語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：老王

　　1、選自《楊絳散文》楊絳散文集：《干校六記》《將飲茶》 譯有《堂吉柯德》

　　2、鑲嵌：比喻，夸張，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直

　　3、強(qiáng)笑：準(zhǔn)確而含蓄，透露了老往自己變成這個(gè)樣子，還送東西老謝我們，心里又說(shuō)不出的辛酸和感激。

　　4、那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍：一個(gè)社會(huì)有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任去幫助不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，改善他們的處境，讓他們過(guò)上好日子。作者之所以“愧怍”因?yàn)樽髡咦鳛樾疫\(yùn)者對(duì)老王的關(guān)心還不夠。

　　5、生活情況：①職業(yè)，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差

　　6、交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫(yī)院不收錢 ③臨死前送香油和雞蛋

　　7、老王：老實(shí)厚道，心地善良，知恩圖報(bào)，孤苦伶仃。

　　8、“前任”：大詞小用，用詞簡(jiǎn)潔之至，且又風(fēng)趣。

　　9、楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：信客

　　1、選自《秋雨散文》。信客，鄉(xiāng)村過(guò)去沒(méi)有郵局，對(duì)外通信往來(lái)主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。

　　2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。 余秋雨的寫(xiě)作風(fēng)格：典雅，質(zhì)樸，暢達(dá)

　　3、本文寫(xiě)了信客從業(yè)緣起，信客生涯，轉(zhuǎn)業(yè)之后

　　4、信客生涯：①新老信客談從業(yè)之苦(總領(lǐng)) ②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫(xiě)書(shū)信

　　5、本文概括地寫(xiě)了信客在謀生者死后當(dāng)代理人，具體地寫(xiě)了一次遭誣陷的事

　　6、信客：誠(chéng)實(shí)無(wú)私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達(dá)世理

　　7、老信客 略寫(xiě) 暗線寫(xiě)老信客一生命運(yùn) 贊賞和同情

　　8、 年輕信客 詳寫(xiě) 明線寫(xiě)年輕信客生涯 贊頌和褒揚(yáng)

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：中國(guó)石拱橋

　　1、第一段中心句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

　　2、邏輯順序: ①石拱橋的總體特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久 ②具體介紹兩座橋③我國(guó)石拱橋取得如此大成就的原因，取得的成就。

　　3、趙州橋(邏輯順序)：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(用列數(shù)字、打比方、引用、做詮釋等說(shuō)明方法)

　　4、特點(diǎn)：①全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，像一張弓。②大拱的兩肩，各有兩個(gè)小拱③大拱有28到拱圈拼成 ④形式優(yōu)美。

　　5、盧溝橋說(shuō)明方法：列數(shù)字，引用，舉例子，下定義，摹狀貌，作比較。

　　6、寫(xiě)盧溝橋的結(jié)構(gòu)：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：橋之美

　　1、畫(huà)之美：①畫(huà)面要有點(diǎn)、線、面構(gòu)成②和周圍景物既對(duì)照又不失和諧

　　2、吳冠中：畫(huà)家，代表作有《長(zhǎng)江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》《獅子林》

　　3、本文使用的說(shuō)明方法：舉例子，列數(shù)字，摹狀貌

　　4、橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色

　　5、凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美!

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：蘇州園林

　　1、蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園

　　2、說(shuō)明順序：邏輯順序①?gòu)娜目矗簭恼w到局部②從各部分看：由大到小，由主到次(四個(gè)講究，三個(gè)注意)

　　3、說(shuō)明方法：舉例子，作比較，打比方，引用，分類別

　　4、蘇州園林的特點(diǎn)：無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

　　5、總起下面幾個(gè)自然段的一句話：他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。

　　6、全文總綱：他們惟愿游覽者得到“如在圖畫(huà)中”的美感。

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：故宮博物院

　　1、說(shuō)明對(duì)象：故宮博物院

　　2、說(shuō)明順序：空間順序(由南到北，有中間到兩邊)

　　3、說(shuō)明對(duì)象故宮博物院的特征：規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。

　　4、龍：突出皇帝的威嚴(yán)

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：說(shuō)“屏”

　　1、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法：下定義，舉例子，分類別，印用

　　2、屏的作用：①屏可以分隔室內(nèi)室外 ②藝術(shù)點(diǎn)綴 ③可以擋風(fēng)

　　3、屏的定義：屏者，障也，可以緩沖一下視線。

　　4、課文里多處引用古詩(shī)詞的好處：做文章具有很濃厚的詩(shī)意和韻味。

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：大自然的語(yǔ)言

　　1、本文說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確，周密，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)優(yōu)美，典雅。

　　2、說(shuō)明方法：舉例子(最多)

　　3、說(shuō)明順序：邏輯順序。由現(xiàn)象引出原理(由表及里)

　　4、大自然的語(yǔ)言：物候現(xiàn)象，更形象化

　　5、這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言：說(shuō)明以一些普通的自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

　　6、草木枯榮、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象稱為物候。

　　7、利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)稱為物候?qū)W。

　　8、物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素(由主到次，由大到小)：緯度，經(jīng)度，高下的差異(空間因素)，古今的差異(時(shí)間因素)。

　　大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

　　初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：奇妙的克隆

　　1、四個(gè)小標(biāo)題：使得層次分明，條理清晰。

　　2、本文說(shuō)明順序：邏輯順序

　　3、說(shuō)明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋

　　4、一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可以一分為二;一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄„(化高深為淺顯易懂)

　　5、生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖。

　　6、凡來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出一個(gè)群體，也叫“克隆”。這種來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”。

　　7、克隆鯽魚(yú)出世前后(克隆的實(shí)驗(yàn))生物順序

　　8、本節(jié)說(shuō)明技術(shù)在不斷發(fā)展，為下文作鋪墊。

　　9、鯽魚(yú)(魚(yú)類)→蟾蜍(兩棲類)→老鼠(哺乳類)(從低等到高等)

　　10、克隆綿羊“多利”標(biāo)志著：標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就既是人類的福音，又是人類的噩兆。

　　11、克隆技術(shù)牽涉到倫理道德問(wèn)題。

　　12、克隆技術(shù)的利：可以繁殖“高附加值牲畜” 挽救珍稀動(dòng)物防治人類疾病，延長(zhǎng)人類壽命。