初二上冊(cè)語文五單元作文
初二上冊(cè)語文五單元作文
我們平日里只要多觀察，時(shí)間久了，寫初二語文作文的素材也就自然集腋成裘了。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二上冊(cè)語文五單元作文，希望你們喜歡。
初二上冊(cè)語文五單元作文篇一
蓮花
我的家鄉(xiāng)在河北，那兒空氣清新，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。
在我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，今天我就來說說被稱之為“壩上三寶”之一的——金蓮花。
在盛夏七月份，滿山遍野的金蓮花點(diǎn)綴在草原上。金蓮花是單支開放的，它的莖最高可達(dá)一米多高呢!金蓮花葉形如碗蓮，葉色翠黃，花朵精致，花色艷麗。乳黃色的花朵盛開時(shí)，又如群蝶飛舞，一片生機(jī)勃勃的景象，別具風(fēng)趣，令人心曠神怡!
純天然，無污染的環(huán)境給予了金蓮花極高的營(yíng)養(yǎng)。曬干了的金蓮花是一種極品的茶葉，被稱之為“金蓮花茶”。放幾朵金蓮花在杯子里，加幾塊冰糖就能調(diào)制出一杯醇香的“金蓮花茶”。誰又能想到就是這樣一杯簡(jiǎn)單的茶就具有清熱解毒，養(yǎng)肝明目，提神健胃等許多功效。
聽爺爺說，金蓮花茶還有一番來歷呢!
在很久以前，孩子們到田野里玩耍，玩累了，就捋一把金蓮花花瓣，坐在樹蔭下，品它那甜甜的味道。因?yàn)樗念伾q如雞蛋黃一般炫目。所以那時(shí)候，人們就稱金蓮花為“雞蛋黃花”，這個(gè)稱呼在民間一直流傳至今。
而現(xiàn)在，到金蓮花成熟的時(shí)節(jié)，人們就把它采摘回去，小心翼翼的放在篦子上，就有了一幅這樣的畫面：窗臺(tái)上，馬車上……都擺滿了金蓮花。曬干后，就會(huì)有專人帶走，經(jīng)過消毒，包裝就成了現(xiàn)在一盒一盒的金蓮花茶。好多城里人還為了品壩上農(nóng)產(chǎn)的金蓮花茶特意而來。慢慢的，金蓮花就成了現(xiàn)在的“三寶之一”了。
我愛我空氣清新的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)純天然的金蓮花!
初二上冊(cè)語文五單元作文篇二
蓮花
一個(gè)沒有作業(yè)的周日下午，我很高興，想找一些伙伴度過這段時(shí)光。
首先，我想到了小代，我還有一本書沒還他呢，正好一來還書，二來和他玩玩。這小子這回考得不賴，竟然比我好，我有點(diǎn)想吃了他。
拿著書，騎車到了他家，呼喚名字，但無人答應(yīng)，我心中一陣失落，把書放在他奶奶家便離開了。
我又盤算著去找歷史老師，打電話詢問，老師也不在家我這個(gè)囧啊!
我獨(dú)自一人來到了蓮花湖，到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒什么意思。又去聽老人們唱歌，老有所樂，很好，但我還是感到很無趣。
我轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，我還是回到了自行車旁，坐在臺(tái)階上，看著廣場(chǎng)上的一切，倍感孤獨(dú)。
真沒意思啊!上了中學(xué)，大家都很忙碌，都在家中不出來了，往常大家都出來玩的。這回可好，就剩我一個(gè)人，就我一個(gè)大閑人。
看別人三五成群的，我孤身一人，就我旁邊的那個(gè)小孩還帶只小狗呢!冷風(fēng)吹來，灌入脖頸里，我打了個(gè)哆嗦，感覺更寂寞了。
身邊有個(gè)伴真好!
正坐著呢，看到一對(duì)母子正在踢足球，便過去坐在邊上，球過來我就幫著踢回去。幾次之后，那個(gè)阿姨讓我和她的兒子玩，我尋思：“這好誒!反正我自己呆著也沒意思。”于是便上前去玩。漸漸地，我們之間的話就多了，我了解到那個(gè)男孩是二中的，上初一，十分熱愛足球，每周末都來玩。
這個(gè)小朋友很開朗，什么都說，但還不太成熟，略微有點(diǎn)孩子氣。那位阿姨很熱情，十分喜歡我，和我無話不談。
有時(shí)候交朋友就這么簡(jiǎn)單。
有時(shí)不妨靜一下，也許會(huì)想到很多東西。
初二上冊(cè)語文五單元作文篇三
說蓮
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對(duì)蓮花的描寫與評(píng)價(jià)。如果說這幾句話是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描寫與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因?yàn)槿绱?，千百年來，無數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì)，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著人們對(duì)永恒，對(duì)未來，對(duì)超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不是一個(gè)佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔(dān)子我都想承受……但是既然我們是人，對(duì)真善美的追求，對(duì)幸福美好世界與生活的渴望卻都應(yīng)一致的，那么，愿我們每個(gè)人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點(diǎn)一分美麗。
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