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初二現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選

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初二現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選

  語文閱讀技能培養(yǎng)和閱讀感悟體驗是和諧統(tǒng)一的,科學(xué)閱讀形成的閱讀技能有利于感悟體驗,深刻的體驗感悟也必然有助于閱讀技能水平的提高。下面是小編為大家整理的初二現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選,希望對大家有幫助。

  初二現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選篇一

  小心落葉(有改動)

  唐元峰

  ⑴落葉是微不足道的。誰能去關(guān)注一片落葉呢?只有當(dāng)它從高高的枝頭跌落,那飄蕩的曲線,也許會劃亮一下你暗淡的目光。

 ?、剖堑?,匆忙勞碌,苦苦奔波,早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節(jié)怎樣來臨,從不留意黃葉如花,裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。

  ⑶有一位俄國詩人在他的一首詩中提到,每到秋天,莫斯科街心花園里,都掛出一塊小木牌,這塊小小的木牌上寫著四個字:小心落葉。

  ⑷這四個字久久擠在我的腦子里,我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動,那是一種悲壯,一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉,轉(zhuǎn)眼間枯萎,不禁令人深思。

 ?、稍S多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水,我徜徉的腳步曾充滿稚氣,也漫不經(jīng)心。在潮潤的幼林中我揮霍著,因為我不相信春光能消逝,不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣,把樹葉捋光。

 ?、誓鞘嵌嗝醋屓穗y以忘懷的時光,而今終于看到它一去不復(fù)返了!我還清楚地記得,那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥,是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑,在清澈的河面上歡跳,在悠悠的白云上飄搖……

 ?、说珡氖裁磿r候起,這一切竟被一團濃重的濁氣所取代呢?無法回想,我們生命力所有鮮活的枝杈,是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干,孤零零地呈現(xiàn)著令人傷感的灰暗!

 ?、?我在叢林中漫步,樹林也由此充滿靈性,充滿了愛與悲哀,美麗與死亡。在許多方面,應(yīng)該承認我們?nèi)祟悓ψ陨淼母形蜻h不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞 把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名,崇敬并愛戴它們。與它們交流,向它們傾訴。他把它們當(dāng)作朋友、父兄??梢娫谒铄涞男撵`里,有著比常人更悠遠 的世界,他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。

  ⑨ 落葉無聲,在蕭瑟的秋風(fēng)里,他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當(dāng)它伏在柔嫩的枝條上,剛剛綻開鵝黃色的初夢時,他看到的是什么呢?是浩渺的長天,還是嘈雜的市 井?融融春光中,那金黃的季節(jié)怎樣孕育?又是怎樣,一步一步,準(zhǔn)確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間,是平靜快樂,還是惆悵郁懷?當(dāng)它完成生命中僅 有的一次飛翔。墜入大地?zé)o邊的懷抱,是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下,會不會再一次扣響春天的大門,進入那永無窮絕的枯榮?

 ?、涡⌒穆淙~。

  ⑾這充滿著善意與博愛的提醒,也許就是對人自身的一種珍視,一種期望。

  ⑿對于這片小小的隨風(fēng)飄舞的落葉,假如你投以生命的關(guān)注,一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫,比你奔放,比你從容。面對落葉,你得思緒會被扯向生命的極限,跨越千年,包容萬里。

 ?、芽煞?讓我在歲歲的深秋里,在你生命的花園里掛出一片木牌:

 ?、倚⌒穆淙~。

  初二現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選篇二

  1.下列對本文的理解與分析,正確的兩項是:[ ]

  A.第2段敘寫我們?nèi)粘4颐诼担灾潞雎粤藢ψ匀坏挠^察和感悟的生活狀態(tài),使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實意義。

  B.第9段,作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程,對樹葉即將離開母體,飄零枯萎,表示了深切的同情和惋惜。

  C.結(jié)尾部分作者運用第二人稱和擬人手法,直抒胸臆,具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。

  D.面對落葉,作者反思了自己的生命歷程,并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調(diào)昂揚向上,賦予哲理氣息和思辨色彩。

  E.樹葉飄落,其生命即將走到盡頭,這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比,把抽象的人生思考表現(xiàn)的形象易懂。

  答案:A E(B原文中沒有“深切的同情和惋惜”,只有探究生命奧秘的遐想。C項“喜歡”應(yīng)為憧憬,“具體細致”不和文章實際。D項“全文感情基調(diào)昂揚向上”不和文章實際。)

  2.①在第5段中,“無知和錯誤”指得是什么?(2分)

  ___________________________________________________________________________

 ?、诘?段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么?(3分)

  ___________________________________________________________________________

  答案:(1)不動歲月無情、不知珍惜青春。(2分)(2)說明數(shù)目是有靈性的,肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命,引出下文對落葉的感悟。(3分,每點1分)

  3.①文中三次提到“小心落葉”,“小心”的含義是什么?(1分)

 ?、谌翁岬?ldquo;小心落葉”,各自的作用是什么?請分別說明。(4分)

  ___________________________________________________________________________

  答案:(5分)(1)“小心”在這里的意思是“關(guān)注思考”。(1分)(2)第一次提到“小心落葉”世界俄國詩人之口引出對落葉的“深思”。(1分)第二次提到“小心落葉”意在收束全文,與題目及前文呼應(yīng);(1分)并表達出讀者真誠的期望。(1分)

  4.作者從“落葉”中感悟到了什么?(4分)

  ___________________________________________________________________________

  答案:(4分)作者的感悟:樹木有靈;時光易逝(答“要珍惜青春”、“對逝去年華的惋惜”亦可);對生命應(yīng)從容、超脫與包容。(三點各1分,語言通順1分。)
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