《橋之美》課堂作業(yè)本答案

　　《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學(xué)小品，選自《吳冠中人生小品》。本文被選入初中八年級(jí)語文教材。以下是小編整理八年級(jí)第12課的這篇課文的參考答案，歡迎閱讀!

　　12橋之美

　　1.(1)銷(2)介(3)譜(4)駐(5)孕(6)瞻2.(1)破壞人的興致。(2)相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。

　　3.B

　　4.(1)枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思(2)北宋張擇端

　　5.烏鎮(zhèn)石橋：開闊。/江南鄉(xiāng)間石橋：詩意。/長(zhǎng)橋：有生命。/風(fēng)雨橋：悠閑。6.運(yùn)用了擬人的手法，把無生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機(jī)、更有活力，同時(shí)也突出了石橋給人的美好感受。

　　7.寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會(huì)酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長(zhǎng)橋之美。

　　8.寫出了畫家和攝影師們?cè)跇蛏蠘O力尋找、爭(zhēng)搶好的創(chuàng)作視角的場(chǎng)景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。

　　9.窗把人與大自然的隔膜打開了;文人面對(duì)窗邊文思泉涌;窗外風(fēng)景可一覽無余;報(bào)紙、信件、通知單等可經(jīng)窗拿到;朋友光臨可先到窗前看主人在家與否;對(duì)窗凝思能勾起思潮來;看窗外行人可作娛樂等。

　　10.寫出了窗子不僅能方便看風(fēng)景，還富有美感，具有美學(xué)功效。

　　11.好。寫“窗”而由“門”說起，有了“門”的對(duì)照，“窗”便顯得更可愛而有情了。

　　12.愛美，喜歡接觸社會(huì)，熱愛生活。

　　13.示例：.杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識(shí)于斷橋，同舟歸城，借傘定情;后又在此邂逅，言歸于好。

　　以上是小編整理的八年級(jí)上冊(cè)語文《橋之美》課堂作業(yè)本參考答案，希望對(duì)你有用!