初二語文閱讀能力訓(xùn)練題練習(xí)題

　　隨著考試的來臨，你做好每一道練習(xí)題了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文閱讀能力訓(xùn)練題練習(xí)題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　初二語文閱讀能力訓(xùn)練題練習(xí)題(一)

　　①一直覺得小時候母親做的飯菜特別香。如今，感覺母親做的菜雖然樣式多，但很少有記憶里那香噴噴的味道。母親說，你想念的不是菜的味道，是故鄉(xiāng)的味道。

　?、谑堑?，我喜歡春天里家鄉(xiāng)綠油油的麥苗和滿地的油菜花。每年春天，路邊總有一望無際的油菜花，整個村落都泛著油菜花香，招來很多勤勞的小蜜蜂。不少流動攝影師來到學(xué)校、鄉(xiāng)村，有償拍照。大人們，孩子們，以滿地金黃的油菜花為背景，留下幸福的笑容。很多全家福、小伙伴們之間的幸福合影應(yīng)運而生，也成為很多人一生的記憶。綠油油的麥地里有很多薺菜，半天不到，就能采到一籃子。回家洗干凈、切好，與新鮮的豬肉、蒜苗等一起叮叮梆梆剁成餃子餡。手工和的面，搟成薄薄的餃子皮，不一會兒，胖墩墩、肥嘟嘟的餃子包好了。下到滾開的水里，幾分鐘后香噴噴的薺菜餃子出鍋了。印象中，我能吃很多，撐到躺在椅子上不想動。

　?、巯矚g夏天的菜園，那里有豐富的寶藏。在黃瓜架下摘渾身是青澀帶刺的黃瓜;在西紅柿架子下從滿是白里泛青的顏色里尋覓紅紅的西紅柿;在矮矮的辣椒秧里摘紅色的、青色的辣椒;在遍布南瓜花的瓜藤間摘大大的南瓜;在高高的豆角架下，挑那些垂下來的長長的、嫩嫩的豆角……黃昏的時候，陪母親到菜園里澆水。母親個子小，她把水桶伸進菜園地頭的水塘里，用力提上來大半桶水。我拿著葫蘆瓜做的瓢從桶里舀起水，給瓜秧們送去他們的“飲料”。水澆到地里，能聽見土地吱吱喝水的聲音，仿佛也能聽見秧苗們歡樂的笑聲。

　?、芟矚g秋天的時候，一望無際的金黃的稻子。從路邊看去，那么整齊，仿佛一隊隊待檢閱的精兵，威武地站立。微風(fēng)吹去，他們又隨風(fēng)輕輕舞蹈，你推我，我推你，好不快樂。父親開著收割機，將一畝一畝的水稻收割完，再用拖拉機一點一點地運回去，放在曬糧食的場上。白天，看著稻子們在太陽下懶洋洋地睡覺;晚上，在滿天星星下再把它們堆起來，等著第二天繼續(xù)曬。一堆一堆的收獲、一堆一堆的歡樂，滲透的是父母的汗水。

　?、菹矚g年前的冬天，父親在院子里用青灰畫上圓圓的圈，寓意第二年的好收成。年關(guān)將近，農(nóng)家人放下一年的辛苦，好好休息，準(zhǔn)備過年。集市上有豐富的年貨，最讓孩子們歡呼雀躍的是點亮天空的煙花和各種誘人的零食。下雪天，一家人躲在暖暖的屋子里，聊天，看電視，簡單而溫馨。天亮推開門，院子里白茫茫的一片。走出院子，清冷的空氣讓人覺醒，雪花落在地上有厚重的味道。田地里的麥子躲在雪花鋪成的被子下，愉快地喝水、成長。這個時候，帶上工具，在田野的河道和干涸的水溝邊，常常可以看到野兔。如果夠靈敏和矯健，還能捉到一兩只肥胖的野兔作為美味。

　?、尴矚g家鄉(xiāng)的一年四季，喜歡那些屬于童年、少年，屬于記憶的味道。如今攜父母回老家，當(dāng)年那些可愛的同伴們已經(jīng)為人父母，那些記憶中矯健的叔輩已經(jīng)漸漸老去，很多慈祥的老人已經(jīng)駕鶴西去。曾經(jīng)給我無限歡樂的菜園，已經(jīng)只長簡單的作物;曾經(jīng)的老房子已經(jīng)被高大嶄新的樓房替代，記憶中的棗樹、柿子樹，很多被砍伐;曾經(jīng)成長過很多麥子和水稻的田地已經(jīng)慢慢減少。

　?、呦﹃栁飨?，只有裊裊的炊煙，還是那么熟悉，還是那么親切。還在告訴我，故鄉(xiāng)的味道，依舊如故。

　　1. 文中作者尋覓到了哪些故鄉(xiāng)的味道?

　　2. 根據(jù)文章②—⑤段的內(nèi)容，完成填空。

　　我喜歡春天的田野，那里有綠油油的麥苗和金黃的油菜花。

　　我喜歡夏天的菜園，那里有

　　我喜歡秋天的曬谷場，那里有

　　我喜歡冬天的集市，那里有

　　3. 從修辭的角度，賞析第③段中的畫線句。

　　4. 第⑥段流露出作者怎樣的情緒?

　　5. 第⑦段在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起什么作用?

　　初二語文閱讀能力訓(xùn)練題練習(xí)題答案：

　　1.參考答案：①母親做的飯菜的香味 ②蔬菜稻子的香味 ③過年時的年味。

　　2.嫩綠的蔬菜和清澈的水;金黃的稻子和滿天的星星;絢麗的煙花和誘人的零食。

　　3.運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了水澆灌秧苗的情景，流露出作者對夏天的菜園的喜愛之情。

　　4.流露出作者對故鄉(xiāng)的懷念以及對故鄉(xiāng)環(huán)境遭到破壞的擔(dān)憂情緒。

　　5.內(nèi)容上：抒發(fā)對故鄉(xiāng)的懷念和熱愛之情，點明主旨;結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭部分，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　初二語文閱讀能力訓(xùn)練題練習(xí)題(二)

　　春屬木。地性生草。

　　草是春天最早生長的植物，是大地上的精靈。

　　大地生草木，世上有乾坤。

　　草不管，小孩兒般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸了個懶腰，探出了頭。一夜之間，發(fā)芽，冒尖，露了青，生了色，瘋了長。風(fēng)一吹，草就動，雨洗春來，大地生動了，一片、一片、又一片。

　　田野里、山坡上、菜園子、路邊、田埂、塘坎上、溝壑旁、溪澗……甚至墻角、石縫間、瓦楞上，小草隨處可見。草色青青，春光皎皎，野草遍地。伸手摘下一兩莖青草，淡淡的草的清香，撲面而來。握在手中，把玩不已，久久不肯棄之。不經(jīng)意間，把嫩白的草莖含在嘴里咀嚼，絲絲的甜味立馬在口里蔓延開來，溶化一片。咦，好個春天的味道!

　　有月光的夜晚，草垛是我們的好去處。爬上高高的草垛，雙手叉腰，俯瞰一切，幸福和威武教我們立馬長高，霎時真實。從草垛上時不時跳下來，向下飛翔，向著大地飛翔，一次又一次，無比踏實、穩(wěn)健和安全。我們一個個，像一粒粒滾落一地的果實，飽滿而又歡暢。向下的飛翔，向上的生長，是我們一生真實和堅定的生活方式。所以，我們盡管也進入到這個浮泛的塵世，卻一直不會迷失自己的方向和目標(biāo)。

　　草垛高高，幸福的草垛高高在上，誰都想把它高高地垛起來。也許，只有在垛草的過程中，只有在草的密集里，只有在童年深處的秘密中，才能瞬間明白：沒有那來自低處的一根根的青草，高處的幸福不會從天而降，溫暖的懷抱只會虛空和無著無落。

　　風(fēng)吹草低見牛羊，我一生都無法走出我的村莊。牛羊的村莊，在青草的飼養(yǎng)中，變得壯壯實實，敦敦厚厚，憨態(tài)可掬。小草默默，牛羊默默，村莊也默默。村子里一輩一輩的人，平淡如水，緘默是金，冬去春來，默默地忙日忙夜，總是離不開草的懷抱。草色青青，綠水悠悠，春風(fēng)蕩漾，明月飛揚，山高水長。情無聲，心有夢，路不盡。草民，是對他們最貼切的稱呼，也是他們最本質(zhì)的特征，融合了他們最樸素的感情：春天，你好!小草，你早!草草草，早早早;草草草，寶寶寶;草草草，好好好。你草，你草，你草草草;我熬，我造，我勞勞勞。草民一生勤勞艱辛，草民的勁兒使也使不完，草民的力量無比強大，內(nèi)心無比寬廣和美好。小草是卑微的，也是堅韌的。小草常被人踐踏，它卻總是向上地生長。小草不計得失，平實無華，真實簡單，快樂幸福。風(fēng)起綠洲，草隨風(fēng)動，夢隨心動。萬物生，萬物生光輝，萬物由人生。

　　草根深深，草繩長長，人生路漫漫。搓得緊些再緊些，拴在村口的桃樹上，拴在老宅的門環(huán)上，拴住善良無私的心，一輩子才不會走失人生。草繩似的黃土路，牽引著我們一回回回到故鄉(xiāng)，回到我們的童年，回到我們的本真。

　　我家鄉(xiāng)的地理形狀，猶如一口討吃的天鍋，一日一日地，煎熬著生活。在那荒年難月苦日里，家鄉(xiāng)的天空里常?？M繞著陣陣藥香。馬邊草，菊花根，黃善草，燈籠梗，艾蒿，魚鰍蒜，魚腥草，桉樹葉，車前草，地達蟲……草藥遍地皆拾。扯回來，洗凈，往鼎罐里浸水煎熬。一把把柴火塞進灶膛，老半天老半天細(xì)火慢炆，火苗一股一股歡笑，和著鼎罐里咕嘟咕嘟的歌聲。草藥味順著彌散的蒸軀飄出來，飄蕩在村莊的上空，久久不散。誰家有個頭痛腦熱、胸悶氣喘、瘡毒腫痛、跌打損傷、傷筋斷骨，甚至病蔫蔫、臥床不起、奄奄一息，端起熱氣騰騰地溢滿溢滿的一大碗，咕嘟咕嘟一口氣把藥湯喝個底朝天。然后，袖口一擦，臉上立馬由陰轉(zhuǎn)晴，雜癥疑難全跑了。有道是：大地生草木，性用各不同。民間有《草藥歌》為證：貼地沾泥退腫紅，方枝生毛能消風(fēng)。尖葉生刺除積痛，枝紅肉黃活血通。奶奶也常說：草藥就是靈，草藥就是好!這些俯拾即是的是幸運草，幸福安康還真是少不了。當(dāng)然，奶奶并不曉得我們今天時尚的說法：苦并生活著，痛并快樂著!我忽然想起一句話：時間是最好的良藥?？纯?，草藥能夠安神補涯，時光適宜養(yǎng)性修身。

　　當(dāng)我們像草籽一樣四處飄散的時候，當(dāng)我們像草灰一樣成堆的時候，我不知道我還記得什么。也許，我只能沃土;也許，我還會生長。不過，這一切，都不要緊，要緊的是我們像小草一般來過這個世界，草根深深扎進泥土里，貼土沾泥在大地上生長一遭，草一般地生活一生。

　　草嘛，有太多的人記得，又有太多的人正草一般地生活著。草光陰，藥生活。也許，這就是他們的全部。

　　1. 結(jié)合上下文，談?wù)勏铝芯渥拥暮狻?/p>

　　(1)沒有那來自低處的一根根的青草，高處的幸福不會從天而降，溫暖的懷抱只會虛空和無著無落。

　　(2)草民，是對他們最貼切的稱呼，也是他們最本質(zhì)的特征，融合了他們最樸素的感情。

　　2. 作者主要運用了哪些藝術(shù)手法塑造了“草”的形象?請簡要分析。

　　3. “草有千千結(jié)”，這些“結(jié)”表現(xiàn)在哪些方面?

　　4. 請結(jié)合文本和你的生活實際，探究“草光陰，藥生活。也許，這就是他們的全部”這句話的內(nèi)涵，并談?wù)勀銓@種生活的認(rèn)識。

　　初二語文閱讀能力訓(xùn)練題練習(xí)題答案：

　　1.(1)沒有最簡單最樸素的生活之根，就沒有日后踏實、穩(wěn)健、安全的生活之花，否則只能墮入空虛之中。(2)農(nóng)民就像草一樣，雖然出身低微，但他們無欲無求，生生不息，有著旺盛的生命，有著充沛的力量，有著樸素的情懷：勤勞艱辛、胸懷寬廣、平實無華、真實快樂。

　　2.①以小見大，通過不被人們注意的小草，表現(xiàn)農(nóng)民雖卑微但堅韌、雖平凡但富有生命力的形象，角度奇特，意境深邃。②巧用白描，不是在比喻、擬人、夸張等修辭手法下功夫，而是用簡煉、干凈、明快的語言，擇其精、氣、神而著筆，三言兩語勾勒事物的神態(tài)，極寫農(nóng)民之神。③工于鋪陳，長于渲染，無論是各種草藥的名稱，還是寫各種小草的神態(tài)動作，既極盡鋪陳之能事，又情注其中，字里行間溢滿了濃烈的情感。

　　3.①“草”是大地的精靈，有旺盛的生命力，春天一到，即妝點河山。②“草”是孩子們游戲的樂園，為孩子們的童真世界提供厚實的基礎(chǔ)。③“草”是農(nóng)民的化身，壯實敦厚，樸素真實，勤勞達觀，不計得失，永遠向上。④“草”是放飛的風(fēng)箏，牽動著游子善良無私的心。⑤“草”是安神補心的良藥，時常為農(nóng)民祛除百病。⑥“草”是游子心靈的家園，即使像草籽一樣四處飄散，但草根始終扎根于故土。

　　4.①同意作者的看法。中國的老百姓像草一樣，一日復(fù)一日，過著平凡的日子，樸素低調(diào)，不為人們所重視，但卻有著草藥一樣的功用，既生生不息，為世界妝扮綠色，又默默奉獻，為人類祛除百病。作者通過對草的贊美，表達了落地生根的意愿。②不同意作者的看法。中國老百姓有著雖卑微但勤勞艱辛、雖平凡但堅忍不拔的美德，可是，這畢竟是滿足現(xiàn)狀、不求進取的表現(xiàn)，我們固然要像小草樣不避平凡，但我們更應(yīng)該像大樹樣不甘平庸。