8年級語文上冊第五單元作文題目
要想寫作，就先生活。多讀好文章，多練習寫初二語文作文，多和朋友探討。下面是學習啦小編為大家整編的8年級語文上冊第五單元作文，大家快來看看吧。
8年級語文上冊第五單元作文篇一
我愛的荷花
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞!過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
8年級語文上冊第五單元作文篇二
種碗蓮說
周敦頤有《愛蓮說》歌頌那個出淤泥而不染的花中君子——蓮花，而蓮花又有芙蓉花之稱，不知可有人聽說過清水出芙蓉這句形容美人的話語，而它的來源則剛好和這蓮花有關(guān)。神話傳說中總會出現(xiàn)百花仙子的名號，而在花的世界中肯定不止百中花，現(xiàn)在一種花還會有多個品種，但在這么多花中，我最喜歡的卻是這蓮花。
但是蓮花一般都養(yǎng)在池塘中，大片大片的，這就自然不能滿足隨時隨地都能欣賞它的愿望了，但對于我這樣一個喜歡蓮花的人來說可謂是一個遺憾啊!所以當聽到碗蓮這個詞匯時，頓時來了興致，而碗蓮，花如其名，是一種不需要多大空間的袖珍蓮花，種在家里，觀賞價值也是很高的，所以深受人們喜愛，這其中當然包括我啦!所以當聽說有這么個物什之后，我決定先在淘寶上看看，不看不知道，一看嚇一跳，淘寶上關(guān)于碗蓮的種類可真齊全，有白蓮，看著它們亭亭玉立的開在那小碗中，要多好看有多好看，還有并蒂蓮的種子，但花開并蒂是難得一見的場景，也不知道是不是真的會開出兩朵蓮花來，但是出于對其的好奇，我也趕緊在淘寶上下了單，只盼著快遞快遞快點到，而從沒有種碗蓮經(jīng)驗的我而言，一邊等著快遞的到來，另一邊當然也不能閑著啊!所以我搜集經(jīng)驗，在百度上看了很多有關(guān)種碗蓮的帖子，開始還沒接觸的時候，以為種碗蓮只要清水就可以了，然而直到看了那么多經(jīng)驗之后，才知道只要是蓮花就是離不開泥的，但要到合適的時機才能種泥，不然就前功盡棄了。
快遞隔了三四天就到了，接下來就是真正的種碗蓮任務了，拿著種子，最開始的步驟是用水養(yǎng)著，慢慢等著碗蓮的芽長出來，但這是一個長期的過程，種碗蓮也需要足夠的耐心，因為等待是漫長的，很多人都吃過蓮子，它外面的那一層深棕色的殼可不是那么好對付的，將其放置水中，慢慢的等待蓮心中的那顆嫩芽出來，慢慢的大概過了一個星期左右的樣子，碗蓮的小苗終于長出來了，只要長出了芽，那以后的生長速度可就變的快了很多了，很快便到了要往里面加泥的時候了，眾所周知，泥只有一加水，那整個盆都會變得臟兮兮的了，水還會很渾濁，這時候，鵝卵石就起到了很大的作用了，在放完泥巴之后，將已經(jīng)發(fā)芽的種子種到泥巴里，然后在壓上石頭，這樣靜置一段時間后，水就會慢慢變清澈，完成到這步，碗蓮差不多就種好了，只要按時換水，定時的施肥，還有慢慢的等待，過幾個月之后一定可以看見自己心心念念的荷花了
這就是我種碗蓮的經(jīng)歷。
8年級語文上冊第五單元作文篇三
藕斷絲連
我時常想起去年秋天發(fā)生的一件小事，仿佛它就發(fā)生在昨天。
一天中午放學回家，一進門我就聞到一股淡淡的香味，原來是媽媽做了蓮藕燉排骨湯。這可是我以前沒有吃過的一道好菜，我的口水都要流出來了。媽媽說，蓮藕是一種營養(yǎng)價值很高的低脂食品，可以生吃，也可以蒸、炒、燉湯，藥用價值相當高。聽媽媽這么一說，更激起了我的食欲。我好奇地先夾起幾片蓮藕塞進嘴里品嘗，吃完后發(fā)覺有細細的絲粘在我的嘴唇上。我有點奇怪，就問媽媽，這是為什么。媽媽告訴我：“有一個成語叫‘藕斷絲連’，意思是藕已切斷，但藕里的絲還連著，比喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。”我還有點不信，又夾起一片，這次我可是記住媽媽的話，認真觀察起來，果真發(fā)現(xiàn)無數(shù)條細細長長的白色藕絲在斷藕之間連著……
為什么會有這種藕斷絲連的現(xiàn)象呢?我急忙放下碗，到電腦上查了一下資料：原來植物生長中用來運輸水和養(yǎng)料的組織，叫導管和管胞。這些組織在植物體內(nèi)四通八達，在葉、莖、花、果等器官中宛如血管在動物體內(nèi)一樣暢通無阻。植物的導管內(nèi)壁在一定的部位會特別增厚，成各種紋理，有的呈環(huán)狀，有的呈梯形，有的呈網(wǎng)形。而藕的導管壁增厚部卻連續(xù)成螺旋狀的，特稱螺旋形導管。在切斷藕時，導管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3～5微米。這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右。資料中的有些知識我還不太懂，但我多少弄明白了“藕斷絲連”的原因。
我津津有味地品嘗著蓮藕燉排骨湯，心里甭提有多開心。今天，我不僅嘗到了美味可口的蓮藕，還知道了生活中處處留心皆學問的道理，收獲還真不小呢。
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