xiàn)》唱響大地的時(shí)候,我們就知道要讓世界充滿愛需要全世界的人都去努力播種愛的種子,但是世界在和平的包裝下,隱藏著那么多的不安定因素,似乎也昭示了這個(gè)世界其實(shí)也并不理想。
我翻開“世界”底片,尋找愛的答案。
第一張:
花園廣場(chǎng)上,以為年輕的母親正在教可愛的兒子學(xué)步,兒子走路一搖一晃,很不穩(wěn)定,母親在前面招著手示意兒子向前,突然,兒子摔倒了,哇哇的哭的很傷心,小手不停的揮著要母親拉他,而母親雖然眼神中充滿了關(guān)切,卻并沒有向前扶他,而是說:“好寶寶,自己起來!”兒子正大了眼睛,似乎聽懂了母親的話,艱難的爬了起來。母親笑了,拍拍兒子的小腦袋,兒子也“咯咯”的笑了……
畫面在這里定格,真的讓人回味無窮。
第二張:
唐山大地震的某監(jiān)獄,獄墻倒塌,有許多犯人都爬出來,但他們并沒有逃跑之意,而是在唯一的一名獄警的指揮下去營(yíng)救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓,有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸,一個(gè)當(dāng)過醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸,解除了哪個(gè)人的痛苦。
畫面在這里停滯,相信不少人在看到這情景時(shí),內(nèi)心深處受到了不小的撞擊。
第三張:
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后,廢墟一片,到處是簡(jiǎn)陋的大棚,饑餓的難民。終于,有一天,一輛輛卡車快速駛來,把批批貨物,送到每一個(gè)難民的手中,難民們都感動(dòng)了,在淚光中看著一顆顆來自四面八方充滿友愛的心,同時(shí),就連哪個(gè)國(guó)家的許多城市都舉行游行示威,反對(duì)對(duì)的侵略。
畫面在這里停放了。我也感動(dòng)的流下了淚水,它激蕩著我的靈魂,讓我回味……
第四張:……
我終于明白了,愛原來就這么簡(jiǎn)單,只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那太微不足道,不值得去做,才讓這個(gè)世界多了一份凄涼,少了一縷溫暖的陽光。
只要愛的底片存在,相信那縷陽光一定會(huì)溫暖整個(gè)世界。
初二語文上冊(cè)二單元作文篇二
關(guān)愛每個(gè)伙伴
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?,所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!
記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時(shí)日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛護(hù),讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點(diǎn)愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!!!
初二語文上冊(cè)二單元作文篇三
人人都獻(xiàn)出一份愛
你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)使他們,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,他們只有一個(gè),但是我們可以去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),他們的勇敢、樂于助人……的精神我們可以去學(xué)習(xí)。那么我們也有可能得到表揚(yáng)與榮譽(yù)。
如果人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!
那是一件小事,卻被人們記錄了下來。那是一件小事,卻迎來了無數(shù)人的稱贊。
——題記
當(dāng)12月20日我看了那則新聞后,我被他的行為深深感動(dòng)了。他就是我校初二七班的同學(xué)。他在放學(xué)回家的路上幫助一個(gè)人從小偷手里要回了失主的錢包。
我深知作為一名初中生,當(dāng)我們遇到這種事時(shí),我們所能做到的僅僅只是報(bào)警,但那位同學(xué)卻勇敢地站在小偷的面前要回別人的錢包。也許有些人認(rèn)為這是一種冒險(xiǎn)的表現(xiàn),但我認(rèn)為他的行為雖有些冒險(xiǎn),但他的勇氣和樂于助人的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。如果在那種情況下,你會(huì)怎么做呢?是逃避,還是什么?你會(huì)有勇氣去報(bào)警嗎?
在他幫助了別人后,他并沒有去炫耀,也沒有告訴失主自己的名字。他默默的幫助了失主,如果是你,你會(huì)怎么樣?是去炫耀,還是去告訴失主自己的名字,還是像他一樣默默的幫助別人?
他所作的一切都值得我們學(xué)習(xí),他的勇氣、樂于助人、默默無聞的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)每一個(gè)人都可以去幫助別人,幫助是不分大小的,只要你用心去幫助一個(gè)人,那么你也會(huì)得到表揚(yáng),其實(shí)獲得表揚(yáng)并不難,也許一件小事,一個(gè)小小的幫助,就會(huì)得到表揚(yáng)和榮譽(yù),我們不要總以為獲得表揚(yáng)和榮譽(yù)的人都做出了什么驚天動(dòng)地的事,并不是只有國(guó)家主席,雷鋒,楊利偉、運(yùn)動(dòng)健兒……的人才會(huì)獲得表揚(yáng)和榮譽(yù),你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)使他們,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,他們只有一個(gè),但是我們可以去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),他們的勇敢、樂于助人……的精神我們可以去學(xué)習(xí)。那么我們也有可能得到表揚(yáng)與榮譽(yù)。
我相信在這個(gè)世界上,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。
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