2017年八年級下學期語文期中試題(2)
2017年八年級下學期語文期中試題
2017年八年級下學期語文期中試題答案：
1.、C( A xían chù B shàn D yǔn)
2、D ( A狼藉B無所事事C蕭條 安分守己)
3、C
4、A (解析：B項“加快了”與“速度和質(zhì)量”搭配不當，應(yīng)刪除“和質(zhì)量”;C項詞序不當，應(yīng)改為“觀察、分析、解決問題的能力。”D項缺少主語，應(yīng)刪除“由于”。)
5、D
6、B點撥：本題運用【語序排列“三注意”法】。這段文字講述甲骨文的發(fā)展史，由此判斷④應(yīng)是首句，引出甲骨文的話題，根據(jù)各句中標志性詞語等來判斷順序。
7、(1)雉從梁上飛，(2)俗子胸襟誰識我(3)千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。
(4)眼見的吹翻了這家，只吹的水盡鵝飛罷!(5)窺鏡而自視，又弗如遠甚。
8(一).《范愛農(nóng)》主題：追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片斷，描述了范愛農(nóng)在革命前夕不滿社會黑暗、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念?！ 稛o常》主題：通過描述作者兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見到的“無常”形象，表達了作者對活無常的敬佩及贊美之情。
9、(1)(3分) 示例：我選①，意指天剛亮就起來打掃庭堂院落。蘊含了中華民族勤勞、持家的傳統(tǒng)文化精神。我選②，意指遇見老人要尊敬，遇見小孩要愛護。蘊含了中華民族自古以來尊老愛幼的思想。我選③，意指一個優(yōu)良的家庭要傳承下去，無非“積善”與“讀書”。蘊含了古人崇尚行善積德，重視讀書教育的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。我選④，意指人要戒驕戒 惰，戒驕從不輕易取笑別人做起，戒惰從堅持早起做起。蘊含了古人崇尚謙虛和勤奮的精神。(選擇1分，闡釋2分)
(2)(3分)(2)示例：某種意義上說，重拾家風就是重拾價值觀。家風可以內(nèi) 化為道德倫理，外化為行為規(guī)范，家風正，則社會風氣自然得到改善。(言之成理即可)
(3)(2分)示例：說名人家風;曬百姓家風
10、老舍(舒慶春);駱駝祥子
11“整整”突出時間之長，“湊”表明錢是一點點積攢起來的，準確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來之不易。
12表現(xiàn)了祥子終于擁有一輛自己夢寐以求的車時悲喜交加的激動心情。(一是喜悅，為終于擁有自己的車而激動;二是傷心，為自己三年的艱辛而難過)意思對即可
13.(2分)忘了生日是在哪一天，進城后沒過一次生日;人的也是車的，好記，車是自己的心血，可以把人與車算在一塊。(答出一方面給1分，意思對即可)
14(3分)有理想，有信心，對生活充滿希望。(只答出“對生活充滿希望”也給3分，意思對即可)
15祥子用三年時間攢錢購買的第一輛車，被大兵搶走了;他辛辛苦苦積攢下來準備買車的錢，又被孫偵探敲詐卻了;后來，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買的車子。(答出一方面給1分，語句通順給1分，意思對即可)
16.(1分)我們應(yīng)該對自己的父母報之以孝。(或百善孝為先)
17.(3分)不能，因為第3段從我國古代角度論證了父慈子孝的關(guān)系，第4段從西方文化入手論證了一些人的對孝順的誤解，這正和第1段相照應(yīng)，所以不能調(diào)換。
18.(3分)道理論證通過引用《說文解字》對孝的解釋和《詩經(jīng)》的話，充分有力的論證了應(yīng)該孝順自己的父母。
19.(3 分)漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。
20.A
21.B(A.連詞，表目的，相當于“用來”/介詞，按照。B.都是動詞，能夠。C.副詞，于是，就/副詞，才。D.名詞，皇帝發(fā)布的命令/動詞，下詔書。)
22 . ①把守軍營門的官兵對跟隨天子的車隊說：“將軍有令，在軍營中不能趕著馬車奔跑。”(采分點：壁門吏士—把守軍營門的官兵;從屬—跟隨;約—命令、規(guī)定;驅(qū)馳—驅(qū)車奔馳;句子組合不順暢酌情扣分)
②他們的將領(lǐng)一定會被(敵人)襲擊而成為俘虜。至于周亞夫，怎么能夠侵犯呢!
(采分點：其將—他們的將領(lǐng);固—一定、必然;襲而虜—被(敵人)襲擊而成為俘虜;可得—怎么能夠;句子組合不順暢酌情扣分)
23、. A(②④⑥都是間接表明周亞夫從嚴治軍)
24.C不是“拉著馬韁繩緩緩步行”，而是站在車上拉著馬韁繩緩緩行進。如果“步行”，則無法“手扶車前橫木”。
25、“空”有“白白地”“徒然”的意思, 一個“空”字既寫了內(nèi)心的失望和痛苦，也寫了對君臣盡醉的偏安東南一隅的小朝廷的不滿和憤慨。(意對即可)(2分)
26、.示例：詞人用昔日匹馬馳騁疆場與今日蒙塵貂裘戰(zhàn)袍作對比，心在前線戰(zhàn)場(天山)，身卻不得不退居家鄉(xiāng)(滄州)。如此強烈的對比，深層次地揭示了詞人的崇高理想與殘酷現(xiàn)實之間的矛盾和報國無門的憤懣。(意對即可。)(3分)
作文：
四、 作文評分標準參照中考作文評分標準。
一類卷：45—50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實;語言準確，行文流暢;結(jié)構(gòu)完整，層次分明;書寫正確，工整清晰。以47分為基準分上下浮動。
二類卷：38—44分。中心明確，內(nèi)容具體;語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚;字體端正，錯別字和標點錯誤均有3個以下。以41分為基準分上下浮動。
三類卷：30—37分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體;語言基本通順，偶有語病;結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚;字跡清楚，錯別字和標點錯誤均在10個以下，以34分為基準分上下浮動。
四類卷：21—29分。中心不明確，內(nèi)容不具體;語病較多;層次不夠清楚;字跡潦草，錯別字和標點錯誤多。以25分為基準分上下浮動。
五類卷：20分以下。嚴重偏離題意;文理不通;結(jié)構(gòu)混亂;字體難看，不易辨認，錯字多，不會使用標點。
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